かたちシリーズ、
工作でよく出る山おり、谷折りを理解するのに、
やまとたにを導入しました。
ホワイトボードに書いて、
実際に紙を折ったりもしたけど、
イマイチ食いつきが?でした。
そこでアドリブで、ママやまー!とか言いながら、
山になってちーちゃんに覆いかぶさったら喜んでました(^^)
谷はくの字に体まげてお腹にちーちゃん乗せたらこれもウケた(^m^)
やっぱり小さい子は体使って体感しないとだめなんですよね。
ジェスチャーによる導入は小学生ぐらいまでやはり効果的です。
小学生も、やっぱり動きたい子多いですから((´^ω^))
色は毎回入れてるのですが、
試しにサイコロとお花の色合わせのゲームしてみました。
いろんな色の花を並べ、サイコロの目の色と同じのを選びます。
前一度やったときはポカンとして意味わかってなかったけど、
今回は同じ色の花をちゃんと選んでました(゜o゜)
仕事してたころを思い出すと、赤ちゃんのクラスが一番体力的にきつかったなあ。
歌って踊って40分。
今もちーちゃんだっこしたりおろしたり、お歌歌ったり、
イイ運動になってます
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