Get Parents Updated with Their Kid's School Performance & Parenting Skills
(For your convenience, I translate the whole article to Japanese by using Google Translate. Hope you enjoy reading it.)
(If you find any wrong translation/wordings, please tell me in the comment section so I can take care of it next time. Thanks!)
親の子供の学校のパフォーマンスと子育てのスキルを更新どうして？
子供が教育を受けるために1日数時間、学校に通う必要がある場合、多分親は子育てスキルを更新し、学校で自分の子供のパフォーマンスを知らせるために毎日学校に通うべきです。
この記事は、フルタイムの仕事をしていない母親や父親を持つ家族のためのものです。 私たちは、メアリーという名前のお母さんについてのケースを構成します。
どうやって？
メアリーは月曜日の午前8時に子供を学校に連れていかなければなりません。 彼女の子供は、学校の校長の前で学校の歌を歌っている間、彼女は彼女の子供の歌を見て学校の遊び場のラインの後ろに立っています。 また、プリンシパルが生徒にスピーチをすると、メアリーは学校のニュースについての意見を聞くことができます。 彼女の子供が教室に行くと、Maryは学校の隣のブロックに行きます。 それは親のための学校と呼ばれています。
学校の建物の中には多くの階があります。 メアリーの子供は5年生ですので、メアリーは5階に行く必要があります。そのフロアには、ロビー、洗面所、10室の客室があります。
子供が教育を受けるために1日数時間、学校に通う必要がある場合、多分親は子育てスキルを更新し、学校で自分の子供のパフォーマンスを知らせるために毎日学校に通うべきです。
この記事は、フルタイムの仕事をしていない母親や父親を持つ家族のためのものです。 私たちは、メアリーという名前のお母さんについてのケースを構成します。
どうやって？
メアリーは月曜日の午前8時に子供を学校に連れていかなければなりません。 彼女の子供は、学校の校長の前で学校の歌を歌っている間、彼女は彼女の子供の歌を見て学校の遊び場のラインの後ろに立っています。 また、プリンシパルが生徒にスピーチをすると、メアリーは学校のニュースについての意見を聞くことができます。 彼女の子供が教室に行くと、Maryは学校の隣のブロックに行きます。 それは親のための学校と呼ばれています。
学校の建物の中には多くの階があります。 メアリーの子供は5年生ですので、メアリーは5階に行く必要があります。そのフロアには、ロビー、洗面所、10室の客室があります。
部屋1：子育てのスキル。学校によって雇われた誰か（多分専門家）が話題を話します。トピックは毎週変わります。
部屋2：栄養/料理スキル。 Maryは、自分の学校から発行された親の身分証明書を使ってコンピュータを起動します。彼女のパスワードを入力すると、子供の健康状態の報告（彼女の子供の学校はすべての生徒の健康状態と体の測定値を6ヶ月ごとに測定します）、警告（子供が健康に問題があり、食べ物を避けたり、子供がもっと食べる必要がある食べ物を調理するためのレシピ、料理ビデオを見るなど。クラスが終わる前にクラスワークを終えることができれば、より多くのビデオを見ることができます。 （彼女/彼女の夫が健康/身体測定プログラムに参加している場合）、または彼女の美容/身体の形を増強するかもしれない食べ物を調理する方法。
第3室：グループディスカッション。家族の問題を抱えているいくつかのグループがあります。子供はあまりにもいたずら/怠惰である、または隣の隣人は常に彼らにトラブルを引き起こす。両親が質問するときは、心理学者がすべてのグループをリードします。両親はまた、他者との感情を表現し、他の両親の経験から学ぶことができます。
部屋4：趣味/経験共有。親はスピーチをしたり、他の人に教えたいことを教えたりする。趣味/経験。それは部屋1のようですが、演説をする人は親であり、専門家/専門家ではありません。親はこの活動に参加することで同じ気持ちをしたり、新しい友達を作ることができます。彼らはこの学校に行くときに幸せに感じるものがあります。
部屋2：栄養/料理スキル。 Maryは、自分の学校から発行された親の身分証明書を使ってコンピュータを起動します。彼女のパスワードを入力すると、子供の健康状態の報告（彼女の子供の学校はすべての生徒の健康状態と体の測定値を6ヶ月ごとに測定します）、警告（子供が健康に問題があり、食べ物を避けたり、子供がもっと食べる必要がある食べ物を調理するためのレシピ、料理ビデオを見るなど。クラスが終わる前にクラスワークを終えることができれば、より多くのビデオを見ることができます。 （彼女/彼女の夫が健康/身体測定プログラムに参加している場合）、または彼女の美容/身体の形を増強するかもしれない食べ物を調理する方法。
