看護・薬学受験・SPIの個別指導塾アイメック
  • 10Apr
    • 中学英文法

      中学英文法の本質を理解しましょう。英文法基本(主語/述語、動詞/形容詞の識別、be動詞/一般動詞)英文法の基本を理解できていない生徒が多いです。なぜなら、これは英文法の幹の部分であるがゆえに、抽象概念の理解が求められるからなのです。それゆえ、学校でも指導が難しく、カリキュラム的にも時間に限界があるのです。学校の先生も解っていると思います。これが理解できるかどうかで、受験英語を乗り切れるか否かの差に繋がることを…。ぜひ、英文法の基本の完全マスターに努めてください。これができれば、学校の授業が楽しくなります。定期考査前の其の場凌ぎの勉強をしなくてもよくなります。最近は難関私立大学も記述問題が無くなり(減り)、この英文法基本ができていなくても、暗記と読解で合格する生徒が出てきているようです。また、英文法ができていなくても、英語がペラペラに話せる人がいます。そういった人の中には、英文法など理解しなくても良いと言う人がいます。断じて言いますが、それは間違えです。そういう人は学校で学ぶ英語を学問と捉え、英会話との識別ができてない人です。学問としての英語と英会話はかなりずれます(全く異なるとまでは言いませんが)。そのことを理解していない(または避けている)人が意外なほど多いです。そして、そういった人のお決まり文句は日本の英語教育への批判です。日本の英語教育でいい成績を取りたいと思われているのであれば、こういった方の話は聞かれない方が良いかと思います。本気で英会話をやりたいのなら、海外に住むなどして、日本語を交えず、英語で考えられるようになる必要があります。私たちの多くが日々受けている英語教育は、日本語を交えた学問としての英語なのです。ペーパーテストで労せずして点数を取る人は、必ず学問としての英語の基本である英文法を理解しています。なぜ?なぜ?の追求で完全習得に努めてください。これを理解するには時間がかかります。大切なことは理解を曖昧なままに終わらせないことです。しかし、数学や国語に比べ、英語は必ず成果が出せます。長文読解には国語の読解力が影響しますが、英文法は根本の理解をするか否かで決まります。成功を祈り、成績上昇を願って、頑張りぬいてください。Ⅰ主語と述語日本語・英語に関係なく、文には必ず主語と述語があります。述語とは動作の内容を意味し、通常、文の一番最後に来ます。そして、主語は述語の動作を行う対象で、「~が」とか「~は」となっている部分です。「公園にはたくさんの花がある」とあれば、「ある」が述語です。そして、何があるのかと言えば、「花」です。ですから、「花が」が主語になります。「公園には」は主語ではありません。必ず述語を見つけ、述語の動作を行っている対象が主語と考えるようにして下さい。ですから、「公園にはたくさんの花がある」を英語に直すと“Many flowers are in the park.”となります。または、“There are~”は「~がある」と言う意味ですので、“There are many flowers in the park.”となったりもします。しかし、「~には」のところが人になると、例えば、「私にはたくさんの兄弟がいる」(兄弟なので「いる」に変えています)を考えます。述語は「いる」ですので、何がいるのかと言えば、「たくさんの兄弟」です。ですから、“Many flowers are in me.”となるかといえばなりません。「私にはたくさんの兄弟がいる」と言う文を英語に直すときは、「私はたくさんの兄弟を持っている」と考え直し、“I have many brothers.”となります。このように例外的な捉え方をする場合がありますが、基本的に主語とは述語の動作を行っている対象ということで探すのが原則です。述語から主語を探すというアプローチや主語と述語の関係を考えて英文を書くことは非常に重要です。しっかりこれらの考えを身に付けておいてほしいと思います。英文は、①主語+一般動詞、②主語+be動詞+(形容詞か名詞か前置詞)に分かれる。英語では、述語は一般動詞とbe動詞+~に分かれます。日本文から英文に直すときに、述語を見ます。そして、その述語がⅡで書いているようなウ行で終わる動詞だったら、①の英文のパターンです。また、「~です」や「~にいる」、「い」や「だ」の形容詞で終わっていれば、②の英文のパターンです。次の例文を参考にして下さい。「あなたは速く走る。」→“I run fast .”「私は毎日英語を勉強する。」→“I study English everyday .”「健はリンゴが好きだ(好きだを好むと考える)。」→“He likes an apple .”「彼は幸せだ。」→“He is happy .”「あの花は美しい。」→“That flower is beautiful .”「彼女は親切です。」→“She is kind .”likeは「好きです」とか「好きだ」という訳が多く、一般動詞に見えづらいです。「好む」と考え直し、一般動詞と考えて、英文を書くようにしましょう。Ⅱ動詞/形容詞の識別動詞はウ行で終わる 日本語での動詞(英語での一般動詞)と形容詞の区別をしっかり理解されていますか?下の表をご覧下さい。動詞(一般動詞)と形容詞の区別をするには、日本語の意味を覚えることが重要です。動詞(一般動詞)の意味を見ていただくと、全てウ行で終わっていますよね(演奏する、遊ぶ、する、好む、閉じる、来るなどのように)。ですから、日本語の意味でウ行で終わる述語の単語は「動詞(一般動詞)」なのです。だから、「動詞(一般動詞)」の意味を覚える時は、ウ行で終わるように覚えてください。例えば、likeは「~が好き」と説明されている場合が多いですが、「(~を)好む」という意味を覚え、ウ行で終わるということを確認してから、「~が好き」という意味を覚えるべきです。形容詞は「い、な(だ)、の」で終わる 続いて形容詞の表を見てください。3つのパターンに分かれるので、色分けをしておきましたが、意味のところを見ていただくと気付くことがあります。それは、意味が「い」と「な(だ)」と「の」で終わる場合があるということです。まず、これをしっかり覚えてください。そして、「い」と「な(だ)」で終わる場合は、述語として使えます。「の」で終わる形容詞は述語として使えません。因みに、「big dog」や「many books」等のように名詞を修飾する場合(形容詞+名詞) は、「い、な(だ)、の」の区別はありません。ですから、述語の場合において、形容詞を動詞と区別する場合には、動詞がウ行で終わるのに対し、形容詞は「い」と「な」で終わると覚えてください。 中1の2学期までに覚える一般動詞 (形容詞と区別する意味でも意味をしっかり覚えてください) 単語 読み方 意味 単語 読み方 意味 play プレイ (~を)演奏する、遊ぶ、 (スポーツを)する go ゴウ 行く watch ウォッチ (~を)見る(動いている ものをじっと見る) live リブ 住む know ノウ (~を)知っている do ドゥ― (~を)する help ヘルプ (~を)手伝う come カム 来る open オウプン (~を)開ける walk ウォーク 歩く close クロウズ (~を)閉じる meet ミート (~に)会う have ハブ (~を)持っている write ライト (~を)書く stand スタンド 立っている like ライク (~を)好む use ユーズ (~を)使用する read リード (~を)読む see シー (~を)見る(見える)、(~に)会う eat イート (~を)食べる visit ビジット (~を)訪問する speak スピーク (~を)話す study スタディー (~を)勉強する excuse イクスキューズ (~を)許す 中1の2学期までに覚える形容詞(意味を色分けに注意し、覚えてください。) 単語 読み方 意味 単語 読み方 意味 good グッド 良い kind カインド 親切な(だ) big ビッグ 大きい fine ファイン 元気な(だ) red レッド 赤い happy ハッピー 幸せな(だ) right ライト 正しい fast ファースト 速い high ハイ 高い many メニー たくさんの(数えられる) small スモール 小さい much マッチ たくさんの(数えられない) busy ビジー 忙しい some サム いくつかの interesting インタレスティング 面白い last ラースト 最後の、前の beautiful ビューティフル 美しい every エブリ すべての favorite フェイバリット お気に入りの Ⅰ主語と述語でも書きましたが、英文は、①主語+一般動詞、②主語+be動詞+(形容詞か名詞か前置詞)に分かれます。①と②のパターンを混同しないようにしてください。日本文で述語がウ行で終わる単語かlikeであれば、それは一般動詞です(「~です」は除く)。上の表を見ていただければ、一般動詞はウ行で終わっていますね。そして、「い」と「だ」で終わる単語であれば、形容詞なので、②のように主語+be動詞+形容詞としなくてはいけません。これらは本当に大事なことなので、しっかり解るようにしておいてください。Ⅲbe動詞/一般動詞主語は3つの中のいずれかのグループに分けられます。(教材に載っており、学校でも教わる一人称、二人称、三人称ではなく、次の分け方で覚えてください。この方法が一番間違えが起こらないです。)①I ②Youと複数(2人以上の人、2つ以上のもの) ③IとYou以外の1人の人、1つの物必ず主語は①~③のいずれかに属するのです。この3つに分けることにより、動詞が変わるのです。1)be動詞の場合  be動詞にはam、are、isがあります。これらの単語は下記の表のように使われます。 主語 対応するbe動詞 be動詞の使われ方 意味 短縮 I am I am ~ 私は~です。 I’m Youと複数 are You are ~ あなたは~です。 You’re IとYou以外の1人1つ is He is ~ 彼は~です。 He’s (注意点)生徒の多くが戸惑うのは複数の場合です。学校は英文法に基づいて指導しますので、一人称・二人称・三人称で教えます。そのため、We(私たちは) は一人称、You(あなたたちは)は二人称、They(彼らは、彼女らは、それらは)は三人称と理解します。それは重要なことではあるのですが、その結果、動詞に与える影響を捕らえ違えてしまう場合が多いのです。We(私たちは)であろうと、 You(あなたたちは)であろうと、They(彼らは、彼女らは、それらは)であろうと、いずれも2人以上の人を指し、複数なのです。だから、これらの主語に対応するbe動詞はareなのです。また、Ken and Tom(ケンとトム)、 Mrs. & Mr. White(ホワイト夫妻)なども2人以上の人を指すのだから、同様に対応するbe動詞はareなのです。②と③のどちらに属するかということで混同する生徒が非常に多いです。ここは時間をかけてでも必ず理解してください。それから、単数ですが、単数とは1人の人・1つの物を指します。しかし、上の表を見ていただいての通り、同じ単数の中であっても、①のI、②のYou、そして、③のIとYou以外の1人の人・1つの物の各場合で付いてくるbe動詞が違います。Iはam、 Youは areであるのはご存知の通りです。そして、③に入るIとYou以外で1人の人・1つの物のであれば、全てisなのです。このように文章で書くと、理解が大変に感じるかもしれません。ですから、とにかく上の表で覚えてください。2)be動詞の疑問文・否定文 主語+be動詞+(形容詞か名詞か前置詞)の英文の疑問文は次の通り。疑問文⇒be動詞が主語の前に来て、be動詞+主語+(形容詞か名詞か前置詞)?となります。否定文⇒be動詞の後にnotが入って、主語+be動詞+ not +(形容詞か名詞か前置詞)となります。これは、am, are, isのどれであっても同じ結果になります。また、否定文では、are not, is not はaren`t isn`tに短縮されます。3)一般動詞の場合 重ねてになりますが、一般動詞とは日本語の意味がウ行で終わる単語。例文のSとは主語のことです。左端の主語の欄の同じ行の単語が入ります。Vとは動詞のことです。 主語 動詞 肯定文 疑問文 否定文 I V S V ~. Do S V ~ ? S don`t V ~. Youと複数 V S V ~. Do S V ~.? S don`t V ~. I/You以外の1人・1つ Vs S Vs ~. Does S V ~. ? S doesn`t V ~. (注意点)はbe動詞の場合とほぼ同様です。一般動詞の場合は、①と②に入る主語は同じ形を取ります。③に入る主語の場合は、動詞にsが付き、疑問になると前にDoesが付いて、動詞のsが消えます。否定文では、同士の前にdoesn`tが入って、動詞のsが消えます。Do、Does、Is、Areで始まる疑問文はYes/Noで答える。Ⅳ 疑問詞の入った疑問文 WhatやWhereなどの疑問詞が入ると、何か文がごっそり変わってしまうというくらい構えてしまう方がいらっしゃいますが、はっきし言って簡単です。次の例文を見てください。“ You study English there. ”日本語の訳で「あなたはそこで英語を勉強する」となりますが、もし、これを言った人が実は次のことが分からず、その内容を尋ねたいと思ったら、次のような質問の日本文になります。① Youが分からない→「誰が」そこで勉強するか分からない→質問の日本文は「誰がそこで英語を勉強しますか?」② Englishが分からない→あなたがそこで「何を」勉強するか分からない→質問の日本文は「あなたはそこで何を勉強しますか?」③ thereが分からない→あなたは「どこで」勉強するか分からない→質問の日本文は「あなたはどこで英語を勉強しますか?」 疑問詞の入った疑問文の作り方は、①のように主語「誰が」を尋ねる場合と、②の③のように主語以外のものを尋ねる場合の2つに大きく分かれます。① 主語「誰が」を尋ねる場合は元々の主語がどんな単語であっても、その元々の主語がWhoに変わります。忘れ易いのですが、Whoは三人称の扱いになるので、動詞にはsを付けます。そして、疑問文なので、最後に?マークを付ければ、完成です。You study English there. → Who studies English there ? You →Who  study →studies  .(コンマ)→?(クエスチョンマーク)② 「何を」を尋ねる場合は、その対象となっている単語(今なら、English)をWhatに変えて、文頭(文の最初)に持っていきます。そして残された文は疑問文に変わります。そして、最後に?マークを付ければ、完成です。You study English there. → What do you study there ?English →Whatになって文頭に  You study there→do you study there  .(コンマ)→?(クエスチョンマーク)③ 「どこで」を尋ねる場合は、その対象となっている単語(今なら、there)をWhereに変えて、文頭(文の最初)に持っていきます。そして残された文は疑問文に変わります。そして、最後に?マークを付ければ、完成です。You study English there. → Where do you study English ?there →Whereになって文頭に  You study English→do you study English .(コンマ)→?(クエスチョンマーク)Ⅴ進行形 日本語で言えば、「私は今英語を勉強している」という文は現在進行形の文です。「私はその時英語を勉強していた」という文は過去進行形の文です。これらの文を英語に直すと、I am studying English now. I was studying English then.というようになります。生徒が犯しやすい誤答はI studying English now. I studying English then.というように、be動詞を書き忘れることです。おそらく、進行形といえば、~ingだけのイメージが残っているのでしょう。必ず進行形はbe動詞+~ingと覚えなくてはいけません。be動詞の後ろに動詞の変形が来るのは受動態be動詞+過去分詞と進行形be動詞+~ingと、強く印象付けて欲しいです。Ⅵ助動詞 助動詞とは何か?英語の単語の順番で言えば、動詞の前に入り、表現として動詞を助けるものです。助動詞という漢字を見て分かる通り、動詞を助ける単語なのです。生徒が一番気をつけなくてはいけないのは、助動詞にはどんな単語があるかということについてです。これを覚えられていない生徒が多いです。また、いくつかの助動詞を動詞と勘違いしている生徒も多いです。  助動詞 can may must shall will 意味 ~できる ~かもしれない ~してもよい ~しなければならない ~にちがいない ~だろう ~しましょう ~だろう ~しよう 過去 could might should would 意味 ~できた ~かもしれない ~すべきです ~するだろう 生徒たちの間違いで一番目立つのは助動詞の後の動詞の形です。どんな助動詞であっても、助動詞の後は動詞の原型です。助動詞+動詞の原形(単語帳に載っている形)なのです。ですから、過去の助動詞であっても、疑問文になっても、助動詞があれば、それに伴う動詞は原形です。これはくれぐれも忘れないで下さい。例文 You will get to the station. Will you get to the station?文法的にはwillの場所に他の助動詞(can,would,shall,mightなど全部)が入ることができる。助動詞にはどんな単語があって、動詞とどのように並ぶかということがわかれば、あとは各論です。①助動詞が不定詞を伴う動詞の表現に変わる。暗記すべき内容から見ていきましょう。① can ~ → be able to ~ ② must ~ → have to ~ ③ will ~ → be going to ~助動詞やto不定詞の後ろは動詞の原形が入りますから、「~」の場所には動詞の原形が入ります。この書き換えがスムーズにできない人が多いですから、お経を唱えるように何度も暗誦して覚えてください。ところで、上の①~③の表現で、左は「助動詞」、右は「動詞+to不定詞」です。助動詞の後ろには動詞(原形)が来るのですから、左の「助動詞」の後ろに右の「動詞+to不定詞」が来ることが可能です。例えば、「~しなければならないだろう」という表現であれば、「~しなければならない」と「~だろう」が合わさっており、助動詞で言えば、must とwillの表現があることになります。しかし、助動詞+助動詞という形はないです。そこで、後ろの助動詞に当たる部分を「動詞+to不定詞」に変えなくてはならないのです。では、「~しなければならない」と「~だろう」のどちらが前・後に来るかといいますと、「~だろう」が前で、「~しなければならない」が後に来ることになります。単純に「行くだろう」であれば、will go となるのはわかると思います。そして、この場合でも、will「~だろう」が前で、go「行く」が後になっていますね。ですから、同じ理屈で、「~だろう」が前で、「~しなければならない」が後に来ることになります。「~しなければならないだろう」の英語の表現はwill have to ~となります。「私は今日学校へ行かなくてはならないだろう」→ I will have to go to school.「私なら入学試験に合格できるにちがいない」→ I must be able to pass the entrance examination.②助動詞の英文から命令文への書き換えこれも暗記すべき内容が限られています。studyという動詞を使って例文を列挙していきます。Will you study ? (勉強してくれませんか)→(どうぞ勉強してください)→ Please study.You must study. (あなたは勉強しなければならない) →(勉強しなさい)→Study.You must not study. (あなたは勉強してはいけない) →(勉強するな)→Don’t study.Shall we study (勉強しましょう) →Let’s study.太字が覚えて欲しい部分、斜字が動詞の部分です。高校入試必出で得点しやすい内容です。確実に覚えましょう。③助動詞に関連する連語would like to ~と want to ~ はどちらも「~したい」という意味ですが、would like to ~は「可能であればの願望」want to ~ は「生理的な意味も含めた渇望している願望」です。発展内容(私学で出題) should like to ~(~したい) shall have ~(~をあげましょう) may well ~(~するのは当然です) May I ~ (~であればなぁ)④相手に頼む暗記すべき表現Would you like to ~= How about ~ing = Why don’t you ~ (~は動詞を意味します)いずれも「~するのはいかがですか」という意味になります。この書き換えは入試でよくでます。Can you ~< Will you ~< Could you ~= Would you ~ (~は動詞を意味します)いずれも「~してくれませんか」という相手に頼む表現ですが、右に行くほど、丁寧になってきます。使う相手としては、右に行くほど、年下の人から年上の人になると理解していただいていいかと思います。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 数学勉強法

