おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。

 

本日は・・・

 

指導はあるのですが、

 

お休みをいただき、

 

新卒(来春入社予定)のスタッフと一緒に大阪医科大学に学びに行ってきます。

 

 

午前は・・・

 

小学生の読み書きの困難の評価

 

〜教材を考えるために必要なアセスメント〜

 

 

午後は・・・

 

漢字のしくみをとらえた合理的な読み書き指導

 

〜唱えて覚えるミチムラ式漢字学習法とは〜

 

 

そのために・・・

 

昨夜から今朝にかけて、

 

予習をしました。

 

 

学習障害の子に対するアプローチは、

 

そう簡単なものではありません。

 

例えば、息子

 

分数の計算ができないわけではないのに、

 

なんども繰り返しても同じ問題を間違う。

 

漢字の書き方はめちゃくちゃ。

 

私なりの理論に従って教えているのですが、

 

できるようにするには、

 

時間がかかります。

 

 

 

この本は以前にも読んだことがあるのですが、

 

本日のセミナーを聞くのに読み返しました。

 

すると・・・

 

漢字が書けない子への指導の経験が増えたため、

 

以前読んだ時よりも「役立つ本だな〜」と再確認しました。

 

データに基づく指導法(エビデンスがしっかりしている)は、

 

非常に参考になりました。

 

次の指導から取り入れていきたいと思います。

 

本日のセミナーも楽しみです。

 

 

私は・・・

 

毎朝、1時間〜3時間、学習をし続けています。

 

私の特性を活かした学習法。

 

興味がある分野や学ばなければならないことを徹底的に学習します。

 

今週のテーマは・・・

 

TEACCHでした。

 

TEACCH関係の本を10冊以上読みました。

 

読んだら・・・

 

すぐにアウトプットをする。

 

だから・・・

 

私の下で働くスタッフは、

 

勉強にはなりますが、ハードだと思います。

 

 

大阪医科大学に行ってきます。

 

学んだことは、

 

ブログや指導でフィードバックしていこうと思います。

 

 

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ご希望の方はお早めにご連絡いただければと思います。

 

 

11月24日(日) 13:00〜13:50、17:00〜17:50

 

11月28日(木) 16:00〜16:50

 

11月29日(金) 13:00〜13:50

 

11月30日(土) 満席

 

12月1日(日) 満席

 

 

冬期講習会のみの参加も受け付けております。

 

 

 

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