新任教師出発物語 ユカさんとユキさん ２０２４，４，１４ブログ
新年度が始まって１週間。激動の日々だ。新任教師にとって人生で味わったことのないような緊張と喜びが押し寄せてくる！ そう感じたのではないかしら…。
とうとう“先生！”と呼ばれる存在になった。この呼び方に違和感を持つ人もいるかもしれないが、子どもたちにとっては、“ぼくやわたしを愛してくれる存在、守ってくれて頼りになる存在・大人・先生”であることは確かなこと。
だから、武者震いするような責任感も襲ってくるね。
激動・激務の１週間が終わった。
「みんなどうだったかなあ」
と思っていたら、数人の若い仲間たちの声を聴くことができた。
今日のブログは、ユカさんとユキさんの２人の新任教師の声を紹介したい
１年生、キラキラのドラマ！ ～池に落ちたり、秘密の手紙をくれたり～
◆１年生担任のユカさんへ …ぼくから
１週間、長かったですか！ よくやったね！
１年生たちの“しぐさ”や“やんちゃぶり”に、驚かされたり笑ったりしたかな？
たぶん今日あたり（１３日の土曜日）学校に行っているんじゃないかなあと思って心配しています！
月曜日から笑顔で学校に行かれるのが一番ですよ！
◆ユカさんから
１日は短いのに、１週間は長いという不思議な時間の経ち方でした！
今も学校で仕事してます（笑）！
１年生、とても活発で、教室で走って他の子とぶつかって泣いちゃうという…よくあることから、朝の自由時間に校内の池に全身落ちて、着替えのために朝から保健室行きというところまで、いろいろなことがあります！
でも、ちょっと時間ができたからと思って休み時間に校庭に出ると、
「あ～！ なんでユキ先生来たの～！」
と、嬉しそうにくっついてくる子どもたちや、こそこそ私に隠れて「何してるんだろう？」と思っていたら、照れ顔で、
「手紙書いたよ。今は見ないで！ みんな帰ってから！ あと、わたしが手紙あげたの“ないしょ”ね！」
と、言ってくる子、
ねんどの時間に呼ばれて行くと、
「これ、ユキ先生」
と、嬉しそうに私を作ってくれている子、
…などなど、子どもの純粋な愛おしさを感じながら楽しくできています！
週末は、友だちが近辺にいないので、一人寂しいです。よけいに子どもたちと会える日が恋しくなります。
来週から授業らしくなっていく日程ですが、（自分を）追いつめすぎずに頑張ります！
◆ユカさんへ …ぼくから
返信、笑いながら嬉しく読みました。かわいいね！ 子どもたちのいろいろなエピソードが！
全身ずぶぬれか！ やってくれますね！
それから秘密のお手紙！ そして、外に行くと駆けてくる子どもたち。
一瞬一瞬がしあわせの瞬間みたいに伝わってきました！
そして、やっぱり（休みの日だけど）学校に行っていたんだね！ 当たった（笑）！
先生、わたし元気で～す！
◆ユキさんから
１週間が終わりました～！
私は、まだまだ元気です☆
水曜日から国語と算数が始まり、授業が大変ですが、少しずつ子どもたちの様子が見えるようになってきました。
心配しているかもしれないなぁと思って連絡しました。（笑顔マーク）
声が嗄れる先生が多いですが、わたしはあまり大きな声を出していないので大丈夫です♪
面白いこと、たくさんあります！
◆ユキさんへ …ぼくから
元気にスタート、うれしいな！ ４月、学習会で会って、またお喋りしようね。
…略…。
◆ユキさんから
１年生は４月の間が４時間授業のため、給食が終わって１３時１５分には下校します。
毎日、７時間は寝ている生活をキープできればいいなと思います♪
跳ねるような“♪”マークがうれしい！
ユキさんから届くメールの中に、“笑顔マーク”や“♪”が使われている。これを見た瞬間、ぼくはとても嬉しく感じた。
「ああ、ユキさん、元気にやっているなあ！ １年生たちと過ごす教室がとっても楽しいんだね！」
と思った。
入学式、始業式前日、ユキさんからちょっと心配そうなメールをもらっていたからね。でもユキさんは、当日はそんな不安を見事に吹き飛ばしてしまった。
それからの１週間、もう毎日が激動の日々だろうと思って、ぼくから連絡するのはやめていた。そうしたらうれしいメールが届いたんだ。
子どもたちと出会って、素敵なユキさんの力がひき出され、そして今度は、ユキさんの素敵な笑顔が子どもたちを笑顔にしていく。