      看護学校数学の試験範囲は数学Ⅰ・A 中々のボリュームです。 数学Ⅰは、因数分解・平方根、二次方程式(不等式)、二次関数、三角比が出題され、数学Aは、場合の数、確率、平面図形が出題されます。看護学校によっては、中学数学の内容も多かれ少なかれ出題されるので、注意しておく必要があります。多くの看護学校では上記の各分野からバランスよく出題されますが、平面図形と三角比の融合問題や、二次関数の問題の中に二次方程式(不等式)・平方根が含まれている場合が多く、注意しておく必要があります。いずれにしても、各単元の基本事項は、満遍なく勉強する必要があると思います。勉強の負担としては、数学Ⅰ:数学Aが8:2くらいになりますし、数学Ⅰは中学数学が完全にベースになるので、苦手な方にとっては時間のかかる科目と言えます。 因数分解は、「たすき掛け」での反能力を磨きましょう。因数分解が正確で早くできる人は、数字に強い人です。ある数字を見て、その数字がどの数字とどの数字の積の組合せになるか、すぐに閃くぐらいやり込んでおくことが大切です。 二次方程式は、因数分解の延長線上にある単元であり、二次関数に繋がる単元とも言えます。二次関数では、平方完成での式の整理が重要であり、それは二次方程式で学ぶことができます。平方完成でも解の公式でも解ける問題がありますが、極力、平方完成で解き、二次関数に備えておくことが大切です。 二次関数は、上記の平方完成ができると頂点の座標が分かり、yの最大値・最小値を求める問題が多く出題されます。そして、グラフの平行移動(頂点の移動を見ればよい)、いくつかの座標を結んでできた図形の面積を求める問題なども良く見かけます。二次関数の中に小さな単元が多くあり、看護学校によってどの単元が出やすいなどの傾向があります。時間が限られている方は、優先順位をつけて学習されることをお薦めします。 三角比は、正弦定理、余弦定理、sinθの二乗+cosθの二乗=1の公式や三角形の面積の公式を臨機応変に使いこなせるくらいまで勉強しましょう。 場合の数は、オーソドックな問題をたくさん解き、この問題は順列・組合せのどちらで解くのかの判断ができるようになること。確率では、加法定理・和事象・余事象を使いこなせた上で、独立試行・反復試行・乗法定理の問題に慣れることが大切です。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 英語勉強法

