個人指導塾 進化 | 座談会ブログ

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大阪市立北稜中学校、天満中学校、東中学校の

中学生にお届けします!

 

熱中空間づくり、

個人指導塾 進化の塾長小黒雄飛です。

 

いつもブログを見てくれて

ありがとうございます

 

時間がある時にお読み下さい。


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テストなどの結果と努力の過程ではどちらが大事?


 テストで点数(結果)と努力の過程ではどちらが大事だと感じますか?



点数を選択した方、残念ながら点数は上がりません。



今回は点が上がる人の考え方をお伝えします。



結果重視タイプ:

テストの点数に著しく反応をし、

努力の過程を軽視するタイプ。


努力タイプ:

努力の過程を大事にするタイプ。



ここではこう命名します。



結果重視タイプはどの様な傾向があると思いますか?



◾️結果重視タイプ


テストの点数にフォーカス

テストの点を見た時、

内容では無く点数にフォーカスするタイプは

テストの点数を見る時に著しく感情が動きます。

「良かった」「思ったほど点数が上がらなかった」

その後、回答を聴く際には関心がかなり薄れる傾向にあります。


さらに深く切り込んでみると、このタイプは自分の癖や性格など自分を変える事、成長する事は出来ないと確信しているタイプ。


安心する時

このタイプが安心する時というのは、点数の結果が良かった時のみ。

言い換えると、思った様な点数が出なければ、途端にやる気が無くなります。


努力が出来なくなります。

新しい単元に入った時も、解らない事だらけですのでやる気が極端に落ちます。


性格を作り出す環境

では、どの様な環境下だとその様なタイプになると思いますか?



・周りの人がテストの内容では無く点数に反応する。

・他の人と比べる。

・出来なかった部分に注目する。



◾️努力タイプ


テストの点数よりも

内容を重視します。


テストの内容分析

例えば、

単純計算の部分では数字の見間違いが30%少なくなった。

文書問題から数字を抜き出し、条件出しが出来る様になった。

次は単純計算で、記号の認識間違いを50%減らす。

文書問題で、公式に当てはめて式が作れる様にする。


安心する時

このタイプが安心する時は全力で取り組んだ時。

テストの結果が仮に悪かったとしても、全力で取り組んだ事に満足していれば、点数での気分の浮き沈みはありません。


性格を作り出す環境

常に周りから肯定的な言葉を話され、自分自身も良かった事、新しく知った事にフォーカスが行き、新たな成長を促される環境下にある。

反省や悪かった事にはフォーカスせず、より良い次回への改善点を意識する。



考え方が結果を大きく左右します。

是非、意識してもらえたらと思います。

 

 

今回は、

テストなどの結果と努力の過程ではどちらが大事?

について話しました。

 

今回も、読んで下さってありがとうございます。

 

 

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