虹色ピアノ教室ブログへのご訪問ありがとうございます。
「わかる！弾ける！表現する!!」レッスンをしています。
詳しくは、ホームページ をご覧くださいませ。
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電子ピアノの譜面台は
小さい。
練習用コピー楽譜を
広げて置くと
両側が落ちそうになる
譜面をめくる時は
注意が必要だ⚠️
そこで大きな譜面台を作ってみた
ホームセンターで
板をカットしてもらって
百均のインテリアシートを貼る。
楽譜を置く台のところには細長い板もつけた。
これで楽譜が安定する
既存の譜面台にセットできるように
後ろにも小さい板をつけて
紐でつなげば完成。
取り外し簡単な
大きい譜面台
ができた
これで電子ピアノの譜面台の
使い心地がよくなった
お電話にはレッスン中などで出られないことが多いですが、メッセージを残していただければ後ほどこちらからお掛け直しします。随時お問合せくださいませ
ピアノの蓋を開けると
楽譜立てと蓋の間に隙間ができる
とても小さな隙間だけどレッスンの時
カードやシールが落ちてしまうことがある
いろいろ探したけど
ちょうど良いものが見つからない
そこで隙間落下防止を
自分で作ってみることにした
百均に行ったら
ドア隙間風防止用「ドラフトストッパー」
と目が合う。。。
使えるかも
そして手芸コーナーで
合皮はぎれを見つける✨
まずは
ドラフトストッパーを
逆向きにしてピアノの蓋のカーブと
楽譜立ての隙間に
はめられるようにした。
T字になったドラフトストッパーの
上の部分に合皮はぎれを貼り付けて
出来上がり
ピアノに置いてみると
手作り感満載だけど
思ってたよりはキレイにハマっている
レッスンで使うカードなども置けるし
なかなか便利かも✨
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ソルフェージュのレッスンで
リズム打ちをした小学2年生のYちゃん。
4拍子4小節しかない課題の
途中で
もみ手をしている
まるで宴会で手拍子をする時みたいに。
(今どきそんな人はいないかな？)
お母さまと顔を見合わせて、
「今、手を擦り合わせていましたよね？」
と笑った
なんでかな？と思って
Yちゃんに聞いてみると
「手がかゆいから」
との答え。
あまりに可愛くて
びっくりした
手がかゆいから
リズム打ちの合間に
もみ手で手をこするなんて！
私には思いつかない。
お母さまとなるほど
と感心(?)しながら
リズム打ちの途中では
手を擦り合わせないでね。
と笑顔で言って
レッスンを続けた
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昨年の修了演奏会の打ち上げで、
室内楽の先生に
「もっと室内楽を勉強するには
どうしたらいいですか？」
と聞いてみた
先生は、
「たくさん他の人の演奏を聴くこと。
できたら、室内楽のレッスンを
全部聴いてほしいくらい。」
とおっしゃった
全部のレッスンを聴くのは
ちょっと難しい。
とりあえず
月曜日（仕事のお休みの日）の
室内楽レッスンを
聴講することにした
1回目代官山での聴講のあと、
前から気になっていたお店で
こっそりとご褒美ケーキを食べる🍰
そして2回目初台での聴講。
休憩中におにぎり
を食べていたら、
同じ先生から
「伊藤さん、今年は聴講多くないですか。
誰かに言われたとか｡｡｡？」と。
（あ、やっぱり覚えていないのかも…
）
と思いながら、
「先生に勧めていただいたので、
今年は10回くらいは聴講しよう
と思ってます」
と答えた。
せっかくなので、
スタンプカードでもあるといいな〜
なんて冗談を言いながら☺️
とりあえず作ってみたりして(笑)
聴講した曲にスタンプしたり(笑笑)
今年の聴講
まだ始めたばかりだけど、
いろんな演奏を聴いて、
少しずつ学びを積み重ねていけたら
いいなと思っている✨
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1ヶ月くらい前に
以前習っていたRくんのお父さまから
連絡があった
音楽の授業で
最後に弾く曲を練習しているので
レッスンをお願いしたいとのこと。
エリーゼのためにを
自分で譜読みして弾いているらしい
ピアノのレッスンをやめてから
1年以上経つけど
まだピアノを続けていることは
嬉しいし
何かある時にまた連絡をくれることも
とても嬉しい
早速レッスンを始めると
最後まで弾けてるけど
リズムなど直すところはたくさんある。
とりあえず大きな間違いから
直していく
前日のレッスンでも
まだ直ってないところがあり
集中的にそこだけレッスンして
なんとか直した
当日の会場は
学校内だけどちょっとしたホールで
舞台には
「卒業演奏会」と書いてある
そしてピアノを習ってない生徒さんも
この日のために練習して
両手で弾いている🙌
すごい
Rくんは
昨日レッスンしたところは
全部ちゃんとできている
素晴らしい
この1ヶ月聞いた中で一番いい演奏だった🎶
頑張ったねRくん
これからの成長を楽しみに
遠くから見守っているよ
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その週は