      看護学校に向けた英語の勉強はどのようにすれば良いか?。 英単語・英文法・長文読解が単元としての3本柱になります。英語は、中学・高校時代に得意としていたか、苦手だったかでかなり勉強の進め方が変わります。得意だった方は、たとえブランクがあっても、個別指導塾や予備校・集団塾に行かなくても、独学で十分やれるでしょう。アイメックも個別指導塾予備校と言いながら、数学と小論文を受ける方が中心ですので、科目としての性質が良くわかります。しかし、英語が苦手だった方は、看護受験の集団塾や予備校に行っても厳しいと思います。なぜなら、学校で行われた授業が繰り返されるだけですので、理解が難しいと思います。だから、個別指導塾予備校アイメックに通いましょう!とは言いませんが、過去問を見て勉強の攻め方を決めるのが良いと思います。なぜって、入試問題はマークシートがほとんどですし、単語の書き取り問題も看護学校によっては多いですよね。特に、身体・医療・病気に関する単語等は、いの一番に覚えていったほうが良いですね。英単語を覚えるときは、必ず発声をすること。綺麗な発音でなくても良いので、カタカナでどう読むのかを知るのです。英単語の読み方は傾向があるので、読み方を意識して勉強していけば、覚えやすさはかなり変わります。そして、英単語には漢字の部首に当たる接頭辞や接尾辞がありますので、これらも意識すれば覚えやすくなります。 具体的には、毎日、単語帳を1ページずつ(単語数で言えば、10個~15個ずつ)覚えながら、2~3日ごとに覚えたページの単語がきちんと覚えられているかをチェックするのです。それを繰り返すと、徐々に単語の知識が増えていきます。要は、単語も人と同じで馴染みになっていくことが大切なのです。英単語の暗記学習は単調なので、達成感を感じながら進めていくことが大切です。上でも述べましたが、英単語は読み方に傾向があり、それを意識することは非常に大切です。それから、接頭辞・接尾辞でニュアンスをしっかりつかみましょう。 さて、英語が苦手な人にとってみれば、本当に嫌な英文法ですが、主語+be動詞または一般動詞、人称代名詞等の基本をしっかり理解することが大切です。このページのリンクになる中学英文法に具体的なことを載せています。出題頻度の高い、不定詞・助動詞・受動態・現在完了・分子・関係代名詞等は、習うより慣れろで繰り返し学習することが大切です。習うより慣れろと書きましたが、上記の基本がしっかり身に付けば、これらの各単元の理解もできるようになると思います。英文法の問題は、センター試験よりは明らかに易しいので(レベルが一番高いところでも)、中学~高1の内容で四者択一の問題をたくさんすることは有効な手段だと言えます。 長文読解の問題は、文中の下線部英文の前後が理解できれば解ける問題になっているのですが、下線部英文の前後が理解ができるようになるためには、一定の単語力と英文法力を身につけておく必要があります。だから、英単語と英文法の学習が長文対策より優先されます。また、長文でわからない単語に出会ったときは、辞書や単語帳で調べてその単語を覚えるようにして下さい。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文勉強法

       看護学校受験の小論文対策(看護学校・個別指導塾予備校アイメックならこうする)小論文には、必ずテーマが与えられます。それについてどう考えるのか、なぜそのように考えるのかを文章中で説明し、読み手が納得できればいいのです。そのためには、社会事情を探究心を持って詳しく知り、自分の意見を持つこと、その意見を持った理由を論理立てて考えることが大事です。その考えが主観性の強いものであれば、独りよがりの意見となり説得力がなくなりますので、社会的な背景を示し、客観的な意見を理解していることを読み手に示しておくことが大切です。では、説得力のある、相手に印象を残す文章を書くにはどうすればよいかですが…。よく使われる手段としては、3段論法が挙げられます。看護学校受験予備校によっては、起承転結を進める場合もありますが、800字という字数と過去→現在→未来という時系列的な書き方がやり易いことを考えれば、3段論法が良いと思います(看護学校・個別指導塾予備校アイメックでは強調いたします)。3段論法とは、原則は、○○○○です。しかし、○○○○です。そこで、○○○○します。という形のことです。ここでは、看護学校受験での定番であり、個別指導塾や看護受験予備校では必ず取り上げられるであろう課題、「あなたはなぜ看護師になりたいと思ったのですか」という問題を例に説明します。例えば、あなたが介護福祉士として働いていたのですが、看護師を目指して看護学校受験を始めた、看護学校・個別指導塾予備校アイメックの生徒さんだったとしましょう(笑)<原則>私は、介護福祉士として老人ホームに4年間勤務してまいりました。<しかし>、介護福祉士という職業では、病気で苦しんでいるご老人の方の面倒を見てあげることができません。<そこで>、病気で苦しんでいるご老人の方の回復のお手伝いを実現させたいと思い、看護師になろうと決心しました。これを幹にネタ付けをしていって、所定の文字数に文章を膨らませていくのです。(バランスには注意しましょう)上記を例にして、文章を膨らませてみますと、<原則>の部分私は、幼いころから両親が共働きであったため、幼少時代は祖父母に育てられました。小学校、中学校、高校といつも祖父母に面倒を見てもらい、祖父母には非常に感謝し、愛情を感じております。このような経験により、高校時代の頃からご老人のために何か役に立てる仕事をしたいと思うようになり、現在介護福祉士として老人ホームに勤務しております。<しかし>の部分老人ホームでは、様々なご老人の方から頼りにされ、時にはいろんな話を聞かせてもらい非常にやりがいを感じております。しかし、長年勤務をしていしておりますと、介護に当たる老人の方が病気になって病院に入院されることがあるのです。そして、そのまま老人ホームに戻られないことがあるのです。現在の私の仕事は、元気なご老人の方の生活をサポートすることであり、病気を患った老人の方をサポートすることはできません。<そこで>の部分そこで、私は、元気な老人の方の世話をするだけではなく、病気で苦しまれている老人の方に対しても幅広いサポートする仕事をしたいと思うようになったのです。それを実現できるのが看護師という職業であり、私は看護師を目指すことを決めました。以上このように書くと、流れがよくて過去→現在→未来がしっかりして、説得力のある小論文になります。後は、個人個人での考えやエピソードで文章を膨らませるのです。でもですね、看護学校・個別指導塾予備校アイメックでは特にですし、多くの看護受験予備校でもそうだと思うのですが、小論文対策で大切なことは、ここからなんですよね。小論文の実戦として大切なことは、書き始める前にメモを取ることです。もっと言えば、メモの量、メモと書く時間配分を決めておくことが大切です(もちろん、個人差はあります)。なぜかと言えば、メモを書かなかったり、少ししか書かない状態で、書き出してしまうとします。そして、とちゅうになって気付くんですよね。この話を書いておけば良かったなどと…。でも、消しゴムで消して、書き直しなどしていると、あっという間に時間が流れてしまい、中途半端で終わるという最悪の事態が考えられます。だから、書きたいこと、、書くべきことをどういう順番で書き、どういう構成にするかを前もってメモで書き出しておくことは大切なのです。だから、実戦訓練をする時には、メモで構成とネタの肉付けを一気に書いていきます。これにどれだけの時間をかけるかは、問題のレベルと各個人の小論文の得手不得手によって変わります。深い洞察力を求められるようなレベルの高い問題であれば、メモにかける時間は長くなりますし、上記のようなオーソドックスな問題であれば、それほど要らないでしょう(そもそも模範解答を用意しているでしょうしね)。いずれにせよ、精度の高いメモを書く練習をすることは大切ですね。それから、上記のような問題も含め、オーソドックスな課題につていは、模範解答を用意しておくことをお薦めします。看護学校にもよりますが、おおよそ過去問を見ていると傾向がはっきりしていますからね。そして、これがある意味一番重要かも知れません。「あなたはなぜ看護師になりたいと思ったのですか」のような、受験生の人となりを伝えるような小論文では、通り一辺倒な解答では評価されないということです。よく市販されている本を参考にした無難な小論文を書こうとする受験生の方がいられます(要は、受験生のオリジナリティのない小論文です)。でも、そのような方法で切り抜けようとする受験生は多いのです。ということは、採点者はその同じような小論文をたくさん目にするわけです。となれば、採点者は何らかの本やガイドブック等で書いていたことをそのまま書いているなと感じるわけです。そう思われてしまえば、ほとんど読んでもらえないかも知れませんね(これは志望動機でも同じです)。だから、自分を突き詰め、他人からのアドバイスを受け(小論文に慣れている人が良い)、どう書けば印象に残るかを徹底して考えるのです。そして、出来上がった模範解答を覚えることが大切だと言えます。最後に、小論文にかなり自信がない方は、小学校5年~中学1年レベルの論説文・説明文の問題演習を積まれることもお薦めします。これらの学年の読解問題には、起承転結や3段論法がはっきりした文章が多いのですよね。だから、模範文章に触れて、文章の流れを確かめる良い場になると思います。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 看護学校試験範囲

