おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。

 

昨日は・・・

 

大阪医科大のLDセンターで来年からフォレスト個別指導塾に勤務予定のスタッフ(現在、大学4年生)と1日研修を受けて来ました。

 

 

午前が・・・

 

小学生の読み書きの困難の評価

 

〜教材を考えるために必要なアセスメント〜

 

 

午後が・・・

 

漢字のしくみをとらえた合理的な読み書き指導

 

〜唱えて覚えるミチムラ式漢字学習法とは〜

 

 

非常に濃い内容で、

 

勉強になりました。

 

アセスメントツールやアセスメントの仕方も知ることができ、

 

フォレストでの指導に役立つこと間違いありません。

 

詳細は・・・

 

後ほどブログに書きます。

 

 

午前の講義でも午後の講義でも共通して言われていたことは・・・

 

時代の変化も考え、将来どうするのかを考えて、今の勉強をする。

 

 

 

 

漢字が書けることが重要ですか?

 

 

 

 

それよりも・・・

 

漢字が読めること

 

語彙数を増やすこと

 

 

こちらのほうが重要なのです。

 

私もそう思います。

 

 

視覚認知の問題があり、

 

読むのが苦手ならば、

 

「読み上げ」をして必要な知識を増やしていくこと

 

こちらの方が重要になります。

 

 

普通に近づこうと・・・

 

苦行(漢字書き取りなど)をさせることで、

 

二次障害になってしまうことの方が問題ですよね。

 

 

出口を考え、今の勉強をしていきたいものです。

 

 

文字を書くことのアセスメント

 

読解問題に対するアセスメント

 

漢字学習

 

については、後ほどブログに書いていきます。

 

 

発達障害、学習障害の研究は進んでいます。

 

私も知識を常にアップデートしていかなければと思いました。

 

 

無料面談を実施しています!!

 

塾生の秋季面談も実施しており、時間が限られています。

 

ご希望の方はお早めにご連絡いただければと思います。

 

 

11月24日(日) 13:00〜13:50、17:00〜17:50

 

11月28日(木) 16:00〜16:50

 

11月29日(金) 13:00〜13:50

 

11月30日(土) 満席

 

12月1日(日) 満席

 

 

冬期講習会のみの参加も受け付けております。

 

 

 

スタッフを増やしましたので、塾生を大募集しています。

 

 

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