ピアジェの発達段階の感覚運動期における循環反応とは…
ピアジェの発達段階の感覚運動期
ジャン・ピアジェ（Jean Piaget）は、
子どもの認知発達を研究した
スイスの心理学者で、
彼の理論は発達心理学の
基礎となっています。
彼の提唱した発達段階は
4つに分かれており、
その最初の段階が
感覚運動期（0〜2歳）です。
この期間、乳児は
感覚経験と運動活動を通じて
世界を理解し始めます。
感覚運動期は
さらに6つのサブステージに分けられ、
その中で循環反応という概念が
重要な役割を果たします。
感覚運動期の循環反応とは
循環反応（circular reactions）は、
乳児が新しい動作や行動を
偶然に発見し、
それが面白いと感じて
繰り返す行動を指します。
この繰り返しの中で、
乳児は自分の行動が
どのような結果をもたらすかを学び、
徐々に環境との
相互作用の方法を理解していきます。
循環反応は以下の3つに分けられます。
一次循環反応（Primary Circular Reactions）
二次循環反応（Secondary Circular Reactions）
三次循環反応（Tertiary Circular Reactions）
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循環反応の一次循環反応とは…
具体例
生後1〜4ヶ月の赤ちゃんが、
指を吸うなどの動作を偶然に発見し、
それを繰り返すことです。
この時期の反応は、
自分自身の体に関するものであり、
外部の物体とは関係ありません。
特徴
身体的快感
指を吸うことが心地よいため、
赤ちゃんはその動作を繰り返します。
自己発見
自分の体の一部が
どのように動くかを学びます。
循環反応の二次循環反応とは
具体例
生後4〜8ヶ月の赤ちゃんが、
おもちゃを叩くと音が出ることに気づき、
その行動を繰り返します。
この段階では、
赤ちゃんの行動は
自分の体だけでなく、
外部の物体との相互作用に
焦点を当てています。
特徴
外界との相互作用
赤ちゃんは自分の行動が
外部の物体に影響を与えることを学びます。
意図的な行動
物体を操作することで
結果を得ることに興味を持ちます。
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循環反応の三次循環反応とは
具体例
生後12〜18ヶ月の赤ちゃんが、
おもちゃを異なる方法で
操作して新しい結果を探ります。
例えば、ブロックを落とす、
転がす、並べるなど
の異なる動作を試します。
特徴
実験的な行動
赤ちゃんは異なる行動を試し、
新しい結果を発見することに
興味を持ちます。
創造的な問題解決
同じ物体に対して異なる方法を試すことで、
創造的な思考が育まれます。
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循環反応の重要性
循環反応は、
乳児の認知発達において
重要な役割を果たします。
これらの反応を通じて、
乳児は次のような能力を発達させます。
因果関係の理解
自分の行動が結果を
もたらすことを理解します。
手段と目的の関係
目標を達成するために
どのような手段を使うかを学びます。
問題解決能力の向上
異なる方法を試すことで、
効果的な問題解決スキルを発達させます。
自己効力感の発達
自分の行動が環境に影響を与えることを実感し、
自信を持ちます。
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ピアジェの感覚運動期における循環反応についてのまとめ
ピアジェの感覚運動期における循環反応は、
乳児が世界を理解し、
自分の行動とその結果を関連付けるための
基本的なプロセスです。
一次循環反応、
二次循環反応、
三次循環反応という
3つの段階を経て、
乳児は自分の体と
外部の世界との相互作用を学び、
次第に複雑な認知スキルを
発達させていきます。
このプロセスは、
乳児の健全な認知発達にとって
不可欠なものです。
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発達障害ラボ
車 重徳
