クリエイティブ能力、ドンドン、アイディアが出てきちゃう

こんばんは！！喜多方市塩川町で、

ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。

テキスト「ピアノ　アドベンチャー　B」の中に、
「ゆびづかいマジック」
という曲があります。

マジック＝手品

「何がマジックか？」と言えば、
曲にパート1とパート2があって

異なる指使いで同じ曲を演奏します。

指使いは全く違っても同じ曲になるよ。
いうもの。

「あなたも指使いを考えて、
パート3を作っちゃおう！」

と、最後に書かれています。

レッスンではパート３を作ります。

この時、生徒の性格が垣間見れます。

最初に、作り方のコツなど、
一緒にやりながらお話します。

「どうしても、思いつかない時は、
今、先生と考えたのでもいいよ」

とフォローもしていますが、
作れない子はずっと作れません。

きっと、
「難しい」
「出来ない」
という先入観からです。

以前もこの曲でブログを書きました（多分）。
その時は、生徒が考えてきた指使いが、
ハチャメチャな指使いで、

「そのぶっ飛んだ発想が素晴らしかった」

というエピソード。
あのぶっ飛んだ指使いを上回る生徒は、
今の所、現れていません・・・

さて、今日のお話の生徒さんは、
ぶっ飛んではいませんが、
４パターンもの指使いを考えてきました。

そして、こんな風に、
メモを書いてくれた生徒は初めてです。

「こんなによく、見つけられたね」

「次から次へと、思いついちゃうんだもん」

クリエイティブな発想は、
人生を豊かにし、
求められる能力の1つ。

AIさんによると、

クリエイティブな人とは、
個性的な発想や表現ができること、
独創性をもつことを表します。

また、物事や考え方だけでなく、
それまで存在しなかったものを
新たに自ら生み出すさまを指すこともあります。

クリエイティブな仕事とは、
想像力や発想力を活かして、
独自のものを考えることが必要です。

たとえば、イラストや文章、
広告、ゲームなどを企画・デザインし、
形にすることがクリエイティブな仕事です。

この生徒の将来の夢は
「イラストレーター」
ぴったり♡

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