素敵な先生との出会いに感謝!!
ピアノの先生の「コア」を創る!
さくらみきです
さて今日は
昨年11月から今年の8月まで
約8か月の継続セッションさせていただいたクライアントさま
大阪府のI先生のご感想を紹介させていただきます
I先生は
大阪のピアノの先生!
さくらのメルマガでの募集を読み
大阪から東京まで会いにきてくださいました
ゴールデンウイークには
さくらも京都まで
会いに行きました!
たくさんお話しできて
すっごく楽しかったです(^_-)-☆
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セッション前は
自分のコアやレッスンの軸がわからず
自信がなかったのですが
さくら先生にお会いして
この先生なら
私の中に埋もれているコアを引き出して
求めている形にしてもらえると思いました
(I先生)
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I先生は
生徒さんは大勢いらっしゃるけれど
・規約がまとめられない
・レッスンの軸になるものがない
・ホームページがゴチャゴチャしている……
などの悩みを抱えていらっしゃいました
セッションでは
丁寧にお話を伺って
たくさんの内容を整理し
そこにプラスして
さくらの提案するレッスンカリキュラムのまとめを
導入していただき
規約面でも
レッスン面でも
ホームページも
すっきりまとめることができました
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---さくらみき・コア発掘セッションご感想---
セッション受講期間:2016年11月~2017年8月
職業:個人ピアノ教室の指導者
■セッション受講前は、どんなことで悩んでいましたか?
また、どうなりたいと思っていましたか?
・生徒はたくさんいても、自分のコア・レッスンの軸がわからず、自信がなかったです
・このやり方でいいんだと、自信をもって進んでいけるようになりたいと思っていました
■その問題を解決するために、今までどんなことを試しましたか?
・集合型のコーチングセミナーに何回か行きました。
その時盛り上がってやる気が湧いても、いつも、その場限りで終わっていたので、意味がないなと……
■さくらみきのコア発掘3ステップセッション受講の決め手はなんですか?
・そんなときにさくら先生のブログに出会い、この先生しかいない!と思いました。
がんばって大阪から東京まで行き、さくら先生にお会いしました。
そして体験セッションを経て、さくら先生なら、私の中に埋もれているコアを引き出して、求めている形にしてもらえると思いました
■セッションを受講して、具体的にどんな効果・成果がありましたか?
・最初にヒストリーに取り組み、ピアノを始めたときの気持ちを思い出しました。
そのことによって、新鮮な気持ちになり、新たなスタートを切ることができました
・ヒストリーやセッションでの会話をもとに、さくら先生に、教室キャッチフレーズとあいさつ文を丸ごと作ってもらいました。すっと心に入ってくるキャッチフレーズで、とても気に入ってます(ホームページとブログに使用)
・もともと持っていたホームページを、コアに沿って全面的にリニューアルすることができました(以前、ホームページ作成講座に行って作ったものを、すべてゼロから書き換え)
・ブログの内容やテーマを整理することができ、すっきりしました(電話でのセッションをしながら、実際の管理画面を一緒に見て作業)
・教室規約の見直しをしました。
本当はこうしたいんだ、と確認でき、これから進むべき道も見えてきました。
先に向けての、気持ちの持っていき方の指標ができました
・生徒募集の仕方、保護者とのコミュニケーションなどの細かいことも、メールやセッションでその都度相談でき、生徒が多い中でどうやってレッスンや教室運営をしていけばよいのか、教えてもらえました。
・毎日のレッスンが楽しいです!生徒の前で、いつも笑顔でいられます
■今回のセッションを受けなかったら、今頃どうなってましたか?
・物事の整理ができずに、いきあたりばったりで、ただ忙しく、不安な状態でいたと思います
■どんな方にお勧めしたいですか?迷っている方へ一言
・レッスンや教室運営に迷いがある方はぜひ!
さくら先生は、きっと話をよく聞いてくれた上で、解決に導いてくださると思います。
~受講を迷っているピアノの先生へ~
・コーチングといっても、全然身構えることはないと思います。
さくら先生は、コーチでもあり、ピアノの先生でもありますが、一人の母、女性、一人の人間として、全般にわたって経験があるので、どんなことでも安心して任せられます!
■最後に、さくらみきへメッセージをお願いいたしますm(__)m
・ほんとうに、ほんとうにありがとうございました!
日程のことなどで無理をいってもらって、宿題もいつもギリギリですみませんでした。
本当に感謝という言葉しかないです。
・私にはないものを持っているさくら先生。少しでも見習って、吸収して、これからやっていきたいと思っています。先生はスゴイ!
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I先生!
8か月間本当にありがとうございました!