カバナトゥアン市 フィリピンPOSTMAN

一つのランドセルがつないだ、新たなご縁
ポストマンプロジェクトは、2007年から続いている活動です。
日本で役目を終えたランドセルや文房具、衣類などをフィリピンへ届け、子どもたちや地域の方々へ直接手渡しする活動を続けています。

私自身がこの活動に参加するようになってから、今年で丸3年になります。
参加した当初、より多くのランドセルや文房具を集めるため、母校である立命館高校へ協力のお願いに伺いました。

そのご縁がつながり、今回、立命館高校の先生方から「高校生の課題研究として、この活動に参加させてもらえませんか」というご相談をいただきました。

こうして今回、高校3年生で私の後輩でもある工藤くんと、その親御さんが、フィリピン・ヌエバエシハ州での活動に同行することになりました。

私たちが現地で行ったのは、日本で役目を終えたランドセルや文房具、そして着なくなった洋服を、自分たちの手で現地まで運び、子どもたちへ直接届ける活動です。

誰かを介して届けるのではなく、自分たちの目で現地を見て、自分たちの耳で子どもたちの声を聞き、自分たちの手で届ける。この「直接届ける」ということを、私たちは何よりも大切にしています。

　

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「教えること」で広がっていった笑顔

今回、工藤くんが取り組んだ課題研究のテーマは、

「人は、人に教えることで幸福を感じるのか。」

日本文化の一つである折り紙を題材に、「兜」の折り方を現地の子どもたちへ教えました。

まず工藤くんが子どもたちへ折り方を伝え、作れるようになった子どもたちが、今度は同級生や下級生へ教えていく。そして最後に、人へ教えたことでどのような気持ちになったのかをアンケートで振り返るという内容です。

事前に現地のスタッフの方から、「フィリピンの子どもたちは手先を使う細かな作業が少し苦手な子が多い」と伺っていました。

そのため、日本文化の一つである折り紙を楽しんでもらえるのか、正直なところ少し不安な気持ちもありました。

しかし、その心配はすぐに吹き飛びました。

子どもたちは工藤くんの説明を真剣に聞き、分からないところは友達同士で助け合いながら、一生懸命取り組んでくれました。

そして、自分ができるようになると、今度は別の子へ教えようとする姿が自然と生まれていました。

「教える人」と「教わる人」という関係ではなく、学びが子どもから子どもへと広がっていく。

知識や文化を伝える喜びは、国や言葉の違いを超えて共通するものなのだと改めて感じました。

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心に残った、涙ながらのスピーチ

訪問した学校はどちらも歓迎ムード一色で、先生方や子どもたちが私たちの訪問を心待ちにしてくださっていました。

中でも最も心に残っているのが、2校目に訪れた小学校での出来事です。

その学校では、障害のある児童やそのご家族とも交流する機会をいただきました。

私たちの訪問に対し、ある保護者の方が涙を流しながら感謝の言葉を伝えてくださいました。

何度も言葉を詰まらせながら、それでも精一杯想いを伝えてくださる姿を見て、私自身も胸が熱くなりました。

現地の方からは、障害のある子どもが生まれることを、「神様がその家庭を訪れてくださった」と受け止め、家族や親族みんなで大切に育てていくという考え方があると伺いました。

もちろん、地域やご家庭によって考え方はさまざまだと思います。

それでも、その言葉からは、子どもの違いや個性を受け入れ、一人のかけがえのない存在として家族全員で支えていこうという深い愛情を感じました。

私たちは支援をするために訪れたはずでした。

しかし実際には、人を思いやる心や家族の絆、目の前の人を大切にする姿勢を、現地の皆さんから教えていただいたように思います。

　

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支援するつもりが、学ばせてもらっていた

今回で私にとって4度目のフィリピン訪問となりましたが、ヌエバエシハ州を訪れるのは初めてでした。

ランドセルや文房具、衣類などの物資を日本から運ぶ活動だけを見ると、私たちが「支援する側」、現地の子どもたちが「支援を受ける側」のように映るかもしれません。

しかし、実際に現地へ足を運ぶと、その関係は決して一方通行ではありませんでした。

子どもたちが見せてくれる純粋な笑顔。

私たちの訪問を心から喜び、限られた環境の中でも温かく迎え入れ、精一杯のおもてなしをしてくださる学校や現地団体の皆さん。

その一つひとつから、人を思いやることの大切さや、誰かのために行動することの尊さを学ばせていただきました。

私たちは日本からランドセルや文房具、衣類という「物」を届けました。

しかし、現地の皆さんからは、それ以上に大きな学びや気づき、そして一生忘れることのできない経験をいただきました。

今回、改めて感じたのは、ボランティアとは「何かを与える活動」ではなく、「互いに学び、互いに成長する活動」だということです。

振り返れば、多くのものを受け取っていたのは、むしろ私の方だったのかもしれません。

今回ご一緒した工藤くんにとっても、課題研究という枠を超え、人に教えることの喜びや、文化を通じて心がつながる瞬間を体感できた貴重な経験になったのではないかと思います。