第3室：グループディスカッション。家族の問題を抱えているいくつかのグループがあります。子供はあまりにもいたずら/怠惰である、または隣の隣人は常に彼らにトラブルを引き起こす。両親が質問するときは、心理学者がすべてのグループをリードします。両親はまた、他者との感情を表現し、他の両親の経験から学ぶことができます。
部屋4：趣味/経験共有。親はスピーチをしたり、他の人に教えたいことを教えたりする。趣味/経験。それは部屋1のようですが、演説をする人は親であり、専門家/専門家ではありません。親はこの活動に参加することで同じ気持ちをしたり、新しい友達を作ることができます。彼らはこの学校に行くときに幸せに感じるものがあります。
部屋5：キッズの学年/宿題のレビュー。親は、親のIDカードとパスワードを使用して学校コンピュータシステムの一部にアクセスできます。宿題/試験/試験に合格した直後に自動的に情報を得て、レビューの準備が整うことを許可されています。彼らは、子供がマークを失ったことや改善する方法を間違って何をしたのかを明確に知っています。それで、彼らは正しい方法で改訂を行うために子供を助けることができます。
ルーム6：ロールプレイング。親は自分の子供のように思考/行動し、ロールプレイングを行います。ディスカッションと結論はロールプレイングの後に行われます。親は彼らの子供の気持ちを感じる機会を得ることができます。彼らはまた、他の両親の育児スキルを知り、専門家と議論することによって何かを学びます。
部屋7：ビデオルーム。子供が親の注意を必要とする特別な状況を有する場合、例えば、彼らは負傷し、両親は子供の学校で撮影したビデオを見ることができます。彼らの子供が教師/クラスメートについて不平を言うなら、両親は関連するビデオを見て、彼らの子供が直面している問題を理解することもできます。子供たちのクラスメート/教師のプライバシーのために、親は子供の顔しか見ることができませんが、関係者の許可がない限り、他人の顔や声（隠れた/変更された）を見ることはできません。
第8室：告白室。時には両親は誰かと特別な話題を話したいかもしれませんが、彼らは自分の子供を保護するために誰であるかを開示したくないので、彼らはこの部屋に行くことができます。アイデンティティを知らなくても、専門家は変更された声だけを聞くことができます（顔を見ることはできません）。両親が書面でより快適であれば、Room8Aのipadに書くことができ、Room8Bの別のipadに書き込むことでプロの返事を聞くことができます（お互いの意見を聞かずに見ることができます）。
ルーム9：会議室。両親が正式な会議を希望する場合、たとえばスポーツイベントの将来の配置について議論するために、彼らはこの部屋のコンピュータ設備、記録設備などを使用することができます。彼らは会議で投票し、ここで投票/会議/何かについてのビデオを作ることができます。子供の学校の教師/学校の教員も、この部屋で彼らとの会合を開くことができます。会議に出席しなかった両親のために、彼らは後で（部屋の施設で作られた）ビデオを見ることができます。
ルーム10：パントリーとダイニングエリア。 調理エリア（シンク、電子レンジ/オーブン、ストーブ、ウォーターポット、冷蔵庫、いくつかのプレート/ボウルなど）とダイニングエリア（一部のダイニングテーブル/椅子）があります。 いくつかの親は他の両親に料理方法を教えることができます。 彼らは食べ物を味わうことができ、コメントもすることができます。 もし誰かの誕生日だったら、ここで誕生日パーティーをすることができます。 （両親は飲み物/食べ物を持参しなければならない。学校は部屋/施設のみを提供する）
お金？
政府はこの学校を運営するための補助金を支払う（費用の80％）。 この学校に参加する親は、毎月の料金（費用の20％）を支払う必要があります。
営業時間？
毎月の授業料を支払った親は、午前8時30分から午後1時まで、クラスを受講する/部屋を使用するために毎月金曜日に学校に行くことができます。 午後1時以降、両親は昼食/家事/買い物（遺産を残す）をするか、他の両親とのさらなるディスカッションのためにそこにとどまるか/部屋を使用するかを選ぶことができます。
ルーム6：ロールプレイング。親は自分の子供のように思考/行動し、ロールプレイングを行います。ディスカッションと結論はロールプレイングの後に行われます。親は彼らの子供の気持ちを感じる機会を得ることができます。彼らはまた、他の両親の育児スキルを知り、専門家と議論することによって何かを学びます。
部屋7：ビデオルーム。子供が親の注意を必要とする特別な状況を有する場合、例えば、彼らは負傷し、両親は子供の学校で撮影したビデオを見ることができます。彼らの子供が教師/クラスメートについて不平を言うなら、両親は関連するビデオを見て、彼らの子供が直面している問題を理解することもできます。子供たちのクラスメート/教師のプライバシーのために、親は子供の顔しか見ることができませんが、関係者の許可がない限り、他人の顔や声（隠れた/変更された）を見ることはできません。
