本日のねらい
製作を通して、指先の感覚を刺激し、表現することの楽しさを味わう。
5領域での育ち
【表現】身体の諸感覚の経験を豊かにし、様々な感覚を味わう。
たんぽぽ組の様子をお伝えします。
今日は6月の製作であじさいとカタツムリを作りました。
あじさいは折り紙を線に沿ってちぎり、花びらにしました。
「どうやるの？」「ちぎれない」
と苦戦する姿がありました。
保育者と一緒にちぎると「ちぎれた！」と喜んでいました。
糊を使って、画用紙に貼りつけました
初めて糊を使ったので、感触に驚く子どもが多かったです。
しかし、塗って貼るのが楽しかったようで夢中になり、
完成すると「できた！」と嬉しそうでした。
カタツムリの殻の部分をクレヨンで描いていきました。
「カタツムリのお家をたくさんの色を使って描いてね」と伝えると
興味津々な表情になり、ぐるぐるやギザギザ、点々と様々な描き方で、
素敵なカタツムリのお家を作っていましたよ。
製作が終わることが寂しい子どももいて「まだ、やりたかった」と
製作を楽しんだたんぽぽ組さんでした。
記事作成 木戸
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