      看護学校の具体的な試験科目と試験範囲について英語は、英語Ⅰまたは英語Ⅰ・Ⅱのいずれかになります。英語Ⅰに比べると、英語Ⅰ・Ⅱの方が枝葉の知識が問われる漢字です。でも、看護学校によって傾向は変わるので、英語に関しては、試験範囲よりも過去問題を見て傾向を掴むのが良いと思います。英語Ⅰと言いながら、7割方は中学英語の内容かなと感じる看護学校もあります。 数学は、数学Ⅰまたは数学Ⅰ・Aのいずれかになります。数学Ⅰは、因数分解、二次方程式(不等式)、二次関数、三角比が出題され、数学Aは、場合の数、確率が出題されます。数学1・Aの看護学校でも、メインは数学Ⅰである場合が多いので、数学Ⅰに軸足を置いた学習が大切です。 国語は、国語Ⅰが多いと思いますが、たまに国語Ⅰ・Ⅱの学校もあるようです(ただ、英語以上に試験範囲は重要でありません)。いずれにしましても、古文・漢文が出題されずに、現代文のみが出題される看護学校が全てと言って良いでしょう。 現代文は、評論文と物語文とがセットになって出題されるようです。評論文では、新聞に載っているコラム的な内容が多いと思います。いずれにしても、論じた分なのでありますから、ベースとしては、小論文にもあった3段論法的なものが多いですね。第一段落か最終段落に作者の言いたいことが書かれていますね。物語文は、文に登場している人の人の心情を読み取るというものです。小論文・面接は様々なので、各看護学校の説明を聞くのが良いですね。看護学校に向けた国語はどのように勉強すればよいか? 国語は、過去問をたくさん解いて、出題傾向を掴むのが良いのですが、看護学校によっては、過去数年の過去問を入手するのが精いっぱいという場合が多いです。ですから、他の看護学校の過去問を合わせて解いたり、看護学校の過去問に絞った問題集を購入して慣れておくのが良いと思います。看護学校の場合、読解問題は四者択一などの記号問題が中心です。記号問題は作問者の意図を掴めるようになることで、正答率が高まります。それから、漢字や四文字熟語といった暗記事項をしっかり学習することは大切です。 上位の看護学校を志望している方で、国語の読解問題の点数を安定させるには、英語長文をたくさん速読で読んでいき、問題演習も行う方法が良いです。看護学校受験対策 集団指導塾・個別指導塾・看護予備校の活用看護学校受験の勉強手段として、独学、通信添削、集団指導学習塾・個別指導学習塾・看護予備校に通うといった方法が挙げられます。受験方式(推薦か一般)や受験科目によって勉強の進め方が異なりますが、可能な限り費用を抑えて、自分に合った勉強をしていきたいものです。高校時代に一般入試対策の勉強をしていれば、独学でも何ら問題はないでしょう。しかし、そういった経験がなければ、かなりの知識が抜けてしまっているでしょうから、集団指導学習塾・個別指導学習塾・看護予備校を活用しなくてはならないと思います。集団指導学習塾と看護予備校はカリキュラムが決まっていて、合格までの道のりがクリアになっているように見えます。看護予備校や集団塾は伝統と信用がありますし、看護予備校・集団塾ならではのノウハウもあります。それに看護予備校は看護予備校生同士で刺激もありますしね。しかし、その予備校の授業がどれだけ良いものであっても、看護予備校の授業が自分にとって合わないものであれば(易しすぎたり、難しすぎたり)、時間が勿体ないものになります。また、看護予備校や集団指導学習塾は大手塾になるので、学費が非常に高額になるとも言えます。前納な場合が多いので、お金のリスクもありますね。その辺りを考慮すれば、得意科目は独学でし、苦手科目だけを個別指導学習塾で学ぶというのが費用対効果という部分で良いと思われます。大手の個別指導学習塾なら、集団指導塾以上に高額になりますが、個人経営の学習塾なら、費用負担がかなり抑えられます。非常に手前味噌でありますが、個別指導学習塾のアイメックなら、特に費用が抑えられる内容になっております。せっかく人生をかけて受験に臨むわけですから、看護予備校以外の学習手段を模索し、自分の合った勉強方法を探してもらいたいと思います。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 勉強のコツ

      看護学校に合格するための勉強方法について看護学校受験に合格するための勉強にコツはある?(看護学校なら、個別指導塾予備校アイメックはあると考える)「学問に王道なし」という言葉がありますが、看護学校受験についていうなら、個別指導塾予備校アイメックは近道はあると断定します。これは大阪市、大阪府、大阪府以外の他府県に関係なく各看護学校に共通することですね。そして、この近道こそが、看護学校受験の勉強のコツにあたるものです。看護学校の募集要項を見ていると、看護学校によって募集形態が様々であることに気付くでしょう。①国語・数学・英語の学力を重視している看護学校、②現役高校生の比重が高い看護学校、③人格重視で面接に比重を置いている看護学校、④実務経験を重視し社会人に多く門戸を開いている看護学校などです。どの看護学校についても、競争率は非常に高く、また上がってきている様相を呈しています。しかし、各看護学校の考え方に合った生徒を募集することが、退学などと云った後々の悲劇を生まない最善の方法でありますから、しっかり看護学校説明会に参加するなどして、看護学校に在籍する生徒の話などもよく聞き志望する看護学校を決めることが大切といえます。縁を感じる看護学校であれば、面接での話す内容も変わるでしょうし、看護学校への受験勉強への力の入り方も違いますよね。そして、縁を感じた志望する看護学校に向けて、合格するための最短の方法として、その看護学校の過去問を研究するのが良いのです。個別指導塾経営者の目から過去問を見ていると、看護学校によって傾向がかなり違いますね。各看護学校の考え方が反映されているようにすら見えますね。看護学校の出題傾向を分析して、日々の勉強すべき単元を取捨選択するのは難しい作業ですので、ぜひ看護学校受験のプロの個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。では、看護学校受験の勉強を効率よくこなすためにはどうするかですが…1.毎日少しでもコツコツやること。2.反復して何度も練習(暗記)すること。この2つに限ると思います。看護学校受験に向けて看護予備校や集団塾通っている看護予備校生・集団塾生の方ならともかく、仕事を抱えて看護予備校や集団塾に通う時間がなく、看護学校の受験勉強を進める方にとっては、毎日勉強を続けるのは大変だと思います。でも、毎日勉強するのが当たり前と習慣づけとかがなければ、怠けてしまうのが人間です。また、看護学校の出題傾向に合わせてどれだけ単元を絞って学習を進めても、膨大な学習量になりますので、過去に学習した内容を忘れてしまうのです。だから、反復演習は絶対に必要です。看護学校に合格するための勉強方法とはまずは、受験方法を決めなければなりません。看護学校受験では、推薦入試(11月~12月)・社会人入試(11月~12月)・一般入試(1月)があります。推薦入試や社会人入試では、学校にもよりますが、高校生なら評定・小論文・面接の場合がほとんどで、社会人も英・数・小論文・面接が多いです。一般入試では、高校生と社会人が同じテストを受け、英・数・国の入試科目になり、選抜基準も同じになります(学校によっても異なりますが…)。いずれにしても、志望校を絞りましょう。入試科目もさることながら、出題傾向が割と異なりますので。短期集中で勉強される方なら、出題傾向に合わせた学習は非常に重要になります。 次に、試験科目と試験範囲ですが、看護学校は高1レベル+α、准看護学校は中3レベルになっています。単純に、レベルが看護学校>准看護学校とも言えず、看護学校によっては、範囲は広くても、問う内容は基礎的な場合もあります。逆に准看護学校でも、中3の範囲でありながら、ブランクのある人にはかなり大変でないかと感じる問題が出題される場合もあります。いずれにしても、勉強時間が長くなる科目は、数学だなと感じますね。それから、非常に大切なことですが、説明会に参加するなどして、看護学校の過去問題を取り寄せてみましょう。場合によっては、ホームページが取り寄せられる看護学校も多いので、問い合わせてみましょう。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 再受験

      再受験で留意すべきこと(大学受験予備校・看護予備校・塾選びも含む) 再受験を目指す生徒さんにとって大きな壁となるのは、大学や専門学校の再受験生への寛容さです。比較的良く知られていることですが…私立医学部であれば、杏林大学医学部・帝京大学医学部・日本医科大学・聖マリアンナ医科大学・東海大学・金沢医科大学・藤田保健衛生大学・大阪医科大学・近畿大学医学部・久留米大学医学部が再受験生に対し寛容であると言われております。特に、帝京大学・金沢医科大学・近畿大学は再受験に寛容であることで有名です。でも、帝京や金沢医科は高学費・寄付金等で有名であり、帝京大学に至っては、修行年限6年間で8000万円くらいに必要かもといった話も聞きます。蛇足ですが、医学部向けの予備校や塾も相当高額と聞いております。また、奈良・神戸には少なく、大阪や京都にあるくらいですね。私立医学部はやや広き門になりつつあると聞きますが、それでも超難関です(国公立はもっとですが…)。更に、ご家族の方のローンの協力等、経済的なバックアップも不可欠です。また、再受験生の方には辛い話ですが、徐々に再受験生への制限が厳しくなりつつあるとも聞きます。看護大学もこの10年でずいぶん増えました。かつては、奈良県立医科・京都府立医科・神戸大医学部保健など医学部の中のみでしたが、京都の佛教・京都橘・京都看護、奈良の奈良学園、大阪の大和・森ノ宮医療、兵庫・神戸の神戸市看護・神戸常盤・神戸女子・武庫川女子・甲南女子等、他にも色々とあります。続いて、看護学校はどうでしょう?社会人再受験に寛容と言われているのは、大阪府医師会看護専門学校ですね。この学校は入試問題を見ていても、ブランクがある方でも不利にならないと思えるくらい易しい問題が出題されます。中学までの基礎学力がしっかりしているか否かを重視し、あとは面接で人となりをしっかり見たがっているのでしょう。他には、大阪府病院協会・行岡医学技術・関西看護学校・京都府医師会・京都洛和会・京都看護・奈良市立看護学校・奈良県医師会・神戸市立看護学校・神戸看護等が挙げられます。再受験生の方が頭を抱えるところですが、看護学校は修業年限中は無収入に近い状態になるので、公立の看護学校に人気が集中します。社会人に寛容なところは、病院系列でない場合が多いです。あと、大阪は人口比で看護学校が少なく(大阪南部・大阪東部は多いが、大阪北部が少ない)、京都・兵庫・和歌山はちょうど良いくらい、滋賀や奈良は人口比で見て看護学校が多いです(というか増えています)。その結果というのか、奈良や滋賀の看護学校は競争率が低く、京都・神戸はほどほど、大阪は押しなべて高いですね。奈良は大阪からも割に行きやすい所に看護学校があるので、奈良は狙い目だと思います。再受験生の方は、その辺りを留意して受験を進めていきたいですね。看護学校の受験勉強の進め方社会人の生徒さんの中には、塾や看護予備校に行っている時しか勉強をしていないという方がいらっしゃられます。確かに仕事をしながらの社会人の方であればやむをえないところもありますが、それではあまりに勉強時間が短すぎます。週2回看護予備校や塾に通っているとして、その勉強時間が週当たり3時間とします。アイメックのような個別指導塾であれば、その3時間はかなり凝縮したものになりますので、1日当たり家庭学習として2時間は必ず必要です。入試3カ月前までは、この1日2時間は厳守と思っていただいて良いです。もちろん、入試3カ月以内では、倍の1日4時間はして欲しいです。家庭でだと、どうしてもその時間の勉強をするのが難しいでしょうから、アイメックでは塾内での自習環境を整えております。wifi・ドリンクサーバー・24時間利用可能の自習室を活用しながら、バリバリ勉強を進めて欲しいと思います。看護学校予備校・塾の選択について看護学校の受験者が増えてきており、それにつれて看護予備校・塾も増えてきております。高校生の方ならともかく、社会人の方は卒業後のブランクがあるため、中高時代に習った英語・数学などを忘れてしまっているという方が多いのではないでしょうか?集団スタイルの看護予備校・塾は一定レベルの授業となるため、授業についていけない方が多いと聞きます。そういった看護予備校・塾での勉強にお悩みの方には、ぜひ個別指導スタイルの看護予備校・塾がお勧めです。個別指導塾予備校アイメックは看護学校合格に向けて、看護学校受験に合った教材を用意し、個別指導で生徒さんに合った授業を行う塾です。先生1名対生徒1名と先生1名対生徒3名の授業スタイルを設けており、状況によって選んでいただけます。体験授業を行っておりますので、お気軽にお問い合わせください。大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 質問例(知識)