第8室：告白室。時には両親は誰かと特別な話題を話したいかもしれませんが、彼らは自分の子供を保護するために誰であるかを開示したくないので、彼らはこの部屋に行くことができます。アイデンティティを知らなくても、専門家は変更された声だけを聞くことができます（顔を見ることはできません）。両親が書面でより快適であれば、Room8Aのipadに書くことができ、Room8Bの別のipadに書き込むことでプロの返事を聞くことができます（お互いの意見を聞かずに見ることができます）。
ルーム9：会議室。両親が正式な会議を希望する場合、たとえばスポーツイベントの将来の配置について議論するために、彼らはこの部屋のコンピュータ設備、記録設備などを使用することができます。彼らは会議で投票し、ここで投票/会議/何かについてのビデオを作ることができます。子供の学校の教師/学校の教員も、この部屋で彼らとの会合を開くことができます。会議に出席しなかった両親のために、彼らは後で（部屋の施設で作られた）ビデオを見ることができます。
ルーム10：パントリーとダイニングエリア。 調理エリア（シンク、電子レンジ/オーブン、ストーブ、ウォーターポット、冷蔵庫、いくつかのプレート/ボウルなど）とダイニングエリア（一部のダイニングテーブル/椅子）があります。 いくつかの親は他の両親に料理方法を教えることができます。 彼らは食べ物を味わうことができ、コメントもすることができます。 もし誰かの誕生日だったら、ここで誕生日パーティーをすることができます。 （両親は飲み物/食べ物を持参しなければならない。学校は部屋/施設のみを提供する）
お金？
政府はこの学校を運営するための補助金を支払う（費用の80％）。 この学校に参加する親は、毎月の料金（費用の20％）を支払う必要があります。
営業時間？
毎月の授業料を支払った親は、午前8時30分から午後1時まで、クラスを受講する/部屋を使用するために毎月金曜日に学校に行くことができます。 午後1時以降、両親は昼食/家事/買い物（遺産を残す）をするか、他の両親とのさらなるディスカッションのためにそこにとどまるか/部屋を使用するかを選ぶことができます。
ご両親が土曜日/日曜日に部屋/施設を利用したい場合は、学校の管理者に少なくとも2週間前に書面でリクエストし、管理者は7日以内に返信する必要があるため、 他の出席者に知らせる。 土/日の部屋を使用する場合は、追加料金が必要になる場合があります（クリーニング/労働時間がどれほど発生したかによって異なります）。
この計画が、親が子育てスキルを向上させたり、子どもたちにケアを見せたりできるように助けてくれることを願っています。
より良い両親は、子供たちがより良い環境で育つのに役立ち、より良い市民になるでしょう。
WHY?
If kids have to go to schools for several hours a day for getting educated, maybe parents should go to school everyday to get updated with their parenting skills and get informed with their own kid's performance at school.
This article is for the family having a mum or a dad who has no full-time job. We make up a case about a mum called Mary.
HOW?
Mary has to take her kid to school at 8am every Mon-Fri. While her kid lines up in front of his school principal singing the school song, she stands behind the line at the school playground looking at her kid singing. Also, when the principal gives a speech to the students, Mary can listen and get the ideas about the school's news. After her kid goes to the classroom, Mary goes to the block next to the school. It is called School for Parents.
There are many floors inside the school building. Mary's kid is 5th Grader so Mary has to go to 5th floor. A lobby, washrooms and 10 rooms can be found on that floor.
Room 1: Parenting skills. Someone (maybe an expert) hired by school gives a speech on a topic. The topic changes every week.
