2歳差姉妹(6・4歳)はバイリンガルに
育つのか実践中!
心の力を育む大切さを身をもって体験
取り戻した子供の笑顔、子育てへの希望
ガミガミママからの脱却・・・
6歳までに親として何ができるのか?
《おうち英語+α》な
子育てを提案します
こんにちは!
EQ親子時間アドバイザー
あらい みきです
ブログ訪問ありがとうございます![]()
こちらの記事投稿と共に前回投稿が消えてしまいました
いいね!して下さったたくさんの方々ありがとうございました
乳幼児期のおうち英語におけるインプットとアウトプットそのやり方や内容について
シリーズでお届けしています![]()
今回は
0〜3歳におけるインプット
について
本題の前に1つだけ!
おうち英語を取り入れるにあたって
注意していただきたい点があります![]()
それは書籍の中やSNSの中で
発信されている情報や成功例が
必ずしもご自身のご家庭でも
うまくいくと言う保証は無い!
ということを
まずご理解した上で
この記事を読んでくださいね![]()
それは英語環境の違いや
1日に費やせる時間の違い
お子さんやお母さんの性格によって
様々なおうち英語の形がある
からに他なりません
SNSを開けばいろんな情報があります
ご自身のお子さんと同年齢の子が
全く想像もつかないほど
英語が物凄くできる投稿なんて言うのも
目にすることもあると思うんですけれど
いちいちそれで一喜一憂していては
前に進むものも進めないですし
何よりもそれにとらわれすぎている時間が
非常にもったいないと言う結論に
私は至りました
辛口ですが
よそのご家庭、お子さんと
自分の家庭、子供を比べない!!
ですのでまずはお母さん自身が
お子さんとどんな風な時間を
過ごしていきたいのか
最終目標はどこなのか
そこをしっかりと
認識して欲しいなと思います![]()
では本題に…
0〜3歳はとにかくインプットの時期!それも良質なものをインプットしてあげる!そのためにどうすればいいのか?
インプットの目的としては
英語そのものに耳を慣らす
繰り返しインプットする事で
英語の音やリズムを取り込む
ではどんなものを
インプットするかと言えば
「英語の歌」![]()
をまずはオススメします![]()
歌??と侮ってはいけません!
メロディと歌詞は
適当に割り振りされている訳ではなく
きちんと1つの音節に対して
1つの音符が割り振りされています
例えば『キラキラ星』冒頭部分
Twinkle twinkle little star
の場合だと
Twin-kle twin-kle lit-tle star
♪ ド-ド ソ-ソ ラ-ラ ソ
下線(1音節)の1つ1つに音符がつきます
音節とは1つの母音と他の子音
つまりTwinkle ならTwin-kle(赤が母音黒は子音)
と2つの音節に分ける事ができ
それぞれが1つの音符にのっかります
参考:音節とは?
この感覚って
実は日本語に慣れてしまっていると
理解するのが非常に困難![]()
頭で(左脳で)理解しようとする
大人にはもうチンプンカンプン![]()
乳幼児期の子供は右脳優位なため
羨ましいくらい覚えがいいです
そこで
自然に音節も
リズムも
発音も
音の長短も
音の高低も
み〜んなひっくるめて![]()
楽しく身体で覚えてしまえるのが
英語の歌と言う訳なのです![]()
歌が苦手な子供って
なかなかいないですしね!
最近ハマっているこちらのサイト↓
英語圏で子供向けに作られているものが
基本的にはいいのではないかと思います
良質なインプット
という事で
出来れば
お母さんがお子さんに歌ってあげる時も
リズムや発音などに気をつけてあげれると
最高ですね![]()
![]()
自信ない…という方
心配いりません!!
一般社団法人国際英語音メンタリング振興会
↑1度HPよりお越し下さい![]()
きっと何か
お手伝いできるはずです
では次回は
英語の歌を1日どれくらい
聞かせればいいの?
他にもインプットできる手段は?
についてお届けしますね![]()
最後まで読んで頂きありがとうございました
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