      ①がん告知についてどう考えますか? 質問の意図:面接官は、ある状況での行動予測能力や看護師としての心構えを見たがっています。ポイント:①理想論にならざるを得ないので、迷わず理想を伝える。②「原則は~だが、現実は~だ」とするのが良い。③告知する側とされる側の双方の立場を言及したい。(解答例)最終的には、ご本にもご家族にも病名を知らせ、ともにその病気に立ち向かわれるのが良いと思います。しかし、告知される側からすれば、ショックに耐えれるか自信が持てないということも良くわかります。告知する側はその伝え方に十分配慮するのは勿論のこと、告知後のサポートをどのようにするかまで検討を尽くしたうえで、慎重にすべきだと考えます。②インフォームド・コンセントについて説明して下さい 質問の意図:面接官は、医療に関する基本的な知識を持っているかどうかを見たがっています。ポイント:①医療用語の定番なので、きちんと説明できるようにしておくこと。②信頼関係を深めるために有効である点を強調すること。(解答例)インフォームド・コンセントとは、医療スタッフが患者に病状や治療法について十分に説明し、患者はそれに納得した上で治療方法などに同意することです。ある治療法について、回復率などのプラス面と、マイナス面の両方を説明する必要があります。医療スタッフ と患者の信頼関係を深めるためにも大切なことだと考えます。③ターミナル・ケアについて知っていることを答えてください 質問の意図:面接官は、医療現場に関する基礎知識を持っているがどうかを見たがっています。ポイント:①日本ではホスピスがまだ普及しておらず、ほとんどの末期患者が医療ケアを受けている現実に触れておくと、深い回答ができるだろう。。(解答例)ターミナル・ケアとは、現在の医療では治癒の見込めない重症の患者さんに対して、人間としての尊厳を保ちつつ行われる色々なケアのことです。具体的には、身体的な痛みや精神的苦痛の軽減などが中心です。欧米ではホスピスというケアプログラムが確率しているようですが、日本ではまだ十分に発達しているとは言えないと思います。④臓器移植の賛否と理由を答えてください 質問の意図:面接官は、医療問題への関心の高さや知識の正確さ、更には自分の考えを持っているかあるかを見たがっています。ポイント:①評価が定まっていない出来事や世間を騒がせた今日的な話題について意見を求めることが、看護学校の面接ではよくある。受験生レベルで精いっぱい考えて答えればよいはず。②ただ、あいまいな知識で話すと、面接官から追及される場合もあるので、注意が必要。③「受験生レベル」とは、新聞などで報道されていることは知っているものと見られている。④ドナー(臓器提供者)とレシピエント(移植希望者)の双方に配慮した回答にすること。(解答例)賛成です。死後の自分の臓器が他の人の役に立つなら、ぜひ役立てたいです。臓器移植しか治療方法がない人を少しでも支援したいと思っています。反対です。死は本人だけのものでなく、その家族にも大きな影響を与えます。臓器移植を焦るあまり、家族との最後の時間を十分とれない場合も出てきかねません。臓器提供者も受ける側も、マスコミに騒がれすぎているのも問題です。疑問や疑惑が解消されていない段階では行うべきではないと思います。⑤PTSDとは何の略ですか? 質問の意図:面接官は、医療分野の基礎知識や医療関係の事件への関心度を見たがっています。ポイント:①単に正式名だけでなく、その内容を答えらえるようにする。②自身があれば、英語の「Post-Traumatic Stress Disorder」を答えても良い。③知識を問う質問に対しては、専門用語を羅列するより、自分の言葉に直して答える方が良い。(解答例)「心的外傷後ストレス障害」の略語です。自分や身近な人が災害や犯罪などの大事件に巻き込まれることで起こる障害で、何度もその事件を思い出したり、睡眠障害や孤立感などの症状が出る病気です。⑥ナイチンゲールはなぜ有名ですか? 質問の意図:面接官は、ナイチンゲールに対する知識と感心があるかを見たがっています。ポイント:①看護師を目指すなら、ナイチンゲールについての本は数冊読んでおくべき。②面接の際、問われる人物として頻度が高いのは、他に国際赤十字創設のアンリ=デュナンがいる。赤十字系列の学校を受験する人は必ず調べておこう。③知識問題は、知識がなければ答えようがない。知らないことを聞かれたときは、清く知らないことを認め、知ろうとする意欲を示す。④答えられないときは、その態度が評価の対象になっていることを忘れてはいけない。(解答例)クリミア戦争のとき、イギリス軍に従軍して、多くの負傷兵を救いました。その時の計ケインをもとに、看護がすべきことを明確にし、看護教育を確立しました。これらのことによって有名です。⑦看護と介護の違いは何ですか? 質問の意図:面接官は、職業に関する知識があるかどうかを見たがっています。ポイント:①例えば、患者が食べ物を上手く飲み込めなくなったとき、その患者がお箸を使っていたのなら使い続けられるよう「生活を大切にする視点」で介護をするのが介護である。②もし、患者が食物を喉に詰まらせてしまった場合、医師の指示の下で軌道の確保など診療の補助をするのが看護である。(解答例)介護は日常生活に必要なこと、具体的には食事・排泄・入浴などを患者さんの生活を大切にした視点から支援します。それに対して看護は日常生活の支援もしますが、医療知識をもとに疾患への対処と生命を守ることを考えて行う点で介護とは異なります。さらに、医師の指示のもとに診療補助もできます。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 質問例(志望動機)

      ①なぜ医者でなく看護師になろうとしたのですか? 質問の意図:面接官は、看護師の役割に対する認識と、医師との違いを理解しているかを見たがっています。ポイント:①医師になれるほどの学力がないとか、医学部はお金が掛かるなど、仕方なく看護師にしたと取られるようなことは絶対言ってはいけない。(当たり前か!?)②医師を否定して、看護師を持ち上げるのも不適切。③医師とは異なる看護師ならではの役割や重要性を述べるのが良い。④自らの職種への適正を述べるのもgood。(解答例)医療従事者の中で患者さんと日常的に一番長く接しているのは看護師だと思います。そのため、患者さんの生活・価値観・感情・考えを理解し、望んでいる医療や看護をくみとることがことができると思います。病気そのものを対象にするのではなく、患者さんという一人の人間が安心して治療に専念できるように支えていきたいと思い、医師ではなく看護師を志望しました。②自分が看護師に向いていると思うのはどんなところですか? 質問の意図:面接官は、自分を客観的に分析できているかをどうかを見たがっています。ポイント:①要は、自己PRが求められている。自分を大いに売り込む。②向いている点に併せ、その理由もしっかりと述べる。③複数は用意しておきたい。(解答例)一番向いていると思うのは、あまり物事に対し動じず、冷静に対処できるという点です。医療の現場では突発的な事態が多いと思いますが、そのような場合でも、普段と同じように対処できると思います。また、初対面の人にでもあまり意識せず接することができる点も、看護師という職業にプラスになると思います。③看護体験をしたことがありますか?それから何を得ましたか? 質問の意図:面接官は、志望の意志が固いか、また職業理解への意欲がどうなのかを見たがっています。ポイント:①看護体験は必ずしておくこと。②学んだことは、必ず述べられるように。③頻出の質問。きちんと準備をしておく。(解答例)高校二年の時に「一日看護体験」に参加しました。患者さんの足を洗いましたが、それを通して、自分が満足するためではなく、相手に満足してもらうためには何が必要かを考えるきっかけにを得た気がしました。看護師さんが話しかけながら上手に洗うのを見て、患者さんへの接し方の大切さもわかりました。④将来、どんな看護師になりたいですか? 質問の意図:面接官は、将来の職業に対しての理想や展望、希望があるかを見たがっています。ポイント:①理想のナース像を問われている。②将来という条件に注目。今後進歩し続ける医療にも触れること。③自身の看護師に対する希望や夢を語る場と思ってよい。。(解答例)患者さんの気持ちを理解し、治療に専念できる環境を作れる看護師です。そのためには、日々進歩する医療に対応できる知識と技術を身に付ける必要があると思います。同時に、患者さんとその家族から信頼され、慕われるだけの人間的魅力のある看護師になりたいです。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 看護学校受験 面接の結果判定

