今週から、小学生の全国模試と中学生の全県模試の結果返却が始まります。
結果が返ってくると聞くと、子どもだけでなく、保護者の皆さまも
少し緊張されるのではないでしょうか。
「夏の頑張りは点数に表れているかな」
「志望校まで、あとどのくらいなのだろう」
「苦手な教科が、さらに下がっていたらどうしよう」
これまで頑張る姿を見てきたからこそ、期待も心配も大きくなるものです。
結果を受け取った子どもに、最初に何を聞けばよいのか迷う
お母さま方もいらっしゃると思います。
つい、
「何点だった？」
「順位はどうだった？」
「前回より上がった？」
と聞きたくなります。
もちろん、点数や順位は、現在の学力を知るための大切な資料です。
しかし、模試の結果には、点数だけでは見えない情報もたくさん詰まっています。
正答率の高い問題を確実に解けていたか。
時間配分は適切だったか。
問題文の条件を正確に読み取れていたか。
覚えていた知識を、初めて見る問題で使うことができたか。
こうした部分を丁寧に確認することで、次に何を学ぶべきかが見えてきます。
模試は、子どもの価値を決めるものではありません。
今できていることと、これから伸ばしていくことを知るための「現在地」です。
結果が思っていたよりよかったときには、点数だけでなく、
そこに至るまでの努力を認めたいものです。
「夏に続けてきたことが力になったね」
「最後まで丁寧に取り組めたね」
その言葉が、次の学習を続ける自信になります。
一方で、思うような結果ではなかったときにも、責めるのではなく、
「どこからやり直せばよさそう？」
「次に一つ変えるとしたら何だろう？」
と、一緒に考えることが大切です。
保護者としては、結果を見た瞬間に不安になることもあると思います。
けれど、子ども自身も、その点数や順位を見て、悔しさや戸惑いを
感じているかもしれません。
まずは、その気持ちを受け止めることが、次の一歩につながります。
StudyStation SUZUKIでは、結果を返却して終わりにはしません。
できた問題とできなかった問題を確認し、間違えた原因を考え、
今後の学習につなげていきます。
知識が不足していたのか。
問題文を読み違えたのか。
解き方は分かっていたのに、時間が足りなかったのか。
原因によって、必要な学習は異なります。
子ども自身が結果を振り返り、
「次はここを頑張りたい」
と考えられるようになることも、大切な成長です。
模試の結果は、ゴールではなく、次の学びの出発点です。
StudyStation SUZUKIでは、点数だけに一喜一憂するのではなく、
一人ひとりの課題と成長を見つけながら、
次の目標へ向かう学びを丁寧に支えてまいります。
今年も入試までのカウントダウンが始まりました。
毎年、時間が進むのが早く感じます。