そして私自身も、この活動を通して改めて、人と人とのつながりの大切さ、そして「届けること」の本当の意味を考えさせられました。

現地でいただいた笑顔や優しさを日本へ持ち帰り、新たな仲間や支援の輪へとつないでいくこと。

それが、2007年から続くポストマンプロジェクトが紡いできた想いであり、私自身もこれから先、この活動を続けていきたいと改めて強く感じたフィリピン訪問となりました。

記　南出

2025年セブ POSTMAN

POSTMANプロジェクトとして、日本全国から集まったランドセルと文房具を現地の学校へ届けに行ってきました。

今回はトラブルがあり、「CEBUYOLO（セブヨロ）」さんの多大なるご協力のもと、訪問が延期となっていた2つの小学校への訪問が実現しました。

台風の影響で当初の予定から日程がずれ込み、結果として少人数での訪問となりました。

しかし、少人数だったからこそ、子どもたち一人ひとり向き合い、直接想いを届ける「POSTMAN」としてのやりがい、そして深い達成感をこれまで以上に強く感じることができました。

1校目の小学校は

JUGAN ELEMENTARY SCHOOL

に訪問しました。

降り続いた雨の影響や、道幅が険しく、たどり着くのも一苦労という環境。

そんな困難な道のりを経て、私たちを待っていたのは、小学生たちによる心温まる歌と踊りの大歓迎でした。

そして、日本全国から集めたランドセルを一人ひとりに手渡したとき、子どもたちの顔には弾けるような笑顔が広がりました。

とはいえ、台風の爪痕が残り、実際に家族が被害に遭われた方もいるという厳しい現実。

しかし彼らは「ないもの」を嘆くのではなく、「今あるもの」を全力で感じ、楽しんでいる。

その心の豊かさに触れ、教育・インフラ・治安が整った日本という環境がいかに恵まれているか、その「当たり前」の尊さを改めて教えられました。

2校目は、昨年も寄贈させていただいた小学校

TAYUD ELEMENTARY SCHOOL

に再訪しました。

一度きりの支援で終わらせず、こうして再び同じ場所に立てたことに、POSTMANとして継続して関わることの意味を深く感じました。
今回は、学校運営に欠かせないプリンターを寄贈させていただきました。

私たちが日本で過ごしている間も、彼らはこの場所で学び、成長し続けてきました。その歩みに少しでも寄り添い、実用的な支援を届けられたことを嬉しく思います。

今回の訪問を通じて確信したのは、支援とは一方的に「与える」ものではないということです。

現地の厳しい状況を知り、それでも前を向く子どもたちの強さに触れることで、私自身の生き方や価値観が大きくアップデートされました。
この経験を糧に、これからも想いと喜びを運び続けるPOSTMANとして、歩んでいきたいと思います。

ご協力いただいたCEBUYOLOの皆様、そして温かく迎えてくれた子どもたちに、心から感謝いたします。

役員　北・記

都留高校生による国際ボランティア活動報告会

こんにちは。
JIYU youthチーム代表の yuria です。

2025年12月22日、山梨県県庁内の山梨県生涯学習推進センター（やまなしプラザ）にて、「都留高校生による国際ボランティア活動報告会」が開催されました。
報告会では、私たちが取り組んできた POSTMAN PROJECT 2025について、活動内容や現地での学びについて発表を行いました。

また本記事では、あわせてPOSTMAN PROJECT 2024に参加し、すでに大学受験を終えたメンバーへのインタビューについてもご紹介します。




活動報告会について

本報告会は、「私たちにできること ～POSTMAN PROJECTを通して～」をテーマに、
国際ボランティア活動の実践と学びを、地域の皆さまに共有することを目的として開催されました。当日は、学生・保護者・地域の方々など、多くの皆さまにご参加いただき、
私たちの活動に耳を傾けていただきました。

発表した内容

発表では、以下の内容を中心にお話ししました。

POSTMAN PROJECTの概要
日本での物資回収や、地域・企業との連携
クラウドファンディングへの挑戦
フィリピン・セブ島での支援活動の様子
現地で見た社会課題と、そこから得た学び