Room 2: Nutrition/cooking skills. Mary uses her parent ID card (issued by her school) to start the computer. After entering her password, she can see her kid's health condition reports (her kid's school measures every student's health condition & body measurements every 6 months), warnings (if her kid has health problem and needs to avoid some food/eat more of certain type of food), recipes for cooking the food that her kid needs to eat more, watch the cooking videos, etc. If she can finish her classwork before the class ends, she can watch more videos which may include how to cook some food which helps her/her husband to get a healthier/stronger body (if she/her husband joins the health/body measurement program too) or how to cook some food which may enhance her beauty/body shape.
Room 3: Group discussion. There are several groups formed by some parents who have family problem, e.g. the kid is too naughty/lazy or the neigbor next door always causes them troubles. A psychologist leads all the groups when the parents have questions to ask. The parents can also express their feeling with the others and learn from other parents' experience.
Room 4: Hobby/Experience sharing. Parents take turn to give speech/teach others something that they like to share, e.g. hobby/experience. It's like Room 1 but the one who gives speech is the parent, not a professional/expert. The parents may get the same feeling/can make new friends through joining this activity. They have something to feel happy about when they go to this school.
Room 5: Kid's grade/homework review. Parents can access part of the school computer system using their parent ID cards and password. They are permitted to get informed automatically right after the homework/test/exam is given a grade and is ready to be reviewed. They know clearly what/where their kid has done wrong for losing some marks and how to improve. So, they can help their kid to do revision in correct way.
Room 6: Roleplay. Parents try to think/act like their own kid and do a roleplay. Discussion and conclusion will be made after the roleplay. Parents can get the chance to feel how their kid feels. They also learn something by knowing other parents' parenting skills and discussing with professionals.
Room 7: Video room. If their kid has a special situation that requires parent's attention, e.g. they get injured, parents can view the video taken at their kid's school. If their kid complains about their teacher/classmates, parents can also view the related videos to understand what problem their kid is facing. Due to the privacy of the kid/their classmates/teachers, parents can only see their kid's face but cannot see the face/voice (hidden/changed) of other people unless they get the permission from the related parties.
Room 8: Confession room. Sometimes parents may want to discuss a special topic with someone but they don't want to disclose who they are for protecting their kid/themselves, they can go to this room. Without knowing the identity, a professional can only hear a changed voice (cannot see their faces too) asking some questions. If parents are more comfortable in written form, they can write on an ipad in Room8A and the professional replies by writing on another ipad in Room8B (without hearing/seeing each other).
Room 9: Conference room. If the parents want to have a formal meeting, e.g. for discussing the future arrangement of sports events, they can use this room's computer facilities, recording facilities, etc. They can vote at the meeting and make a video about the vote/meeting/something here. Teachers/school principal of their kids' school may also have meetings with them in this room. For the parents who didn't attend the meeting, they can watch the video (made by the room facilities) later.
Room 10: Pantry and dinning area. There is a cooking area (a sink, a microwave/oven, stoves, a water pot, a fridge, some plates/bowls etc) and a dinning area (some dinning tables/chairs). Some parents can teach other parents how to cook. They can taste the food and give comments too. If it's someone's birthday, they can have a birthday party here. (Parents have to bring the drinks/food. School provides the room/facilities only.)
$$$?
Government gives subsidy to operate this school (80% of expense). Parents who join this school also need to pay a monthly fee (20% of expense).
OPENING HOURS?
Parents who paid the monthly fee already can go to school every Mon-Fri from 8:30am to 1:pm for taking the classes/using the rooms. After 1pm, parents can choose whether they go home for lunch/do housework/shopping (leave the property) or stay there for further discussion with other parents/using the rooms (but professionals/other people may leave at 1pm).
===
If parents want to use the rooms/facilities on Sat/Sun, they have to make a request in written form to the management of this school at least 2 weeks before and management may reply within 7 days, so they have 7 days to prepare/inform other attendants. Using the room on Sat/Sun may require an extra fee (depends on how much cleaning/labour hour caused).
===
Hope this plan can help parents to be able to get help, to improve parenting skills, to show their care to their kid etc.
If kids have to go to schools for several hours a day for getting educated, maybe parents should go to school everyday to get updated with their parenting skills and get informed with their own kid's performance at school.
This article is for the family having a mum or a dad who has no full-time job. We make up a case about a mum called Mary.
HOW?
Mary has to take her kid to school at 8am every Mon-Fri. While her kid lines up in front of his school principal singing the school song, she stands behind the line at the school playground looking at her kid singing. Also, when the principal gives a speech to the students, Mary can listen and get the ideas about the school's news. After her kid goes to the classroom, Mary goes to the block next to the school. It is called School for Parents.
