集合はいつ学習するの？
高校１年生の数学で詳しく学習しますが、
集合の図 いわゆるベン図は
中学１年生の教科書に
このように ちらりと 登場します
うーん むずかしい
でも
脳トレ教室では集合の概念から
丁寧に指導いたします
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よろしくお願いします
ー再編集してアップしておりますー
小学４年生 さんすう 「ちがいに目をつけて」
テープ図を自分でかいて解けるようになることが理想ですが
算数が苦手な子には
教える方にも根気が必要になります。
なので、ご家庭では ぜひとも 算数セットをひっぱりだして
挑戦してください
【問題】
「右のように（線分図）、１２０センチのリボンを３本に切りました。
３本のリボンは １０センチずつ 長さがちがっています。
３本のリボンの長さは それぞれ 何センチですか。」
お子さまが、問題の意味が理解できていたら、
とりあえず 「えらい！」と ほめてあげてください！
第一段階クリア です
今回も算数セットのブロックを使用しました。
ここではブロックを一個を 10㎝として考えました。
自分でブロックを並べることが大切です。
「ブロックは何個必要ですか？」
「１個が10センチだから ２こだと？」
実はこの理解も 算数の中では大切なことなのです
「ちがい目をつけて」のタイトル通り、ちがいである差に注目しましょう。
ブロックをひとつずつ 差の分だけうらがえしましょう。
「青のブロックが９個残りました。 このブロックをどうすればいいの？」
と聞いてあげてください。
「3つにわける！」 と 答えがでたら
「すごい！！！！！ よくわかったね！！！」 と褒めましょう
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ミキハウス 輝くママ ハッピーノートでコラムを連載しています
算数セットをつかった幼児期が学習方法について書いています。
脳トレ教室逆瀬川校 かずかたちくらぶ 渡辺貴子
夏休みも終わり
通常の学校生活にも慣れた9月半ば
中学校では受験生たちを対象に
志望校調査が始まります
教室でも
「志望校どうしよー
」と悩みの声
ほとんどの子どもたちは
夏の学校での懇談で提示した高校から
変わることはないのですが
私立専願にしようかな
という生徒もチラホラ
もちろん 私は応援します
だって その子にあった進路があるから
そして
公立高校には公立高校の良さが
私立高校には私立高校の良さがあるから
だからこそ
しっかり学校を調べて
自分にあった学校を選んでくださいね
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