お腹の調子が最悪だった
2日前の家での練習は
なんで⁈というくらいボロボロ
前日は少し持ち直したものの
室内楽のレッスンはどうなることやら。。。
と思っていた
そして当日
1回目の通しは
難ありありだけど無事(?)弾き終えた。
そして個人レッスンの時
ピアノの左手が
うまくいかないところがあった。
すると西田先生（Vn）が
「じゃあ、ピアノはチェロ🎻のパートを弾いて
由紀先生（Vc）はピアノ🎹の左手の部分を弾いて」
と言った。
私は
"チェロのパート"も
ちゃんと歌わなきゃと
西田先生（Vn）
の音に合わせて一生懸命に弾いた。
ピアノパートを弾いてる由紀先生（Vc）の音は
どこか遠くで鳴っている
気がする。。。🐦⬛🐦⬛🐦⬛
すると西田先生（Vn）が
「チェロ聞いてた？」
と鋭い指摘。
。。。
笑うしかない😁
向こうで由紀先生（Vc）が
「聞かなくてもいいけど」
などと言ってる‼️
ピアノ左手パートを
私のために
弾いてくれたのに
スミマセン💦💦💦
そんなこんなしていたら
古屋先生(pf)が
核心をついてるけど
ちょっと厳しい言葉をつぶやいた
(えっ🫨、あー、ね🤔)
その言葉には
思い当たる節がある。
他のことを
一生懸命やっているうちに
そのとても大切なことから
離れていたかもしれない
レッスンの後
ピアノの先生は
謝りに来てくれたけど
私はそのひと言が
気づき
となり
原因が少しわかったので
むしろありがたいくらい
「全然気にしないでください」
と言ったら
「そう？じゃあ、これからは(遠慮なく。。。)」
みたいな流れになりそうだったから、
すかさず
「ほどほどにお願いします」
と答えておいた😅
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虹色ピアノ教室に通い始めて
数ヶ月のHちゃん。
以前習っていた教室が閉鎖されてしまい
しばらくピアノから離れていたけど
またレッスンを再開したくなり
虹色ピアノ教室に来てくれた
Hちゃんはよく弾けるけど
左右のバランスがちょっと気になる
レッスンで
「伴奏の左手は弱くしてね」
と言うと
すぐ良くなるけど
しばらくすると戻ってしまう
何度か注意を繰り返したある日、
楽譜にフォルテと書いてあったら
メロディの右手はフォルテだけど
伴奏の左手は、
メゾフォルテかメゾピアノでいいよね。
と言ったら
「知らなかった」
とびっくりしてた
私もビックリ🫢
楽譜に書いてあるフォルテは
両手ともフォルテだと思っていたらしい
だから
何度注意しても
バランスが戻ってしまったんだね
この話をしたら
全体のバランスが
良くなった
生徒さんにいろいろな方法で伝えることの
大切さを感じた出来事だった
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昨年受けた講座で
音の高さをハンドサインで
表しながら
歌う方法を
学んだ
それは
ドレミの文字を
手の形で表示するのではなく
身体の位置で
音の高さを表す方法
おへその位置をドにして
胸の位置がレ
鎖骨がミ
と音の高さを手の位置であらわす。
だけど音は７つあるので
ファから上は
音の場所を指す位置が細かくなり
歌いながら手で高さを表すのは
思ったほど簡単ではない
そこで
身長計ウォールステッカーを参考に
音の高さウォールステッカーを
作ってみた(手作り感満載(笑)
これなら
見た目からも
音の高さを感じられると思う
歌いながら
音の高低を学んで体感してくれると嬉しい。
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虹色ピアノ教室の2月のテーマは
「音符、休符の長さと名前」の
チェックにした🎼
海外のサイトからダウンロードしたカードに
少し自分で作ったカードを足して
数字と音符を合わせる
それができたら
音符の名前も確認する。
カードをきれいに並べた後は
次の生徒さんのために
音符と休符のカードを
ぐちゃぐちゃに並べかえてもらう
その時Iちゃんに
「次の人が困るようにカードを並べてね」
と言ったら
「そんなこと言われたことがない」
とひと言
確かに
「他の人が困らないように〇〇してね」
とはよく聞くけど
「困るように」
とは言わないかも
Iちゃんは
なんとも言えない表情で
カードをならべかえてくれた(笑)
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私の教室では
発表会としてピティナステップを
活用している
今回、ステップに
3組の親子連弾が参加した
そのうち2組のお父さまは
全くの初心者🔰
それでも親子連弾への気持ちは
誰よりも強い💕
皆さまお忙しい中
本番へ向けて
練習してきた
父子連弾で参加した
Sちゃんのお父さまは
本番がとても楽しかったそうで
来年も娘と連弾したいと
お話しされていた
親子3人連弾されたお父さまも
レッスンの時から
とても楽しそうだった
母子連弾をされたお母さまは
「娘と一緒に弾けて幸せでした。」
とメッセージをくださった
皆さま発表会の連弾を
とても楽しんでくださったみたい。
私もとても嬉しい
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