12月5日（金）
今週、来週は花子ちゃんの学校のコンファレンス（個人面談）週間です。
それに先立ち、成績表が送られてきました。４段階の絶対評価で、体育、音楽、Artはずらりと４が並んでいて、花子ちゃんがこの3か月精一杯張り切っていたことがよくわかります。算数も４が並んでいて、Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Mathさまさまです。social studiesは資料を読み解く、という項目に２が付いてしまいましたが、あとは４、アメリカの時事と歴史に大変興味を持ち、しかも常に日本の歴史と比較していて、自分の考えをクラスでシェアしようと努力している、とのコメント付きでした。とほほ、はEnglishとscience、あひるさんと赤ちゃんのお耳、あひるさんの方が少し多いです。"Englishは仕方がないとしても、social studiesがこの英語力でここまでいけるのを考えるとscienceだってもう少し何とかなるんじゃないの、って感じです。でも、どの教科も最後の項目"Effort"には４が頂けて、花子ちゃんの努力はしっかり受けて止めて頂けていると感じました。
そして、この成績表をひっさげていよいよ個人面談です。花子ちゃんの担任の先生は、この学校でもう30年以上も教えているベテランで、古いコミュニティですから、親世代もこの先生に習ったというケースが幾つもあるようです。特にエッセー指導には定評があり著作もあるそうで、隣のお家のご子息はこの先生に教えて頂いて開眼し、ハーバードを出た後新聞記者になったのだそうです。一方で、有色人種に冷たい、自分のやり方を貫きとおす、という評判もあり、現に転入早々にあいさつにいったら、「ＥＳＬ teacherと話せ。」と追い払われ、その後も様子が聞きたくて何度か放課後クラスに立ち寄りましたがそのたびに、「忙しいのよ。」と取り付く島もなくって、放課後毎日のように様子が聞けたカリフォルニアのローラ先生とは随分違うわ、と心配していました。そういうわけで、今日はパパも半休を取って一緒に参加しました。どっちが先に入るかもめながらそっとドアを開けると、驚くことに先生は満面の笑みを浮かべて立ち上がり迎え入れてくれました。どうも風向きが随分変わったようです。
先生曰く、こんな日本人の子供は見たことがない、きっと彼女はカリフォルニア時代のことをよく覚えているんだろう、クラスでの発言もいろいろな行事にも非常に積極的に参加してShe is amazing. 他の日本人にもいい影響を与えている、花子はもう十分アメリカの子供とやっていけるから、席順はいつもこれはと思う子の隣にしているんだけれど、彼女は気に入っているか。I am happy to have her in my class!なのだそうです。
Ｇ先生に毎週ぼろくそにやられているエッセーについても、英語力のせいで評価は低めだけど、She is a good writer.とお褒めを頂きました。何でも、このsessionでは、二つエッセーを書き、何度も推敲を重ねて完成させた後クラスで発表をしたのだけれど、花子ちゃんはinformational essayで太郎君のハンディについてその原因から詳しく説明し、最後は「私は太郎君の分まで頑張って人々に尊敬される立派な仕事をしたい！」と締めくくり、クラス中の感動をよんだのだそうです。「太郎君はどんなに頑張ってもできないことがあるけれど、花子ちゃんはやりたいこと、なりたいもの、がんばれば何でも手に入るのに、どうしてそのチャンスを生かさないのか。」とぐうたら娘を叱ったことはありますが「太郎君の分まで」なんてプレッシャーはかけた覚えがないので一瞬ぞっとしましたが、先生は、「ハナコは太郎君のハンディをバネにして、何かを成し遂げようと強い意志を持っている。It is a wonderful story!」とべた褒めです。いえいえ、そんなことはありません、言ってるだけですから、しかもこの題材は以前日本語で書いてＧ先生にしごいてもらったものなので花子ちゃんは自信を持って使っただけです、とも言えず、まあ、そう言って下さるならどうもどうもという感じで、お茶を濁しました。
こんなコンファレンスの後ですから、パパは手放しで大喜び、花子ちゃんをちやほやしてしまいました。パパがそういう態度に出るので、scamamは仕方なく「重し」にならざるを得ません。「今までは、発言するだけでamazing！って言われたかも知れないけれど、これからは内容が吟味されるわよ！」「いつまでもＧ先生のネタで勝負出来ないわよ！」って。成績表とコンファレンスの結果を送ったＧ先生からも早速「こういう先生は一度がっかりすると急激に冷めるから、調子に乗るな、甘えるな。」という、厳しいアドバイスが返ってきました。