      面接の良し悪しは次の2つで決まります。①知識と教養 ②「あなた」の性格や考え方 気になる面接試験の採点法は次をご覧ください。①採点結果の表し方 ②採点項目①知識と教養 看護学校の面接で、医療分野の基礎知識や最近の医学界の応報や研究課題、また医療従事者としての基礎的教養としての知識を尋ねられた時は、正確な知識で答えなくてはなりません。例えば、①「インフォームド・コンセント」とは何ですか?②「ターミナル・ケア」について説明して下さい。③「レセプトの開示」とは、どういうことですか?等、これらは筆記試験で出題されるものを口頭で述べる質問にしたものです。基本的な看護医療用語を答えられるか否かで、知識の有無が確認できるだけでなく、看護医療に対する探究心を確認できるとも言えます。看護医療に対する探究心がないと判断されれば、そもそも看護師としての適正がないと判断されるのは当然の帰結とも言えるでしょう。日ごろから看護医療用語の習得に努めておきたいものです。②「あなた」の性格や考え方  質問の受け答えの中でどのように答えるかが問題になるのは、「あなた」の性格や考え方など,他人とは同列に答えを評価できない質問の時です。この種の質問では、答えは受験生の数だけあってよいし、何よりどれが正解だと言い切れません。だからこそ、「なるほど」と納得してもらえるだけの内容や話し方の工夫が必要になってくるのです。例えば、①なぜ看護師を志望するのですか?②将来どのような看護師になりたいと考えますか?といった質問は、正解というものが存在しません。しかし、自分の考えとその理由はしっかりと面接官に伝える必要があるのです。そして、受け答え時の態度や言葉遣い、服装や姿勢に至るまで、しっかりと注意し、「あなた」の人となりを伝えるようにする必要があります。①採点結果の表し方  面接試験の採点の仕方は各看護によって色々ですが、大きく分けると、①点数化する、②段階評価するに分かれます。点数化とは、例えば次のような方法です。①100点満点で、その範囲内で点数を出す方法。②面接官が一人ずつ持ち点を持ち、各人が点数を出して、合計したり、平均を取ったりする方法。一方、段階評価とは、A・B・Cの三段階で分け足りする等の方法です。②採点項目  採点項目として、どのような項目があるのかといえば、次のようなものです。①健康…心身の健康を確認(顔色・目の輝きなど)②性格…明朗快活・堅実さ・思いやりなど看護師として必要な資質があるか③基本的生活習慣…きちんとした服装・礼儀が身についているか④能力…観察力・判断力・知識・高度な医療技術に対応できる理解力があるか⑤表現力…適切な言葉遣い・説明力・意思伝達力があるかこれらの各項目における評価に基づいて、合否の判定がなされます。また、①他の項目がどれだけ良くても、一つの項目での評価が低かったりすれば、合格とされない、②合否ぎりぎりの点数の生徒が複数名いる場合、その学校が重視している項目で高い点数の生徒を合格とする等、様々な要素が加わります。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 看護学校受験 面接形式

      看護学校入試の面接には、大きく分けて次の3つに分けられます。①個人面接 ②集団面接 ③グループディスカッション(集団討議)①個人面接 ⑴個人面接の形式一人の受験生に対して、面接官が複数で行う形式です。複数と言っても、人数は看護学校により色々です。一部屋ずつ分かれて行われる場合もあるし、一部屋をいくつかに分けて同時に行う場合もあります。間仕切りで分けている場合もあれば、そういったものがなく他の受験生が面接しているところが視界に入る状況の場合もあります。⑵質問の仕方面接官が複数の場合は、一人の面接官が代表して質問を行う場合と、それぞれの面接官が交互に質問していく場合があります。一人の面接官だけが質問する場合、他の面接官は受験生の受け答えをチェックする担当となっている。⑶個人面接で重視されること受験生が一人でありますから、志望動機や将来の目標から専門知識に至るまで、受験生を総合的に見ようとしています。特に質問に対する受け答えの整合性は重要です。これは、出願書類に書かれていることとも大きく関係します。つまり、きちんとした根拠に基づいて、確信をもって答えているのか、その場しのぎの思いつきではないか等を厳しくチェックされていると思ってよいでしょう。また、知識・教養・人間性を重んじる学校である場合が多いです。②集団面接 ⑴集団面接の形式二~五人の受験生に対して、面接官も二~五人で対する形式です。受験生と面接官の数が同じとは限りません。⑵質問の仕方複数の面接官が交互に質問する場合が多いです。ある面接官の一つの質問に対して受験生が順番に答えていくこともありますし、各々の受験生に別々の質問が与えられる場合もあります。一つの質問に対して受験生が順番に答える場合は、最初の人に対する質問内容をしっかりと聞いておかないと、答えに窮する場合があります。⑶集団面接で重視されること集団面接が個人面接と異なる特徴は二つです。一つは同じ質問に対する受験生の答えを比較するという点です。他の受験生にはない意見を聞くことで、その人の人となりが見えてくるのです。もう一つは、他人が発言しているときの「聞く」という態度を見られるという点です。そのため、面接官の中には、質問を一切せず、受験生の態度だけを観察している人がいる場合もあります。③グループディスカッション ⑴グループディスカッションの形式集団面接よりも多い受験生と、その受験生よりは少ない面接官で構成されることが多いです。受験生に一定のトピックについてディスカッションやディベートをさせるのです。⑵進行方法グループディスカッションの場合、面接官が話すのは、最初にテーマを与える時だけで、その後は一切話をしません。進行役は、面接官が行う場合もありますが、多くの場合、受験生の中から選ばれるか、受験生で進行役を決めるよう促す場合があります。その後は、受験生たちにすべて任せ、面接官は受験生の発言を聞いたり、態度を観察しています。質問をするようなことはないと思ってよいです。⑶グループディスカッションで重視されることグループディスカッションを実施する目的は、受験生の性格・知識・協調性・積極性・社会性などをみることです。協調性・積極性・社会性を見ることは、他の面接形式には存在しない目的ですね。もちろん受験生の発言における論理性・革新性等、発言内容も重要です。しかし、それとともに、集団の中で協調的になれているか、リードしていけているか、他者の意見を正確に聞き取れているか、他者の意見を尊重できているか、あるいは他者を正しく説得できているか等、看護の現場に直結したこれらの適正を探ることが重要な目的なのです。したがって、相手を言い負かしたり、論破して良い気でいると、思いもよらない結果になる場合があるのです。討論中、優れた言動をした受験生が評価を受けるだけでなく、活発な意見交換をして討論として成功すれば、その場にいた受験生全員が評価されるのです。チーム医療などと言いますが、まさに個よりチームで優れている人を見る目的なのです。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 入試面接の狙いとは

      看護医療系の大学や短大、専門学校などの入試においては、面接試験が大変重要な要素として位置付けられています。殊に、看護学校入試で面接を課さないところはないでしょう。受験生には直接関係のないことですが、面接試験というのは、会場の設営から実際の面接の・採点など、大変手間と時間のかかる作業です。学校の手間と時間だけで言えば、ペーパー試験の実施の方がはるかに楽と言えるでしょう。にもかかわらず、あえて手間や時間をかけてまでして、しかも入試での重要な位置づけとして、ほとんどの学校で面接試験が実施されるのはなぜなのでしょうか?面接試験が実施される主な理由①ズバリ、「あなた」という「人物」を見たい  入試において、面接試験が他の学科ペーパー試験や適性検査、小論文試験などと決定的に異なる点があります。それは、面接試験は受験生と採点官とが直截出会って行われる試験であるとということです。しかも、単に出会うだけでなく、言葉が交わされ、双方が共有する時間が流れていくのです。標題にもありますが、面接試験の目的は、「あなたという人物を見たい」からに他ありません。どんないきさつで看護医療系の道を選んだのだろうか?そして、なぜ当校を選んだのだろうか?「あなた」を看護医療系の世界を支え合っていく仲間として迎えいれれられるのだろうか?面接官である先生方は、これらのことを知りたがっているのです。②「書類」では見られないことを見たい  出願時に様々な書類を出します。志望動機、自己PRのようなものも書きます。例えば、あなたが性格で「明るい」と書いたとします。しかし、どのような「明るさ」は会ってみないと分からない。もっと言えば、面接官は受験生が色々とお化粧直しをした内容の書類を書いているのではないかと思っているかもしれません。誰しも不利になると思われることは書きませんからね。そう考えると、書類と面接によって、その人の誠実さも見抜けるかもしれません。また、言葉では表現できない人間的な魅力を見抜けるかもしれません。そのように多面的に評価するためには、書類と面接という材料が必要なのです。③あなたが本当に「看護医療系」に向いているかを見てみたい  そして、面接官は、受験生であるあなた自身が看護医療系の進路に向いているかを見抜かなくてはなりません。これは、適性や性格だけでなく忍耐力、看護医療への願望、そして、経済的な問題等、あらゆることが挙げられます。もし入学してから、「この分野は自分に合わない」と言い出す恐れのある人物を入学させたくないのです。他の進路に比べて、ミスマッチの起こりやすいからなおさらでしょう。ましてや、看護医療系とは直接人間の生命を扱う分野です。知識や教養だけでなく、性格や物の見方まで、完璧に近い人を採用したいというのが本音でしょう。④面接官は「あなた」と語りたい  長年、看護医療に携わってきた面接官の方にとって、これから看護医療を志そうという方に大変な関心を持つのは言うまでもないでしょう。面接官が味わってきた喜び・悲しみ・苦しみを共感でき合う仲間になるはずなのですから。だから、看護医療を志す方としっかり話をしたい。一期一会に近いくらいの思いで、色んな話をしたいと思っているはずです。しかしだからこそ、受験生に対し厳しい対応もするでしょうし、向いていないと判断した人には冷たいと思えるような対応をするかもしれません。でも、考えてみてください。どんな場面でも、仲間として受け入れる態勢があるからこそ、感情が表に出るような対応が出るのです。受験生である「あなた」も無難な応対でなく、熱い思いを語るくらいの準備をしておきましょう。面接試験に臨む心構え①決して「試されている」と思ってはいけない  面接試験は入学試験でありますから、受験生が「見られている」「試されている」のは勿論のことです。しかし、「見られている」「試されている」と思うと、必要以上に緊張したり、受動的になってしまうため、取り繕うようなことしか言えなくなってしまうものです。礼儀礼節や協調性は必要だが、相手の顔色を窺ったり、びくびくしてしまう状況になることは、マイナス以外の何物でもありません。看護医療の現場で果たしてやっていけるだろうかという印象すら与えてしまいます。「試されている」と思わず、面接に臨むことが大切です。②医療看護の先輩に向かって夢を語ろう  看護医療系の道を選ぶに当たり、個々の受験生の皆さんごとに理由や夢があることでしょう。少なくとも、面接官はそれを聞きたがっています。看護医療系の学校を受験するまでの経緯を時系列的にまとめ、ドラマティックに熱く語れるようにして下さい。 しかし現実的には、経済的な事情や資格のある仕事を手に入れたいという考えで受験される方も多いと思います。そのような方は自分探しのチャンスだと思い、自身の性格や価値観、経験、キャリアなどを振り返り、どういう形で看護医療の現場に貢献できるかを考え抜いてください。面接の虎の巻的な本やパンフレットに書いてあるようなことは多くの受験生が述べるでしょうし、そういったことを話してもまず合格することはないでしょう。 看護医療の仕事をするに当たっての自分の夢を語ることが大切なのです。③自分をPRし、積極的に売り込もう  これは表現として適切でないと言われるかもしれませんが、敢えて言わせていただきます。売れない商品をどうやったら売れるのか、しかも限られた時間の中でどうやって伝えたら相手を諭せられるのか、これらのことを必死になって考えてください。競合の会社は、質量とも同じ商品を100円で売っている。それを自社は120円で売らなくてはならない。どうすれば良いのか??答えになるかどうかはともかく、高くてもパートナーとして付き合っていきたいと思わせることが重要なのですね。この人と接点を保っておけば、いつかは良いことがあるかもしれない。この人はいつかは大きく成長するかもしれない。といった、期待を持たせることが大切なのです。そのためにも、自己分析が大切であり、この人は看護医療でこういった形で活躍するかもしれないといった期待を持たせる話をすることが大切なのです。 また、一般的にこれを言ったらマイナスかなと思うことも、伝え方によってはプラスに変わるかもしれません。多くの受験生はマイナスと思うことを言わないはずなので、もしかすると面接官に物凄く印象に残るかもしれませんよ。もちろん良い方にですよ。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 大阪の看護大学

