ロン・クラーク：著 亀井 よし子：訳 草思社 定価：952円 + 税 （2004年10月）
私のお薦め度：★★★☆☆
前月お薦め本に紹介した「前向き言葉 大辞典」に続き今月も対象は一般（？）の子どもたち向けに出版されている本の紹介です。
著者は、アメリカのノース・カロライナ州出身の小学校教師 ロン・クラーク先生で、ディズニー社が選ぶ全米最優秀教師賞を２０００年、２８歳の若さで受賞されたバリバリの教育現場で働かれていた先生です。
著者は、アメリカのノース・カロライナ州出身の小学校教師 ロン・クラーク先生で、ディズニー社が選ぶ全米最優秀教師賞を２０００年、２８歳の若さで受賞されたバリバリの教育現場で働かれていた先生です。
本書の副題にもなっている「あたりまえだけど、とても大切なこと」は、別に保護者向けに書かれた本ですが、２００３年に出版され世界的なベストセラーになりましたので、目にされた方も多いのではないでしょうか。
本書はその「あたりまえだけど、とても大切なこと」をもとに、本人たちが自分で読むために書き下ろした本です。
お母さん方には、元の対になる「あたりまえだけど、とても大切なこと ～子どものためのルールブック～」（草思社：1400円+税）も一緒に買って読んでいただきたいとお薦めします。
本書はその「あたりまえだけど、とても大切なこと」をもとに、本人たちが自分で読むために書き下ろした本です。
お母さん方には、元の対になる「あたりまえだけど、とても大切なこと ～子どものためのルールブック～」（草思社：1400円+税）も一緒に買って読んでいただきたいとお薦めします。
知的には遅れがなくても「暗黙のルール」がなかなか身につかないのが自閉症の我が子たちです。
そのため「空気が読めない」とクラスで浮いた状態となり、いじめや引きこもりなどに陥りやすくなってしまいがちです。
でも「暗黙のルール」ですから、クラスメートたちや先生も“あたりまえのこと”として、誰も教えてくれなかったルールです。どうしてそうなってしまうのか、本人にもわかっていないこと、それをきちんとルールブックとして、文字に書いて教えてくれたのが本書です。
でも「暗黙のルール」ですから、クラスメートたちや先生も“あたりまえのこと”として、誰も教えてくれなかったルールです。どうしてそうなってしまうのか、本人にもわかっていないこと、それをきちんとルールブックとして、文字に書いて教えてくれたのが本書です。
５０のルールについて具体的なケースを取り上げ、そこでとるべき態度を教えてくれています。
ルール９ もらったプレゼントに文句を言わない
だれかに何かをプレゼントされたときは、よくない感想や不満を口にしてはいけない。
プレゼントをくれた人にたいて失礼だからだ。
左側の見開きページではイラストつき（絵：北砂 ヒツジ）でもう少し詳しく、そうすればいいのはなぜかについても説明してくれています。
○ プレゼントをくれた人がだれであっても、その人の気持ちを考えて、喜んでいる態度を見せよう。
ほんとうはあまり気に入らなかったとしても、それを態度にあらわすのは失礼というものだ。
これで一つのルールが終わりです。
とても簡潔ですね。
とても簡潔ですね。
文字からの情報は受け入れやすいのが、我が子たちです。すべてルビがふってありますので、知的にあまり遅れがなかったら、小学校の低学年から使える本だと思います。
帯にも『入学・進級 おめでとう！』と書いてあるように、学校生活を楽しくスムーズにおくる手助けとして、一年生になったお祝いにプレゼントしてあげるのにふさわしい本でしょう。
帯にも『入学・進級 おめでとう！』と書いてあるように、学校生活を楽しくスムーズにおくる手助けとして、一年生になったお祝いにプレゼントしてあげるのにふさわしい本でしょう。
また時には、学校でのきまりをキチンと守ろうとしすぎて、クラスメートから反発を受けてしまうこともある子もいます。それならその特性を生かして、最初から守るべきルール、きまりとして本書をお母さんといっしょに読んで、いつも勉強机の上に置いておくのをお薦めしたいと思います。
ルール３２ だれかとぶつかったらあやまろう
だれかがぶつかってきたら、自分がわるくなくても「すみません」と言おう。
○ ぶつかってしまったり、だれかに迷惑をかけそうになったとき、すぐに「すみません」とか「ごめんなさい」と言うのは、大人になってからも大切な、基本的マナーだ。
息子が幼かった頃には、まだこんなルールブックはなくて、教えられていなかったルールもいろいろあったのに気づかされました。
