2024年 問46

平成29年の学習指導要領では、主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点から「何を学ぶか」だけでなく「どのように学ぶか」も重視して授業改善が示されました。

社会生活への適応を目指した学びは平成元年の改訂時の指針のひとつです。

基礎・基本を確実に身につける学びは平成14年の改訂時の考え方です。

ゆとり教育は昭和の1970年代の改訂時の考え方です。

 正解は１。