      大阪の看護大学  学校名 学費 受験科目 アクセス 大阪市立大学(医学部看護学科) 学費 入学金:大阪市民及びその子222,000円 その他の者342,000円 授業料:1年535,800円 入試情報 推薦入試 現役のみ 大阪市内2名 全国8名 センター試験5教科6科目+書類で選考 一般入試 センター5教科6科目 個別学力 英語必須 国語・数学から選択 数学は数ⅠAⅡB アクセス 杉本キャンパス:〒558-8585 大阪市住吉区杉本3-3-138 JR阪和線「杉本町(大阪市立大学前)駅」下車、東口すぐ 地下鉄御堂筋線「あびこ駅」下車、4号出口より南西へ徒歩約15分 阿倍野キャンパス:医学部看護学科学舎 〒545-0051 大阪市阿倍野区旭町1-5-17 JR・地下鉄「天王寺駅」、近鉄「大阪阿部野橋」より西へ徒歩約10分 大阪大学(医学部保健学科看護学専攻) 学費 入学金:282,000円 授業料:1年535,800円 入試情報 一般入試前期 センター試験5教科7科目 個別学力 英語・数学・理科 数学は数ⅠAⅡB 理科は、物基・物、化基・化、生基・生 から1科目選択 一般入試後期 センター試験5教科7科目 個別学力 英語・面接 アクセス 阪急電車千里線 北千里駅(終点)下車 東へ徒歩25分 大阪モノレール 阪大病院前駅下車 徒歩約5分 大阪医科大学(看護学部看護学科) 学費 入学金:300,000円 授業料:1年1,600,000円 助産学専攻の場合、4年時が2,000,000円 入試情報 一般入試 英語・現代文・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は化学基礎または生物基礎から選択 センター利用一般入試 国語・英語必須 数学か理科から1科目選択  特別奨学金貸与推薦入試(専願制)卒業後大阪医科大学に勤務し発展に寄与する意思があり、全体の評定平均値が3.5以上で、数学IIと数学Bを履修している者。 最大で400万円の学費免除がされる。試験は、生物・化学に関する課題の提出。募集は5名 推薦入試(併願制) 小論文・面接・調査書 アクセス JR東海道本線(JR京都線)「高槻」駅下車南口より徒歩8分 阪急京都線「高槻市」駅下車1番出口よりすぐ 千里金襴大学(看護学部看護学科) 学費 入学金:300,000円 授業料:1年1,596,000円 助産師専攻の場合15万円、保健師専攻の場合3万円が加算される 入試情報 推薦入試 英語か現代文から1科目選択・数学か理科から1科目選択・調査書 数学は数ⅠA 理科は化学基礎・化学、生物基礎・生物、生物基礎・化学基礎から選択 一般入試A 英語・現代文・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は化学基礎・化学、生物基礎・生物、生物基礎・化学基礎から選択 一般入試B 英語か現代文から1科目選択・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は化学基礎・化学、生物基礎・生物、生物基礎・化学基礎から選択 アクセス 阪急電車千里線「北千里駅」下車。徒歩約10分。 大阪府立大学(地域保健学域看護学類) 学費 入学金:282,000円(府内) 382,000円(府外) 授業料:1年535,800円 入試情報 推薦入試 現役のみ 評定4.0 書類・面接・小論文 一般入試前期 センター試験5教科6~7科目 個別学力試験 英語・小論文 小論文は日本語の文章に基づいて論述させ、科学的な理解力、論理的思考力、表現力を問う。 一般入試後期 センター試験5教科6~7科目 個別学力試験 小論文 小論文は日本語の文章に基づいて論述させ、人間理解に関する思考力、表現力を問う。 アクセス 近鉄電車南大阪線「古市」・「藤井寺」駅下車 近鉄バス10分 バス停「大阪府立大学羽曳野キャンパス」または「府立医療センター」下車徒歩約10分 摂南大学(看護学部看護学科) 学費 入学金:250,000円 年間費用:1年1,668,000円 入試情報 推薦入試 浪人可  書類・適性試験 (面接ありの日程もある) 一般入試A 英語・現代文・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎・生物 一般入試B 英語・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎・生物 一般後期 英語・数学 数学は数ⅠA アクセス 京阪電車「樟葉」駅・JR学研都市線「松井山手」駅下車 京阪バス乗車 バス停「摂南大学北口」下車 関西医療大学(保健看護学部保健看護学科) 学費 入学金:300,000円 年間費用:1年1,650,000円 入試情報 推薦入試 浪人可  書類・基礎学力テスト 一般入試 英語か現代文から1科目選択・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎か化学基礎から選択 アクセス JR阪和線「熊取」駅下車 学園バスまたは南海バス「熊取ニュータウン(関西医療大学前)」行で約15分 森ノ宮医療大学(保健医療学部看護学科) 学費 入学金:250,000円 年間費用:1年1,674,000円 入試情報 推薦入試 浪人可  書類・基礎学力テスト・面接 一般入試 前期:現代文・英語・数学・理科から3科目選択 中・後期:現代文・英語・数学・理科から2科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物・生物基礎か化学・化学基礎から選択 アクセス 大阪市営地下鉄中央線「コスモスクエア」駅より徒歩1分 梅花女子大学(看護保健学部看護学科) 学費 入学金:200,000円 年間費用:1年1,593,150円 入試情報 推薦入試 1浪まで可  書類・基礎学力テスト 一般入試  英語・現代文・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎・生物 アクセス  JR茨木駅より路線バス約25分 阪急茨木市駅より路線バス約30分 阪急石橋駅より路線バス約30分「豊川一丁目」下車徒歩約10分 大阪モノレール「豊川」駅より徒歩約25分 藍野大学(医療保健学部看護学科) 学費 入学金:250,000円 年間費用:1年1,600,000円 入試情報 推薦入試 1浪まで可  書類・面接・小論文 (小論文でなく、英・国・数の試験の日程もあり) 一般入試 前期:英語か現代文から1科目選択・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎・化学基礎・物理基礎から選択 中後期:英語・現代文・数学・理科から2科目選択 数学は数ⅠA 理科は生物基礎 アクセス  JR京都線「摂津富田」駅下車。駅北口より、スクールバスで約5分または徒歩で約15分。 宝塚大学(医療保健学部看護学科) 学費 入学金:300,000円 年間費用:1年1,600,000円 入試情報 推薦入試 1浪まで可  書類・基礎学力テスト・小論文  一般入試 英語・現代文・数学か理科から1科目選択 数学は数ⅠA 理科は、生物基礎 アクセス  大阪市営地下鉄御堂筋線「中津」駅・阪急「梅田」駅より徒歩5分。 太成学院大学(看護学部看護学科) 学費 入学金:250,000円 年間費用:1年1,565,000円 入試情報 推薦入試 1浪まで可  書類・基礎学力テスト・面接 一般入試 英語・現代文・数学・理科から2科目選択 数学は数ⅠA 理科は生物基礎・生物 アクセス  大阪市営地下鉄御堂筋線「なかもず」駅・南海高野線「中百舌鳥」駅・近鉄南大阪線「喜志」駅よりシャトルバス 看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 放射線技師・臨床検査技師の学校一覧

