■3・４年生
ここ２回の練習ではコートを２面してゲームをしています。当然ですが、スペースが広くなり、スペースを見つける意識や、パスなど、これまでよりも難しいプレーが求められます。４年生はパスが上手になっているので仲間とスペースに攻撃することができるようになっていますが、小学３年生はまだお勉強中です。３年生は上手にできないことを気にする必要はありません。目指すべき方向性を理解することが大事です。来週は学年ごとの練習に戻そうと思っています。
1.ボールハンドリング＆アクティベイトトレーニング
2.ストレッチ
3.ランニングパス
4.３対２ゲーム
5.ゲーム
■5年生
楽しい要素のあるハンドリングメニューからスタート。生徒同士で声を掛け合って課題を解決することもテーマでもある練習です。みんなで話し合いながら課題をクリアしてくれました。課題に対してみんなで話し合って解決すると言うプロセスの体験がラグビーのゲーム中の課題解決にも繋がると思っています。
1.ボールハンドリング＆アクティベイトトレーニング
2.ストレッチ
3.ランニングパス
4.３対２ゲーム
5.ゲーム
■6年生
連続して３対２や２対３を行う練習をここ数回、継続しています。１分間の練習ですが、動き続けるので途中から息が上がった状況でのプレーの精度が求められますので、かなりゲームのシチュエーションに近いメニューです。みんながボールに触れる機会も作れますし、とても良いメニューだと感じています。
1.ボールハンドリング＆アクティベイトトレーニング
2.ストレッチ
3.ランニングパス
4.３対２ゲーム
5.ゲーム
◾️中学生
今日はテストで比較的人数が少なかったので最初にキック練習をしました。キックも継続して取り組んでいるテクニックなので、みんなそれぞれのペースで上達しています。テクニックの指導では基本の動作は指導しますが、蹴り方にも個人差があって当然なので、その後は自由にさせて、上手に蹴れない生徒には基本を再確認するように声をかけています。
1.キック
2.ボールハンドリング＆アクティベイトトレーニング
3.ストレッチ
4.ランニングパス
5.３対２ゲーム
6.ゲーム
メインコーチ 川合
メインコーチ 小森