視察報告№1

千歳市では特別支援教育体制推進事業についてお話を伺ってきました。大きな特徴は特別支援学級を集めて実質的に特別支援学校のような体制で運営している北進小中学校を拠点として、市内24校中14校へ支援員を配置し福祉・医療・教育の専門チームと各校に置かれたコーディネーターが連携した体制作りが進められていることです。保護者・担任・専門チーム・コーディネーターが個別の指導計画（教育支援計画）シートを作成し、担任や学校が変わっても一体的な教育ができるような取り組みがなされています。問題は室蘭と同じで中学校卒業後の進学先が近くにないことと、その後自立した生活ができる就職先の開拓です。



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