【部活の送別会】役割が人を創る | 宝塚発達心理ラボ <臨床心理士たちの研究会> 情報提供・発達支援・アセスメント・教材研究・不登校・ひきこもり支援

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第4回犬山犬教材講座

「お金の学習とその詳細」

「教材作成とその詳細(視覚とアフォーダンス)」

いつもたくさんの方に見て頂き、ありがとうございますニコラブラブ

宝塚発達心理ラボのラボ子です。

 

今日は部活の最終日。

3年生を送る会をしました。

 

3年生からは後輩たちに

メッセージを語ってもらい

 

後輩たちからは

先輩にエールを送りました流れ星

 

「役割が人を創る」

よく言われますが

 

後輩が入ってきて

最上級生になったころから

 

3年生は

見本になるような行動が

増えたように思います拍手

 

「〇〇先輩!」と

呼ばれるたびに

 

「そうや、おれは先輩なんや。」

「後輩が見てるな。」

 

と意識し始めたような気がします。

 

教師の100の説教より

仲間同士のかかわりのほうが

圧倒的に

教育効果があるのかもしれませんね!

全校生徒の半分が

入部している

一番にぎやかな部活音譜

 

そんな大所帯の部活を

支えてくれて

どうもありがとうねニコ

 

 

 

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