【そら】が通っているプリスクールでは
３ヶ月に１度、いつも通り子どもを送ってから、別室にママさんたちが移動して
モーニングサークルの様子をモニター越しに見学する機会が設けてあります。
今日はその日で、過去２回とも
私の知らない息子の世界を知ることができるので楽しみでした。
お試し期間だった５月も入れると、今月で７ヶ月通っていることになり、
泣いていた最初の頃と比べると格段に成長を感じます。
２歳になる月から入れる方針のプリスクールで
日本の園のように３月生まれはいつも最年少でないので
自分より小さい子が入ってくるとお兄ちゃんになれるようです。
以前、自分が泣いてばかりいた時に
ちょっと先輩の子が自分にしてくれたように泣いている子に駆け寄って
ヨシヨシしてる息子の姿が見られました
朝、プリスクールに着くと
自由に遊んでよいフリープレイタイムがあり、
お友達同士で知育玩具を出してきて遊んだり、先生に絵本を読んでもらったり、
ママとの別れが恋しくて先生に抱っこされながら泣いていたり・・・
自由な時間でリラックスして過ごします。
モーニングサークル（朝の会）の時間になると決まった音楽が流れ
指示されなくてもみんなで一斉にお片づけをし始めます。
先生たちはよく荷物を重そうに持つフリをしたり、
大変そうにゆっくり行動してお手伝いを促したりして
モンテッソーリの教育にもある自己有用感
（人の役に立てることが嬉しいという気持ち）が育つような環境にしてるので
自分の片づけが終わっても誰かの手伝いをするのがあたりまえになってます。
今月の歌が始まり、外国人のL先生は歌って踊っていますが
一緒に歌って踊ってる子、踊っているのを見ている子、
寝転がっている子、フラフラ歩き回ってる子、いろいろいます。
日本の幼稚園のようにみんなで一緒の行動を取らせる事は
２，３歳児にはまだ必要ないとの考えで、参加を強制はせず
耳では必ず聞こえているので自らやりたい気持ちになるのを待つそうです
日によって子どもたちのテンションが妙に高かったり
静かで落ち着いていたり色々あるそうで
今日は落ち着いている日だそうです。
おもちゃを片付け終わったら、
好きな色のクッションを持ってきて好きなポジションに座ります
【そら】は１度目のモニターDayでは先生の膝の上、
２度目のモニターDayでは隅っこに座ってましたが
今日はど真ん中に陣取ってました。
みんなで「Goodmorning」の歌を歌い、挨拶します。
続いて、出席を取るんですが
先生に名前を呼ばれると元気に「I'm here.」と手を挙げ返事をして
前に出て行き、自分の手形と写真が貼ってあるマグネットをボードに貼って
離れたところに置かれた出席カードに好きなステッカーを貼りに行き、
自分のポジションへ戻ります。
出席を取るだけならその場で返事をするだけでもいいのですが
ママと離れて初めて経験する集団生活の場なので
前へ出て、進んで、戻ることが必要な
自ら進んで行動しなければならないこの形式にしているそうです。
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今月の絵本になっている絵本の読み聞かせが始まり、
読みながら「ふくろうはどう鳴くの？」と聞いて鳴き真似をしたり
「これはなんて言うんだっけ？」と聞いたりで
とても楽しそうな読み聞かせでした。
最近【そら】が家でよく「フゥフゥ」とか「アウル」と言ってましたが
私は理解できず、なんだろう？と思ってましたが
「whoo whoo(ふくろうの鳴き声)」と「owl（ふくろう）」のことでした。
この絵本は
誰？のwho?とふくろうの鳴き声whooを掛けています。
絵本にストーリー性はありませんが
前のページがいろんな形で切り抜かれていて「誰かな？」と
ページをめくって、切り抜かれた形を並べかえると
ふくろうになったり、ガチョウになったり、ヒツジになったり
想像力が豊かになりそうなおもしろい絵本でした。
他の絵本も２冊読んでもらい、ちゃんと発言してる様子も見られました。
続いて、ルールの唱和やフォニックスの歌を歌って
今月のアルファベットから始まる単語などをみんなで言って、
サークルタイムの終了でした。
その後、トイレタイムとなり、モニターはここで終了。
今日の【そら】の様子を見て、自分の家かのように
もうすっかりこのプリスクールに溶け込んでました。
英語で保育してもらえるというだけでなく
スクールの教育方針やカリキュラム、
子どもへの接し方やとてもよく子どもを見て知ってもらえている安心感など
本当にこのプリスクールにしてよかったと思えます。
日本人の英語保育士さんは
日本で子どもが英語が話せるようになるプロセスをよく学んでいて
自分の子どもにも英語育児されてる方も多く
【そら】は今、こんな時期など的確なアドバイスを頂けるのも良いところです。
ちなみに今の【そら】は、３～４語文程度を自分で作って話し
L先生の話す英語はだいたい理解できているようで
（もちろん２歳児でもわかるに簡単な文でゆっくり話してるからですが）two
There is a XX, There are two XXsなど、
isとareや複数形のsも理解してるようです
家やプリスクールで覚えた単語や文章が他の場所で出てくると
「それ知ってるよ！」とリンクするのが嬉しくて
「これなあに？」「知りたい」と新しいモノにも興味があり、
もっと英語で話したいとぐんぐん伸びる時期だそうです。
＜今日のレッスン＞
午前中は近くの川沿いを歩きながら公園まで散歩。
【そら】はまたＬ先生との追いかけっこを楽しんだみたい。
最近はお昼ご飯の途中で眠くなってしまうこともなくなり
ちゃんと全部自分で食べているそうです。
午後からのアートは「Turky Puppet」
今月はThanksgivingDayがあるので
自分の手をなぞって羽根と目を貼り付けてTurkyを作りました。
<<今日の連絡帳から>>
Lunch/スクールランチをよく食べた
おむつ交換/0回 トイレ/4回 排便/0回
Naptime（昼寝）/13：05～13：50