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こんにちは、塾長です
前回の続きです
「俺(私)についてこい!」
と生徒を引っ張るタイプの
いわゆるカリスマっぽい先生は
“本当に生徒の力を伸ばせるのか”
が疑問だなあと感じます
確かにそういう先生は
「頼れそう!」
「やる気にさせてくれそう!」
と生徒を引き付ける
オーラを持っています
だから中学生(高校生)も
勉強を押し付けられたり
たくさん叱られるのに耐えて
無理をしてしまう面があります
でも入試で求められるのは
“他力”ではなく“自力”です
そういう先生は
生徒の何歩も先を行って
“勉強の雨”を降らせますが
それは「生徒自身が考えて
勉強を進める力」にはなりません
入試で合格点を
取らなくてはいけないのは
先生ではなくて
ひとりひとりの生徒です
「外からの押し付けの力」
ではなくて
「その生徒の
内(うち)から湧き出てくる力」
が大事なのであって
先生のロボットでいることは
“自力で頑張る力”を
生み出さなくなります
中学生にとって
自分の足元をしっかり見て
一歩一歩進んでいく
その一番のペースメーカーが
「学校の成績(内申)」
ではないでしょうか
高校受験においては
たとえ難関校志望でも
(塾の勉強や塾テキストの前に)
まずは内申を良くすること
そしてそのための勉強を
軽く見ないことが大事!
と私達は思っています
次回に続きます
今月に入って
食べ物の写真が続いていたように
思いましたので
それ以外の写真を
探してきました
5月頃、ジョギング中に
キウィの畑を見つけました
ちょっと分かりにくいのですが
小さなキウィが
たくさん付いています
すぐに大きくなって
収穫するのかな~と
思ってたのですが
つい先日通りかかったときも
大きくなった実が
そのまま付いていたので
まだ収穫しないんだなと
びっくりしました
(荘田志伸)