「分かっていないところが分からない」
一回文章を読んで、あるいは話を聞いて、
理解したつもりになっていても、
いざ人に説明しようとすると、うまく説明ができない。
こんなことって経験ないですか？
実はこれが勉強の一番の問題と言っても、過言ではありません。
Treeに、人生で一回も塾に行かずに京大に現役合格したメンバーがいます。
どんな勉強をしてきたのか聞くと、
「学校の教科書をしっかり勉強した」というのです。
考えてみると確かに
大学受験は、高校で習う範囲以外からは出題されません。
高校受験も、中学で習う範囲以外からは出題されません。
中学受験も、小学校で習う範囲以外からは出題されません。
難関校かどうかの違いは、
「習ったところの応用の仕方が難しいかどうか」です。
ということは、今勉強しているところを「完璧に」理解できたとしたら、
どんな大学でも合格できる、という事です。
いかに「わかったつもりになっているけど、『完璧に』は理解できていない」
事が多いか。
この一番の原因が、
冒頭に書いた、
「分かっていないところが分からない」という事なのです。
では、どうやって「わかっていない所に気づけるか？」
これがまさに、これまた最初に書いたことに答えがあります。
「人に教える」こと。
いざ人に説明しようとすると、「完璧に」理解していないところは、
途中で自信がなくなります。
もごもご話してしまいます。
「人に教える」ことで、自分が分かっていないことに気づける。
これはアメリカの「国立能力研究所」で行った研究が、
裏付けています。
授業を聞いただけでは5％しか頭に残っていない。
動画などを見ると20％。
グループディスカッションをすると50％。
そして、なんと人に教えると90％も知識に定着するのです。
つまり親ができる勉強の一番の手伝いは、
「子どもに学んだことを教えてもらう事」なのです。
「教えてあげる事」ではありません。
子どもに先生になってもらって、「教えてもらう」ことなのです。
親に知識は必要ありません。
ただ、「へー、そうなんだ！」と興味を持って聞いてあげる事。
だからむしろ知識は無い方がいいでしょう。
「そこ違うよ」とか、「上手にできたね！」とか評価するのではなく、
ただ、「興味を持って聴く」。
それが身近な大人ができる、最大のフォローだと思います。