リーチングについて
京進スクール・ワン鴻池教室では、「リーチング」という仕組みを活用して自ら学ぶ習慣を手助けして、成績UP＆志望校合格を目指します。
＞＞リーチングとは
＞＞リーチング学習手帳の紹介
＞＞高校生用「リーチング学習手帳」
＞＞合格までにすべきことを日々の勉強に落とし込む
＞＞イチローとリーチング
また、東京大学教授池谷裕二氏の監修のもと「脳科学」に基づいた指導も「自ら学ぶ習慣」を後押しします。
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また、東京大学教授池谷裕二氏の監修のもと「脳科学」に基づいた指導も「自ら学ぶ習慣」を後押しします。
定期テスト直前になると、私が直接質問対応をしたりすることも多くなるのですが、英語の対応で、いつも気になっていることがあります。
それは、一昔前と比べて、「英語を読めない」生徒が増えていることです。出来ることなら、初めて見た単語でもある程度は読み方も予測出来て、まあ、ちょっとおかしな読み方する時もあるけど何となく読めるという状態になっていて欲しいと思います。
少なくとも、学校の英語の教科書にはそういったためのページがありますが、あまり上手く学校では活用できていないように感じます。
たとえば、盾津中学校で使用している「ＮＥＷ ＣＲＯＷＮ」ではレッスン３までやったところで「発音とつづり」というページがありますし、諸福中学が使用している「ＮＥＷ ＨＯＲＩＺＯＮ」では巻末に発音について詳しく書かれているページがあります。個人的にはこの巻末のページは本当によくまとまっていると感心するのですが、このページは扱わない先生の方が多いようです。
そもそも、もっと早い段階で（出来ればアルファベットを学習する段階で）フォニクスのような発音のルールを徹底的に叩き込めば後々がとても楽になると感じています。出来ることなら小学校の英語でここをとことん身につけてもらえれば、日本全体の英語力の底上げにある気がするのですが大げさ過ぎるでしょうか。
個別指導には、英語がびっくりするほど苦手な子もよく入室されます。そういった場合にはほとんどの生徒が「英語が読めない」生徒だと言えます。逆に言えばそこをしっかりさせることが出来れば、遅れを取り返すことは随分楽になると言えます。その場しのぎで丸暗記で叩き込んでもその後もずっとしんどい思いをする必要があります。
今、鴻池教室に通っている何人かには中1であろうが中２であろうが時々私がとっ捕まえて一つひとつ読み方を確認させています。面倒くさそうにする子もいますが今後の英語の勉強には絶対に譲れないところです。時間はかかるかも知れませんが「急がばまわれ」です。
生徒にこの話をするときには私はいつも、自分の知っている一番長い英単語を紹介します。
ａｎｔｉｄｉｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔａｒｉａｎｉｓｍ
意味は「反イギリス国教会廃止主義」というよく分からない意味なのですが、この単語は約30年前に覚えた単語です。この単語をいまでも忘れずにいるのは、発音（読み方）とセットで頭の中に入っているからです。
アンチディスイスタブリッシュメンタリアニズムという、ある意味リズムもセットで覚えているわけです。
ここまでは出来なくても、音とセットで英単語を覚えることは、「出来れば」ではなく「絶対」です。
出来てないな～と思う場合はそこから丁寧にやり直しましょう。
「急がばまわれ！」です。
＊冬のキャンペーン期間に入りました。お問い合わせお待ちしております！
