楽譜も読めないお子さんが、3ヶ月の特訓で、 好きな曲をバンバン弾けるようになる、クラシックの先生は教えてくれない非道徳な裏ワザ -4ページ目

楽譜も読めないお子さんが、3ヶ月の特訓で、 好きな曲をバンバン弾けるようになる、クラシックの先生は教えてくれない非道徳な裏ワザ

お子さんは神童と呼ばれ、親はできる親として、神様のように羨望の眼差しを受ける

これを知らないと”ただの凡人”のまま
教室に通っている子どもはほとんど知らないが、プロは普通に使っている”コード”という魔物

あなたは、お子さんに対して、
絶対に言ってはいけない言葉
があるのは、ご存じですか?

 

 

 

 


これを言うと、
ピアノの練習時間が少なくなり、
やる気が、ひどく少します。

 

 

 

 


逆に、
親が行う良い行動次第で、
あなたのお子さんの、やる気を、
格段アップすることができます。

 

 

 

 


お子さんもあなたも、
「ピアノを練習しないといけない
ということは、
心の底から、十分に理解しています。

 

 

 

 


ですが、
やる気が起きない」
「なんとなくピアノを弾きたくない
そんな問題を解決していきます。

 

 

 



 

 

 

 

親が、
「絶対に言ってはいけない言葉」
を知る前に、一つだけ
目を通して欲しことがあります。

 

 

 

 

 

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下の4つの項目の中に一項目だけ、
親が、自分の子どもに行うことで、
勉強時間をらす行動があります。

 

 

 



1.時間を決めて守らせる
2.勉強を見ている
3.勉強したか確認する
4.「勉強しなさい」と言う。
 

 

 

 

 

どれでしょう?

 

 

 

 

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正解は、「4」です。

 

 

 


1~4は実際に、

小学生の低学年を対象に、
15年追跡調査を行なった結果です。

 

 




1~3の行動は、
勉強時間がえた方法で、
4の行動だけ、
勉強時間がりました。
 

 

 

 


勉強しなさい」という言葉は、
1~3にべ、長期的に見た時、

勉強時間の増加率が、
3倍ほどの、大きな差がありました。

 

 

 



これは、
林修先生テレビ番組で、
中室牧子先生という方の、
プレゼンから得た情報です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


それに加え、

番組内で林先生は、
こんなことを言っていました。
 

 

 

 


実際に、林先生の仕事手伝っている、
東京大学に入った、優秀な教え子は、
親から「勉強しなさい」と、
言われたことがないそうです。
 

 

 

 

 


親が「勉強しなさい」と言うことに、
効果があるかないかは分からないが、
実際に勉強した人は、「勉強しなさい
と、言われていないことは事実です。
 

 

 

 



これは、林先生の今までの経験から、
多くの学生を見てきた中から得てきた、
一つの貴重なデータです。

 

 

 



要するに、
勉強しなさい」には「効果がない
と、いうことを実感してください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


あなたはお気づきかもしれませんが、

子どもに対して、
絶対に言ってはいけない言葉とは、
ピアノを弾きなさいです

 

 

 




勉強しなさい」を、
ピアノを弾きなさい」と言い変えた時
同じことが言えると思います。

 

 

 

 

 


「ピアノを学ぶ」ということは、
「ピアノ教育を受ける」ということに、
置き換えて考えてみてください。

 

 

 

 


学校の教育も、ピアノ教育も、
共通する教育というワードを通じて、
「勉強する」≒「ピアノを習う」
と、考えることはできませんか?

 

 

 

 



勉強するピアノを習うのは、
重なる部分が大きいです。

 

 

 

 


なので、「勉強しなさい」と、
ピアノを弾きなさい」と言った時に、

子どもに与える影響は、

ほとんど一緒です

 

 

 

 

 

だから、
あなたはお子さんに対して、
「ピアノを弾きなさい」
という言葉を発してはダメなのです。
 

 

 

 

 

 

 



 

 


では、どうやって、
お子さんのやる気を下げずに、
勉強時間を伸ばせられるか、
考えていきます。

 

 

 

 


それは、
あなたが、お子さんと一緒に、
時間場所を、共有するやり方が、
効果的です。

 

 

 

 


先ほど、問題で書いた、
1~3の項目が、練習時間とやる気を、
伸ばす方法です。

 

 

 

 

 


ピアノに置き換えて考えると、
1.時間めて守らせる
2.練習隣で見る
3.ピアノをどこまで弾いたか確認する
 

 

 

 

 

 


この中でも、一番効果があるのは、
「1」の、
時間を決めて守らせることです。

 

 

 


これをすることで、
自分で考えて、
ピアノを弾くことができます。

 

 

 

 


ピアノは、
自主性をもって練習することが、
上達のカギです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


「2」の、練習を隣で見ることは、
親と子どもの心が繋がりやすく、
コミュニケーションを取って、
楽しくピアノを弾くことができます。

 

 

 

 

 

 


よく、リビングで勉強する子は、
頭が良くなると聞きます。
 

 

 

 


あれは、リビングで勉強することに、
大きな意味があるのではなく、
親が近くにいて、見ているので、
効果があると言われています。

 

 

 

 


なので、
落ち着いて勉強ができると、考えます。

 

 

 

 


落ち着いてピアノを弾けるよう、

お子さんがピアノを弾くときは、

できるだけ近くに居るよう、

意識してみましょう。

 

 

 

 

 

 

 


「3」の、
ピアノをどこまで弾いたか
確認することは、
今日の成長を確認させるためです。

 

 

 

 

 


昨日の自分より、今日の自分が、
どのくらい進歩しているか、
確認することで、
モチベーションが上がります。

 

 

 

 


さらに、
どこができなかったのか確認するため、
改善点を自分で見つけることから、
人に言われた時の、理解度が違います。
 

 

 

 

 

 

 

 

 


1~3の、
1.時間めて守らせる
2.練習隣で見る
3.ピアノをどこまで弾いたか確認する

 

 

 



これを行うことで、
自主性、理解度、表現力、やる気、
コミュニケーションなどの能力が、
格段アップします。

 

 

 


キッカケを作るだけでも、
お子さんの考え方や価値観が、
180度変わるので、
実行して、実現させましょう!


 

 

 

 

 

 


すぐ、

ピアノの練習を、

寄り添ってみましょう。

 

 

 

 


ピアノを弾いているそばで、
皿洗いをしているだけでも、
効果はあります。

 

 

 



お子さんがピアノを弾いているとき、

あなたが同じ空間にいる状態に、
大きな価値があります。
 

 

 

 


本当に、
ピアノを上手になってほしいなら、
出来るだけく、
お子さんと一緒にいましょう。
 

 

 

 


あなたの時間を、
お子さんにささげるだけで、
必ずピアノは、上達します。

 

 

 

 


積極的に、サポートしましょう!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後までお目通しいただき、

誠に感謝申し上げます。

 

 

 

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