ルール３１ つぎの人のためにドアを押さえていよう。
後ろに続く人が、両手いっぱいに荷物を抱えていようと、まったく無頓着にドアを通り抜けて、さっさと行ってしまう息子です。
反省しながらも、服巻先生の「人は必ず成長する」（今年のクリスマスには、服巻先生のセミナーを予定しています）のことばを信じて、すでに成人してグループホームに暮らす息子ですが、これからもルールを学んでいくことを期待したいと思っています (^^)/
反省しながらも、服巻先生の「人は必ず成長する」（今年のクリスマスには、服巻先生のセミナーを予定しています）のことばを信じて、すでに成人してグループホームに暮らす息子ですが、これからもルールを学んでいくことを期待したいと思っています (^^)/
こんな風に具体的なルールが続く本書ですが、終わりに近づくにつれ、しだいに生き方、考え方などについてもルールとして提案されていきます。
ルール４５ 前向きに生きて、人生を楽しもう
ルール４７ まちがいをうけいれよう
ルール４８ いつも正直でいよう
ルール４９ 現在を楽しもう
ルール４７ まちがいをうけいれよう
ルール４８ いつも正直でいよう
ルール４９ 現在を楽しもう
そして、最後のルール５０です。
ルール５０ きみのなれる、もっともすばらしい人間になれ
人生を楽しみ、自分にほこりをもてる人間になろう。
他人に救いの手をさしのべる人、まちがいから学べる人になろう。
○ どんな人生にも、苦しみや悲しみがついてまわる。でもどんなときでも、自分が成長して、こうなりたいと思う人間になるための努力を忘れてはいけない。
障害を持っていても、持っていなくても、子どもたちが自己肯定感を育てて前向きにいきてくれることを願って、本書を子どもたちにお薦めします。
（「育てる会会報 222号」 2016.10 より）
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目次
ルール １ 大人の質問には礼儀正しく答えよう
ルール ２ 相手の目を見て話そう
ルール ３ だれかがすばらしいことをしたら拍手をしよう
ルール ４ 人の意見や考え方を尊重しよう
ルール ５ 勝っても自慢しない、負けても怒ったりしない
ルール ６ だれかに質問されたら、お返しの質問をしよう
ルール ７ 口をふさいでせきやくしゃみをしよう
ルール ８ 何かをもらったら、３秒以内にお礼を言おう
ルール ９ もらったプレゼントに文句を言わない
ルール１０ 意外な親切でびっくりさせよう
ルール１１ 人の成績を言いふらさない
ルール１２ 授業中は、人が読んでいるところを目で追う
ルール１３ 質問には完全な文章で答えよう
ルール１４ 自分からごほうびをほしがってはいけない
ルール１５ 宿題は必ず提出しよう
ルール１６ 授業の準備はすばやくしよう
ルール１７ 整理整頓しよう
ルール１８ 宿題に文句を言わない
ルール１９ 代わりの先生がきたときも礼儀正しくしよう
ルール２０ 授業中は許可なく席を立たない
ルール２１ 先生にあいさつしよう
ルール２２ お客さまを歓迎しよう
ルール２３ だれであれ、仲間はずれにしない
ルール２４ しかられている人のほうを見ない
ルール２５ 宿題がよくわからないときは質問しよう
ルール２６ あとかたづけをしよう
ルール２７ バスに乗ったら、おとなしく座っていよう
ルール２８ 人の名前をしっかりおぼえよう
ルール２９ 食べ物を欲ばって取らない
ルール３０ だれかが何か落としたら、拾ってあげよう
ルール３１ つぎの人のためにドアを押さえていよう
ルール３２ だれかとぶつかったらあやまろう
ルール３３ 公共の建物に入るときにはおしゃべりをしない
ルール３４ 訪問先では何かをほめよう
ルール３５ 集会ではおしゃべりしない
ルール３６ 電話の応対はきちんとしよう
ルール３７ お世話になった人にはお礼を言おう
ルール３８ エスカレーターに乗ったら、右側（左側）に立とう
ルール３９ 全員で廊下を歩くときにはおしゃべりしない
ルール４０ 横入りをしてはいけない
ルール４１ 映画館では絶対におしゃべりしない
ルール４２ 学校に〇〇をもってきてはいけない
ルール４３ もしいじめられたら先生に知らせよう
ルール４４ 信じるもののために立ちあがろう
ルール４５ 前向きに生きて、人生を楽しもう
ルール４６ したいことがあるなら、やってみよう
ルール４７ まちがいを受けいれよう
ルール４８ いつも正直でいよう
ルール４９ 現在を楽しもう
ルール５０ きみのなれる、もっともすばらしい人間になれ