単なる活動報告にとどまらず、「なぜこの活動を続けているのか」「活動を通して私たち自身がどのように変化したのか」という点についても、自分たちの言葉で伝えました。


発表を通して感じたこと

今回の活動報告会は、これまでの経験を振り返り、自分たちの思いや学びを言葉にして伝える貴重な機会となりました。発表後には多くのご質問や温かいお言葉をいただき、
POSTMAN PROJECTの取り組みが、聞いてくださった方々にとっても社会課題を考えるきっかけになっていることを実感しました。


インタビューについて

今回の活動報告会に参加していた、2024年に実施したPOSTMAN PROJECTに参加し、現在は大学進学を控えているメンバー2名にお話を伺いました。
お話を伺ったのは、山梨大学へ進学予定の 小林葵さん、武蔵大学へ進学予定の 小林咲葡さん です。お二人がJIYUの活動に興味を持ってくださったきっかけは、先輩による国際ボランティア活動の発表を聞いたこと。




活動を通して感じたこと

POSTMAN PROJECTの活動に実際に参加する中で、準備段階から現地での活動まで、想像以上に多くの困難と学びがありました。物資の準備やスケジュール調整など、日本での事前準備は決して簡単なものではなく、現地では言葉や文化の違いに戸惑う場面も多くあったといいます。特に、英語で子どもたちと関わることに対しては、活動当初は不安を感じていたそうです。

小林葵さんは、活動を振り返り、
「準備が大変だったり、英語で子どもたちと関わることに最初は抵抗がありましたが、一緒に過ごす中で慣れてきて、とてもいい経験になりました」
と語っています。

また、事前に先輩から活動の話を聞いていたことである程度のイメージは持っていたものの、実際に体験した現地での交流は想像以上に深く、特にランドセルや物資を手渡した際の子どもたちの反応を目の前で見たことが、支援の意味を実感する瞬間となったそうです。

一方、小林咲葡さんは、
「ランドセルを渡したときに喜んでくれる顔を直接見られたことや、道路を挟んで景色が全く違う光景を見たことが強く心に残っています」
と話してくれました。活動の喜びと同時に、社会課題の現実を肌で感じた様子が伝わってきます。

お二人にとって、フィリピンを訪れるのは今回が初めてでした。セブ島の地方地域を訪れ、日本とは大きく異なる家屋や生活環境を目の当たりにし、貧困という言葉でしか知らなかった状況を「現実」として捉える経験になったといいます。観光地として知られるセブ島のイメージとは異なり、道路一本を隔てるだけで生活環境が大きく変わる光景は、大きな衝撃だったそうです。

こうした経験は、その後の進路や受験にも影響を与えました。お二人とも総合型選抜・公募推薦で大学に合格しており、高校生活で力を入れて取り組んだ活動としてPOSTMAN PROJECTの経験を受験でアピールしました。短期間の体験ではなく、放課後や休日を使いながら1年間継続して取り組んできた点や、実際に現地へ足を運んだ経験が評価されたといいます。
今回の経験を糧に、今後それぞれの進路での活躍にも期待です！


最後に 〜POSTMAN PROJECTはこれからも〜

POSTMAN PROJECTは、単に物資を届ける活動ではなく、現地の人々と向き合い、自分自身の考え方や行動を問い直すきっかけを与えてくれるプロジェクトです。今回のインタビューからは、参加した一人ひとりがその経験を通して成長し、その後の進路や人生に確かな影響を受けていることが伝わってきました。

これまで本プロジェクトに参加してくれた高校生をはじめ、活動に関わってくださった地域の皆さま、学校関係者の皆さま、そして日頃より応援してくださっているすべての方々に、心より感謝申し上げます。皆さん一人ひとりの参加と支えがあって、私たちは活動を続けることができています。

今後もJIYU youthチームは、POSTMAN PROJECTを通して、学び、考え、行動することを大切にしながら、活動を継続していきます。
また、JIYU youthチームでは、共に活動するyouthメンバーを随時募集しています。国際ボランティアや社会課題に関心のある方、「まずは知ることから始めてみたい」という方も大歓迎です。
引き続き、温かく見守っていただけますと幸いです。

yuria






 

セブ2025 POSTMAN 体験談

今回で3回目のPOSTMAN参加の松浦さんの体験談です。

今回は、子どもたちに音楽活動を通して、「今日も楽しいな、明日も頑張ろう」という
モチベーション、明日への生きる力を育んでいるNPO法人に寄付をさせていただきました。

