こんにちは。

フォレスト放課後デイの撹上です。

息子が学校で問題を起こしたようで、

担任の先生からの連絡待ちをしています。

息子もだいぶ改善されているとは思いますが、

根本的には変わらない部分があります。

不注意の部分は・・・

なかなか改善されないし

やらなくてはならないことも、面倒なことは避けるのもなかなか改善されませんね〜。

先日・・・

ある保護者の方と話をしていただきにも話題に上がったのですが、

「いつまで面倒を見なければならないのでしょうか？」

「面倒を見ることができるうちはフォローしていかないとかもしれませんね。」と私。

親に代わって誰か面倒を見てくれる人（息子の場合は、結婚相手、秘書・・・）が出てくるまで、

フォローをしていかなければだと思うのです。

私は・・・

ラッキーにも、２歳から１８歳までの子どもたちの指導をしているし、

大人の発達障害の方々とも交流があります。

発達段階に応じて、悩みは変わってくるものなのです。

幼児の場合は・・・

発語が遅い

人と関われない

感覚がおかしい

etc.

学校に通いだすと・・・

勉強ができない

友達との関係が

学校に行きたがらない

親に反抗的だ

etc.

就職してからは・・・

仕事が続かない

人間関係がうまくいかない

引きこもってしまう

etc.

ソーシャルスキルもそうですが、

ライフスキルをしっかりと身につけさせたいものです。

生徒と話をしていた時に、

「結婚相手は、お母さんに選んでもらってね。」

「なんでそんなことを言うんですか？」

「ろくな女に引っかからない。

女を選ぶ目がない。」

「ボロクソ言いますね〜。」

「俺がそうだったからね。

と言うのは・・・」と私の体験談を話すと・・・

「なるほど！！

可能な限りそうしてみます。」

いつまでも手がかかる大変な子どもですが、

見方を変えれば・・・

いつまでも子どもでいてくれて、親業を楽しめます。

私の思い出話をすると・・・

立つこともままならない祖母が、

私が珍しく実家に戻った時に、

「お母さんは今いないよ。

お腹がすいたろ。

ま〜（私のこと）の大好きな焼き飯を作ってあげるから。」と言って、

料理を始めたのです。

この時に作ってくれた焼き飯が祖母が私に作ってくれた最後の料理となりました。

手がかかるダメダメな孫はかわいかったようです。

継続支援とライフスキルトレーニングは、

とても大切なことです。

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「 継続的支援の必要性」 フォレスト放課後デイ 前橋 高崎

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