不登校の子どもへの関わり方…未来につながってる？

子どもを責めたくないのに責めてしまうとき

子どもが学校に行ったり

行かなかったり

 

 

少し行けた日があると
「明日はどうかな？」
そう期待してしまう。

 

 

 

だから

つい聞いてしまう。

 

「明日は行けそう？」
「どうするの？」
「行くなら早く寝ないと」

 

 

お母さんとしては
応援しているつもり…

 

 

 

でも次の日
起きられなかったとき

 

「昨日は行くって言ったでしょ」
「あれは嘘なの？」

 

そんな言葉が出てしまう。

 

 

責めるつもりは全然ない。

 

 

 

でも結果的に
責めてしまって自己嫌悪。

 

 

 

 

 

 

そんなことありませんか？

 

 

 

 

 

  お母さんの中のジレンマ

 

本当は
子どもに元気になってほしい。

 

このままでいいとも思えない。

 

 

 

でも
どう関わればいいか分からない。

 

 

 

言わなかったら不安になる。


言ったら子どもは苦しそうになる。

 

どうしたらいいのか分からない。

 

 

 

そんなジレンマの中で
子どもと関わっているお母さんも

多いと思う。

 

 

 

しかも
こんなこと人に言えない。

 

 

「私が追い込んでるのかも…」

 

 

そう思うと
さらに苦しくなる。

 

 

 

 

誰か助けてぇ～～～

 

 

 

 

 

  子どもはどう受け取っているか

 

ここで少しだけ
子どもの側から見てみて。

 

「明日は行けそう？」

 

 

 

この言葉

お母さんは
軽く聞いているつもりでも

 

子どもは

「行くって言わないといけない…」
 

そう感じていることがある。

 

 

 

そして
行けなかったとき

 

「約束を守れなかった」
「やっぱり自分はダメ」

 

 

そんなふうに
自分を責めてしまう。

 

 

 

📍「行ける自分」しか認めてもらえないとしたら？

もし子どもが

「学校に行ける自分だけが認められる」

 

 

そう感じていたらどうなると思う？

 

 

  • 行けない自分はダメ
  • できない自分は価値がない

 

そんな感覚が積み重なっていく。

 

 

 

これが
自己否定につながってしまう。

 

 

 

そして
自己肯定感が低下するんです。

 

 

 

 

 

 

  お母さんが悪いわけじゃない

 

ここで大事なこと！

 

 

お母さんが悪いわけじゃないよ。

 

 

だって

心配だからこそ出る言葉。

 

 

なんとかしたい気持ちがあるから…

 

 

 

それだけ

子どものことを考えている証拠。

 

 

 

だからまずは
自分を責めないでね。

 

 

 

🟠未来につながる関わりとは

ではどうすればいいか？

 

 

ここで
視点を変えてみてほしい。

 

 

 

「行けるかどうか」

ではなく

 

「どんな子どもでも大丈夫！」

と思える関わり。

 

 

これを増やしていくこと。

 

 

 

例えば

行けなかった日でも

 

「起きようとしたんだな」
「しんどい中でも考えてたんだな」

 

こんなふうに受け取っていく。

 

 

 

すると子どもは

「行けなくても大丈夫！」
「このままの自分でもいい！」

 

そう感じられるようになる。

 

 

 

 

 

  その積み重ねが未来をつくる

 

自分は大丈夫！

 

そう思える子は

  • 失敗しても立ち直れる
  • うまくいかなくてもまた動き出せる。

 

 

これが
これから先を生きていく

強い力になる。

 

 

 

逆に

「できたときだけ認められる」

 

 

この関わりが続くと

うまくいかないときに
一気に崩れてしまうから要注意！

 

 

 

 

  まとめ

 

お母さんが

つい言ってしまう言葉。

 

 

 

それには理由がある。

 

 

 

でもその言葉が

子どもにどう届いているか。

 

 

 

そこに少しだけ

目を向けてみてほしい。

 

 

 

完璧に変えなくていい。

 

少しずつでいい。

 

 

 

関わり方を変えていくことで

子どもの感じ方は変わるからね。

 

 

 

そしてその積み重ねが

未来につながっていくよ。

 

 

 

 

 

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