研修医くんたち。
みな、立派な経歴です。
教育ママは目眩がするばかりです。
でも
英語の抄読会で
①「え、なんやねんそれ」
ってジャパニーズイングリッシュの子
→公立高校出身
②「え、ずるいっすそれ」
ネイティブでしょ完全に、って子
→灘 or 英語で名を売っている（帰国枠ある） or キリスト教系中高出身
③「ぼちぼち」
→それ以外
な感じです。
（ハズレ値もちろん有り）
②について
クリスチャン系の学校の利点はここが大きい。
（私もコレがなければ今がなかった）
発音悪いと、カッコ悪い。
いや、ジャパニーズイングリッシュでも
がんっ！！！
と戦っているカッコイイ人いっぱいいますよ
（前教授がそうだった）
でも、
話せる＝聞き取れる、理解できる、書けるスピードが早い
ので
英語の初期教育、大事だなあ
と研修医くん達見ていてシミジミ思います。
なにより「英語苦手」って意識は☒☒☒
大人になってから英会話通う時間も無いし
初期教育が ほぼ全て。
論文も学会も英語ですし
（日本語論文は読む人少ないから書いても業績ノーカウントって言われる）
患者さんで日本語話せない人田舎でも来ますし
（その他の言語圏の人も英語はなんとかいける）
この子たち大丈夫かしら
と余計な心配するオバサンです。
勉強得意で医学部行ったんだろうけど
（私達の時代はもっとフンワリしてて医学部偏差値低め＝英語だけしか出来なくて理数壊滅でも医者になれた＝私）
臨床医は英語出来なくても生きていけますが
長い医師人生、学術絡まないとつまんないよ
（50年以上働ける、下手すると日野原先生みたいに80年？！）
しかし、灘は何なんだ。
ずるいじゃないか（何がだ）。
どうなってんだ灘。
