「うちの子、また計算ミス…」とお悩みではないですか？
計算ミスが多い子ほど、頭の中でやろうとして途中式を省きがちです。
塾で、そんな子に目の前で計算させてじっと観察することがあります。
途中式をはしょる瞬間を見つけたら、計算が終わった後に「ここはこう書くともっと安心だよ」と伝えます。
そろばん教室などで暗算に自信をつけたような子も、同じクセが出ることがありますが、おそらく暗算に慣れている分、紙に書くのをついとばしてしまうんですね。
なるべく頭で考えずに、数字や式を書いて目で見て確認しながら進める習慣をつけると、お子さんの計算ミスはぐっと減らせます。
計算は、頭でするのではなく手でやるものだと思って取り組むことで、結果的にスピードも自然とアップします。
けれども、「頭の中でやってできた」という経験があると、そのクセはなかなか抜けなくなります。
「なぜこんな計算ミスを？」と感じるのは、そうした習慣が積み重なった結果なのです。
ですので、ミスを指摘するときは、子どものプライドを傷つけないように配慮することが大切です。
「また間違えた」ではなく「こう書くと安心だよ」と伝えるだけで、受け止め方が大きく変わります。