皆さんこんばんは
昨日の海釣りで、また自然の厳しさ
を教えられた西南３年I山です
そんな僕は今週水曜日、近現代史勉強会で学生講義をさせていただきました
今回はその学生講義を終えての感想を書かせていただきたいと思います
僕が担当した文献は竹山道雄さんの「歴史的意識について」の＜昭和史と東京裁判＞という部分でした
この文献から、いかに昭和という時代が混乱していたのかや、東京裁判というものが、強者の敗者に対する復讐に近いものであったということ、しかしそれも一概に悪いとは言えないといった、とても複雑な想いを感じずにはいられませんでした。
その中で、僕が学生講義で取り上げたのは
日本人の多くが東京裁判史観にとらわれていること・力と正義の関係性について考えること・歴史は同じようなことはくりかえしてもまったく同じことは繰り返さないということです。
これをブログに書くと、大変な長くなるので今回は省略します
僕が感想として書きたいことは、学生講義をするにあったて考えたことと、講義を終えて感じたことですo(^-^)o
まず、講義をするにあたって考えたことは、やはり自分の頭の中のことを字や、言葉で表現することは大変難しいということです
まず、これは一朝一夕でできることではありません。日々やっていくことで、できるようになるものです。ゆえにいかに日々の中で自分が表現するという部分をおろそかにしていたのかを痛感しました
また、なぜ難しいか考えたら、そこには言葉に対する責任があるからではないかと思いました
講義をする側は、、聞き手に間違った解釈をされてしまわないような表現をしなければならいないのです(-。－；)
たとえ、一文字でさえ使い方を間違えると自分の意図は相手に伝わりません
そこが講義レジュメを作る時・また講義をする時に大変苦労しました
次に終わってから持った感想は、やはり準備はしすぎても、しすぎるといことはないことです
講義する側が１００パーセントの準備をすることは当たり前です。しかし、本番でその１００パーセントをすべて出し切れるかというのは、なかなか難しいです(￣_￣ i) （もちろんすべて出す努力は必要ですが）
そう考えると講義をする側は２００パーセントや３００パーセントの準備が必要となってきます
それができていれば、仮に本番ですべてを出し切れなくとも、１００パーセント以上のものが発揮できるのではないかと思います
その他にもまだまだたくさん思ったことはありますが、ブログなのでこれくらいにしておこうと思います
これから学生講義をされる方は、皆いろいろな気づきがあると思います
またそれは学生講義でしか得られないものだとも思いますので、近現代史勉強会に参加する者のひとりとして、学生講義をどんどん盛り上げていければなと思います(*＾ー＾)ノ
また、これからは学生講義が終わったからといって、そこで止めるのではなく、今、U村洋平先輩がされているように、関連文献などをさらに読みながら、さらに学び続けていきたいと思います
最後に、
このようなこのような機会を与えてくださった
小島さん・近現代運営の方本当にありがとうございますm(_ _ )m
そしてなにより、僕の講義を聞いてくださった近現代メンバーの皆さん本当にありがとうございましたm(_ _ )m