There are many floors inside the school building. Mary's kid is 5th Grader so Mary has to go to 5th floor. A lobby, washrooms and 10 rooms can be found on that floor.
Room 1: Parenting skills. Someone (maybe an expert) hired by school gives a speech on a topic. The topic changes every week.
Room 2: Nutrition/cooking skills. Mary uses her parent ID card (issued by her school) to start the computer. After entering her password, she can see her kid's health condition reports (her kid's school measures every student's health condition & body measurements every 6 months), warnings (if her kid has health problem and needs to avoid some food/eat more of certain type of food), recipes for cooking the food that her kid needs to eat more, watch the cooking videos, etc. If she can finish her classwork before the class ends, she can watch more videos which may include how to cook some food which helps her/her husband to get a healthier/stronger body (if she/her husband joins the health/body measurement program too) or how to cook some food which may enhance her beauty/body shape.
Room 3: Group discussion. There are several groups formed by some parents who have family problem, e.g. the kid is too naughty/lazy or the neigbor next door always causes them troubles. A psychologist leads all the groups when the parents have questions to ask. The parents can also express their feeling with the others and learn from other parents' experience.
Room 4: Hobby/Experience sharing. Parents take turn to give speech/teach others something that they like to share, e.g. hobby/experience. It's like Room 1 but the one who gives speech is the parent, not a professional/expert. The parents may get the same feeling/can make new friends through joining this activity. They have something to feel happy about when they go to this school.
Room 5: Kid's grade/homework review. Parents can access part of the school computer system using their parent ID cards and password. They are permitted to get informed automatically right after the homework/test/exam is given a grade and is ready to be reviewed. They know clearly what/where their kid has done wrong for losing some marks and how to improve. So, they can help their kid to do revision in correct way.
Room 6: Roleplay. Parents try to think/act like their own kid and do a roleplay. Discussion and conclusion will be made after the roleplay. Parents can get the chance to feel how their kid feels. They also learn something by knowing other parents' parenting skills and discussing with professionals.
Room 7: Video room. If their kid has a special situation that requires parent's attention, e.g. they get injured, parents can view the video taken at their kid's school. If their kid complains about their teacher/classmates, parents can also view the related videos to understand what problem their kid is facing. Due to the privacy of the kid/their classmates/teachers, parents can only see their kid's face but cannot see the face/voice (hidden/changed) of other people unless they get the permission from the related parties.
Room 8: Confession room. Sometimes parents may want to discuss a special topic with someone but they don't want to disclose who they are for protecting their kid/themselves, they can go to this room. Without knowing the identity, a professional can only hear a changed voice (cannot see their faces too) asking some questions. If parents are more comfortable in written form, they can write on an ipad in Room8A and the professional replies by writing on another ipad in Room8B (without hearing/seeing each other).
Room 9: Conference room. If the parents want to have a formal meeting, e.g. for discussing the future arrangement of sports events, they can use this room's computer facilities, recording facilities, etc. They can vote at the meeting and make a video about the vote/meeting/something here. Teachers/school principal of their kids' school may also have meetings with them in this room. For the parents who didn't attend the meeting, they can watch the video (made by the room facilities) later.
Room 10: Pantry and dinning area. There is a cooking area (a sink, a microwave/oven, stoves, a water pot, a fridge, some plates/bowls etc) and a dinning area (some dinning tables/chairs). Some parents can teach other parents how to cook. They can taste the food and give comments too. If it's someone's birthday, they can have a birthday party here. (Parents have to bring the drinks/food. School provides the room/facilities only.)
$$$?
Government gives subsidy to operate this school (80% of expense). Parents who join this school also need to pay a monthly fee (20% of expense).
OPENING HOURS?
Parents who paid the monthly fee already can go to school every Mon-Fri from 8:30am to 1:pm for taking the classes/using the rooms. After 1pm, parents can choose whether they go home for lunch/do housework/shopping (leave the property) or stay there for further discussion with other parents/using the rooms (but professionals/other people may leave at 1pm).
===
If parents want to use the rooms/facilities on Sat/Sun, they have to make a request in written form to the management of this school at least 2 weeks before and management may reply within 7 days, so they have 7 days to prepare/inform other attendants. Using the room on Sat/Sun may require an extra fee (depends on how much cleaning/labour hour caused).
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Hope this plan can help parents to be able to get help, to improve parenting skills, to show their care to their kid etc.
Better parents may help kids to grow up in better environments and they will become better citizens.