そこへ参加している子ども達はゴミ山で生活している子ども達も多く、ゴミ山から売れるものを探すのが仕事です。

生活環境は日本で生活している我々にとっては信じる事が出来ない光景が広がっていましたが、子ども達はとても笑顔で溢れていました。

そこで暮らしている子ども達は日々の練習や演奏会などで小さな成功体験を積み重ね、音楽という生きがいを見つけて、自分から積極的に様々なことに挑戦しておりました。

「当たり前」に感謝する事、「目指す事があることがどれだけ幸せか」という事を学ばせていただきました。

これからも毎年、参加させていただければと思います。

松浦 悠記

セブ2025 Seven Spiritスタディーツアー

こんにちは。

JIYU youthチーム代表の yuria です。

2025年12月4日から6日にかけて、フィリピン・セブ島で POSTMAN PROJECT 2025 が開催されました。

そのプログラムの一環として、セブ島を拠点に活動されている日本発のNPO法人Seven Spirit さんのスタディーツアーに、私たちJIYU youthチームが参加させていただきました。

今回は、そのときの体験を共有したいと思います。

NPO法人Seven Spiritとは？

Seven Spiritさんは、フィリピンの子どもたちに音楽やスポーツに触れる機会を提供し、

その活動を通して、学びや成長のきっかけを届けている特定非営利活動法人です。

オーケストラやスポーツなど、仲間と一緒に何かを成し遂げる経験を通して、

子どもたちは社会の中での自分の役割や責任、そして他者を思いやる気持ちを自然と学んでいきます。

「子どもたちが自ら考え、自分の人生を切り拓いていけるように、

その道を少しだけ歩きやすくする」

これが、Seven Spiritさんのミッションです。（公式HP Our Mission より一部引用）

私たちはまず、スラム街の近くにあるSeven Spiritさんの事務所を訪問しました。

そこで理事長の 田中宏明さん から、団体の理念やフィリピンの経済状況、そして田中さんご自身の体験談など、たくさんのお話を直接伺うことができました。

どれも教科書やネットでは知ることのできない、現地に根ざしたリアルなお話で、とても貴重な時間でした。

その後、Seven Spiritさんが音楽活動を行っている地域のひとつ、事務所から少し離れた場所にある「ゴミ山」を訪問しました。

私たちが参加した現地での活動

フィリピン・セブ島の「ゴミ山」とは、スカベンジャーと呼ばれる人々が、ゴミの中から売れる資源を拾い集めて生活している巨大なゴミ集積場のことです。

私たちが訪れたゴミ山は、すでに閉鎖されていて新しいゴミは運び込まれていませんでした。 それでも、そこにはまだ多くのゴミが残り、その中で遊ぶ子どもたちの姿がありました。

観光客が訪れるような場所ではないため、最初は少し戸惑った様子だった子どもたち。

それでも、恥ずかしそうにしながら、練習している音楽を私たちに聴かせてくれました。

彼らが使っていたバイオリンは、日本で使われなくなったものが寄付されたものです。

「前はゴミ山で遊ぶことしかなかったけど、

Seven Spiritのおかげで楽しい趣味ができて嬉しい」

そう話してくれた一人の少女の言葉が、とても印象に残っています。

日本にいる私たちにとって、音楽はとても身近で当たり前の存在です。

でも、彼らにとってそれは決して当たり前ではない。そのことを、実感として深く感じました。

事務所に戻ると、近くのスラム街に住む音楽活動をしている子どもたちが集まってきてくれました。

一緒に音楽にちなんだゲームをしたり、直接お話をしたり。言葉や環境が違っても、音楽を通して自然と心が通じ合う時間は、本当に特別でした。

そして、子どもたちがオーケストラを披露してくれました。

全部で3曲。使われている楽器はすべて、日本で使われなくなったものや寄付によるものです。

それでも、その演奏は驚くほど素晴らしく、こんなに小さな子供たちが、こんなにも一生懸命、そして美しく音楽を奏でていることに、心から感動しました。

この体験を通して

今回のスタディーツアーを通して感じたのは、「機会」があるかどうかで、子どもたちの世界は大きく変わるということです。

Seven Spiritさんの活動は、何かを一方的に与えるのではなく、 子どもたち自身が「好きなこと」や「夢中になれるもの」に出会い、自分の力で未来を考えていくための土台を作っているのだと感じました。

音楽が、ただの娯楽ではなく、人とつながり、自信を育て、未来への希望になる。

今回出会った子どもたちの笑顔と演奏は、 私たちJIYU youthチームにとっても、これからの活動を考える上で大きな原動力になりました。

この経験を胸に、私たち自身も、「誰かの人生を少しだけ歩きやすくする存在」であり続けたいと思います。

最後まで読んでいただき、ありがとうございました。

yuria