「合格率」についての考え方

トライアルゼミでは、重複合格を「合格率」の計算に入れておりません。

重複合格を入れた合格率は、「塾・予備校の実力」を反映したものではないと考えているからです。

塾・予備校業界において、これはかなり珍しい計算方法だと思います。

次の２つのケースを比べていただけますか。

＜ケース①＞

受験生１０人

そのうちの２人が５校合格（合格数は「２×５＝１０」）

残りの８人がすべて不合格

　→　合格のべ人数は１０人

　→　進学先を確保した人数は２人

・　重複合格を含める合格率は、

　　「１０人合格／１０人受験」なので１００％

・　重複合格を含めない合格率は、

　　「２人合格／１０人受験」なので２０％

＜ケース②＞

受験生１０人

そのうちの１人が２校合格（合格数は「１×２＝２」）

７人が１校ずつ合格（合格数は「７×１＝７」）

残り２人が不合格

　→　合格のべ人数は９人（２＋７＝９）

　→　進学先を確保した人数は８人（１＋７＝８）

・　重複合格を含める合格率は

　　「９人合格／１０人受験」なので９０％

・　重複合格を含めない合格率は、

　　「８人合格／１０人受験」なので８０％

いかがでしょうか。

重複合格を含める合格率の場合、＜ケース①＞の方がよい数字になります。

しかし、この数字を塾・予備校の評価としてよいのでしょうか。

合格率は、塾・予備校選びにおける重要な考慮要素です。

一部の受験生の結果を過剰に評価して、すなわち、重複合格を含めて「合格率」を計算して社会にアピールするのは、塾・予備校を探されている方の意図から外れていると思われます。

極端な話、重複合格を含めて計算するならば、勉強が得意な人に協力してもらって進学するつもりのない学校を受験させるという方法でも「合格率」を高めることが可能だからです。

トライアルゼミでは、新たな人生をスタートしようとされている方も多く学ばれています。

そのため、新たな人生のスタートラインに立てるようになった人の割合だけを「合格率」に反映させるべきだと考えています。

したがいまして、上の例で言えば、＜ケース②＞の方が「しっかりと受験指導をした塾・予備校である」という考えに基づき、重複合格を含めずに「合格率」を計算しております。

実際に通ってみないと評価しにくい塾・予備校。

残念ながら、「受かるために通う」という気持ちをもっている人が「どれくらい合格に近づけるのか」を判断しにくい業界です。

不透明なところをなくし、少しでも受験生が将来設計をしやすいようにしたい。

このような思いから、トライアルゼミは、重複合格を含めずに「合格率」を計算することにこだわっています。

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