      放射線技師・臨床検査技師の学校一覧 放射線技師の学校の入学後は、数学や物理の基礎がわかっていないと苦労することになります。放射線技師は実力主義の世界ですが、花形の放射線治療の分野は、大卒者が前提となっていることが多いです。臨床検査技師では、数学や化学などに強いことが求められます。学費が高額になるのと、大学は割と不便な場所にある場合が多く、難易度的にはどちらの大学も入りやすい傾向にあります。また、専門学校については、数学を避けて入れる学校が目立ちます。しかし、資格を取るにはかなりの理数系の学力が必要です。入学後のことも考えて、理数系の勉強もしておきましょう。アイメックでは、入学前でも入学後でも数学・物理・化学のサポートをいたします。 放射線技師の学校(私立大学と専門学校) 鈴鹿医療科学大学保健衛生学部(放射線技術科学科)卒塾生あり 医療系の総合大学 推薦:英語 、数学( I ・A)  一般:数学( I ・A、II ) 必須 英語、化学基礎、 生物基礎、物理基礎から1科目選択 学費:入学金20万円 授業料1年目130万円2年目以降140万円 他に諸会費4年分約10万 特待生:一般・センター利用の入学成績優秀者は最長で4年間前期授業料が免除 2016年入試で241名定員に対し59名が特待生に! 近鉄名古屋線千代崎駅下車徒歩12分 京都医療科学大学医療科学部(放射線技術学科) ノーベル賞を受賞した田中耗一氏が在籍する医療機器メーカー島津製作所が母体の学校 推薦:数学I  面接  一般:数学I ・II  英語 面接  社会人:数学I  小論文 面接 学費:入学金35万円 年間授業料等145万円 他に教科書などの費用がかかる JR嵯峨野線(山陰線) 園部駅下車徒歩4分 園部駅は京都駅より35分 大阪物療大学保健医療学部(診療放射線技術学科) 卒塾生あり 推薦:数学I  面接  一般前期:数学I ・II  面接  一般3次・社会人:英語 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等158万円 他に教科書などの費用がかかる JR阪和線 鳳駅 下車 徒歩5分 大阪行岡医療専門学校長柄校(放射線科) 社会人入試:小論文 面接  推薦・一般入試:数学Ⅰ(データの分析を除く)・生物基礎・小論文の内1科目選択 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等99万円 他に教科書などの費用がかかる 地下鉄堺筋線谷町線 ・阪急千里線「天神橋筋六丁目」駅徒歩8分 清恵会第二医療専門学院(放射線技師科1部)清恵会第二医療専門学院(放射線技師科2部) 社会人・推薦・一般入試:数学Ⅰ 面接 学費:入学金45万円 年間授業料等112万円 他に教科書などの費用がかかる JR阪和線・南海高野線「三国ヶ丘」駅徒歩7分・3分 臨床検査技師の学校 京都保健衛生専門学校 臨床検査学科 卒塾生あり 一般入試:数学Ⅰ・A、化学基礎、生物基礎から1科目選択 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等110万円 他に教科書などの費用がかかる JR・地下鉄東西線二条駅徒歩10分 大阪医療技術学園専門学校 臨床検査技師科 一般入試:化学基礎、生物基礎から1科目選択 作文 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等120万円 他に教科書などの費用がかかる JR東西線「大阪天満宮」駅徒歩約3分 大阪行岡医療専門学校 長柄校 臨床検査科 推薦・一般入試:数学Ⅰ(データの分析を除く)・生物基礎・小論文の内1科目選択 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等90万円 他に教科書などの費用がかかる 地下鉄堺筋線谷町線 ・阪急千里線「天神橋筋六丁目」駅徒歩8分 日本医療学院専門学校 臨床検査技師学科 一般入試:化学・生物から1科目選択 国語・英語から1科目選択 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等92万円 他に教科書などの費用がかかる 近鉄奈良線八戸ノ里駅徒歩約8分 関西医療大学 保健医療学部 臨床検査学科 現代文、英語から1科目選択、「数学I・数学A」、理科 (「化学基礎」or「生物基礎」)から1科目選択 学費:入学金30万円 年間授業料等150万円 他に教科書などの費用がかかる JR熊取駅下車、バスで「熊取ニュータウン(関西医療大学前)」行で約15分 天理医療大学 医療学部 臨床検査学科 卒塾生あり 数学 I ・A 英語  化学基礎・ 生物基礎・物理基礎から2科目選択か化学・ 生物・物理から1科目選択 小論文 志望理由 面接 学費:入学金30万円 年間授業料等154万円 その他27万円 名門天理よろづ病院の系列大学 レベルは高い JR桜井線・近鉄天理線天理総合駅より徒歩15分 看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 看護学校情報

      大阪の看護学校の学費・受験科目・特記事項・アクセス  学校名 学費 受験科目 特筆事項 アクセス 大阪医療センター附属看護学校大阪南医療センター附属大阪南看護学校 入学料300,000円 年間授業料等550,000円 一般入試  一次試験:現代文・ 数学I・数学A(場合の数と確率)・英語 二次試験:面接  社会人入試  一次試験:現代文・英語 二次試験:面接・ 小論文 男子1割・アルバイト禁止・社会人半数  大阪医療:地下鉄谷町線「谷町四丁目」駅下車すぐ 大阪南医療:南海高野線「千代田」駅徒歩10分 大阪赤十字看護専門学校 年間授業料等500,000円 教材費等(3年間)355,000円  一般入試国語総合 英語 数学Ⅰ数学A又は生物より1科目選択 数学Aは「場合の数と確率」「図形の性質」「整数の性質」のうち、2項目の問題を選択 生物基礎 :生物「生殖と発生」のみ 社会人入試 書類審査、小論文・国語総合、面接   国家資格合格率100%・災害訓練が学べる JR・近鉄・地下鉄鶴橋駅下車徒歩7分 大阪労災看護専門学校 入学料180,000円 年間授業料等340,000円 その他(3年間)約400,000円 一般入試 第1次試験(マークシート方式)現代文  数学I・数学A(場合の数と確率)英語 第2次試験 面接  男子4名のみ/116名中 寮費が年額13万円(食費除く)  地下鉄御堂筋線「新金岡」駅徒歩10分 大阪厚生年金看護専門学校(旧大阪厚生年金看護) 入学料300,000円 年間授業料等420,000円 その他(3年間)約300,000円 推薦・一般入試 1次試験 現代文  数学I・数学A(場合の数と確率)英語 2次試験 面接 JR東西線「新福島駅」京阪中之島線「中之島」駅徒歩5分 大阪警察病院看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等610,000円 その他(3年間)350,000円 一般入試(マークシート)1次試験 現代文  数学I・数学A(場合の数と確率・整数の性質)英語 2次試験 面接 社会人入試(マークシート)1次試験 現代文  数学I・数学A(場合の数と確率・整数の性質) 2次試験 面接 JR・地下鉄・近鉄「天王寺」駅徒歩5分 近畿大学附属看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等454,500円 その他(3年間)210,000円 推薦・一般入試 現代文 生物基礎または数学Ⅰ・A(場合の数と確率・整数の性質)から1科目を選択 面接 助産学科あり卒業後、系列病院で貸与した年数就業すれば奨学金の返還は全額免除(年間42万円) 南海高野線「金剛」駅・泉北高速「泉ヶ丘」駅 からバス15分・徒歩3分 大阪済生会中津看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等276,000円 その他(3年間)300,000円 一般入試 現代文  数学I・数学A(場合の数と確率・整数の性質)英語  面接 推薦入試 現代文  数学I・数学A(場合の数と確率・整数の性質) 面接 学費が安く、奨学金の条件良い  阪急「梅田」駅・地下鉄御堂筋線「中津」駅徒歩5分 パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等600,000円 その他(3年間)700,000円 推薦入試 現代文 数学Ⅰ(数と式、二次関数、図形と計量) 面接 社会人入試 1次試験 現代文 数学Ⅰ(数と式、二次関数、図形と計量) 2次試験 面接 一般入試 1次試験 現代文 数学Ⅰ・A 英語 2次試験 面接 数学範囲 数と式、図形と計量、二次関数、データー分析、場合の数と確率、図形の性質 京阪「土居」駅徒歩3分 関西医科大学附属看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等420,000円 その他(3年間)不明 推薦入試 現代文 英語 面接  一般入試(前期) 現代文 数学Ⅰ(データと分析を除く)) 英語 面接 一般入試(後期) 現代文 英語 面接 京阪「牧野」駅徒歩10分 大阪済生会野江看護専門学校 入学金350,000円(施設費込) 年間授業料等400,000円 その他(3年間)306,000円 推薦入試 現代文 数学Ⅰ 面接 一般入試 1次試験 現代文 数学Ⅰ 英語 2次試験 面接 地下鉄長堀鶴見緑地線「今福鶴見」駅徒歩7分 行岡医学技術専門学校 入学金400,000円(施設費込) 年間授業料等720,000円 その他(3年間)不明 社会人・推薦入試 小論文 面接  一般入試 現代文 小論文 面接 地下鉄堺筋線・谷町線 阪急千里線「天神橋筋六丁目」駅 徒歩5分 清恵会医療専門学院 (看護学科) 入学金250,000円(施設費込) 年間授業料等540,000円 その他(3年間)不明 社会人・推薦入試 現代文 作文 面接  一般入試 現代文 数学Ⅰ 作文 面接 (准看護学科) 入学金250,000円(施設費込) 年間授業料等460,000円 その他(3年間)不明 各入試科目 現代文 数学 作文 面接 JR阪和線 南海高野線「三国ヶ丘」駅 徒歩7分 大阪医専 入学金300,000円 年間授業料等1510,000円 その他(3年間)約300,000円 推薦・一般入試 適性診断 作文 面接 +1年で助産師・保健師が目指せる。JR大阪駅・各線梅田駅徒歩9分 ベルランド看護助産専門学校 入学金300,000円 年間授業料等550,000円 その他(3年間)約348,000円 社会人・推薦入試 現代文 小論文 面接  一般入試 現代文 数学Ⅰ 英語 面接 +1年で助産師が目指せる。 泉北高速鉄道深井駅下車・南海バス東中学前すぐ 愛仁会看護助産専門学校 入学金不明 年間授業料等561,800円 その他(3年間)不明 社会人・推薦入試 現代文 英語 小論文 面接 一般入試 1次 現代文 数学Ⅰ 英語 2次 小論文 面接 +1年で助産師が目指せる。系列病院3年勤務で奨学金108万円の返済免除 JR高槻駅徒歩5分 大阪医療看護専門学校 入学金100,000円 年間授業料等1,150,000円 その他(3年間)約300,000円 推薦・一般入試 小論文 現代文 面接 文科省による職業実践専門課程に認定されている。 大阪モノレール・阪急宝塚線蛍池駅徒歩9分 大阪府医師会看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等606,000円 その他(3年間)約181,000円 社会人・推薦入試・2次募集 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接 中学内容のもの含む  一般入試 現代文 英語 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接 中学内容のもの含む JR・地下鉄天王寺駅徒歩5分 泉佐野泉南医師会看護専門学校 入学金400,000円 年間授業料等660,000円 その他(3年間)不明 社会人・推薦入試 現代文 小論文 面接 一般入試 現代文 英語 小論文 面接 南海本線泉佐野駅徒歩10分 泉州看護専門学校 入学金200,000円 年間授業料等660,000円 その他(3年間)320,000円以上 社会人入試 総合問題、小論文、個人及び集団面接 一般入試前期・後期 英語 数学(数Ⅰ・A) 現代文 数Aについては(1)「場合の数と確率」 (2)「整数の性質」 (3)「図形の性質」から2分野を選択する 南海本線「諏訪の森」駅徒歩15分 南大阪看護専門学校 入学金200,000円 年間授業料等650,000円 その他(3年間)350,000~400,000円 推薦入試 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接  社会人入試 現代文・小論文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接 一般入試 現代文 英語 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接  地下鉄四つ橋線「北加賀屋」駅徒歩5分 大阪府病院協会看護専門学校 入学金450,000円 年間授業料等690,000円 その他(3年間)約250,000円 海外研修 約200,000円 推薦入試 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接  社会人入試 現代文 英語 面接 一般入試 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率)英語 面接 JR 大阪環状線「芦原橋」駅徒歩6分 香里ヶ丘看護専門学校 入学金400,000円 年間授業料等480,000円 その他(3年間)約500,000円  推薦入試 現代文 小論文 面接  社会人入試 現代文 英語 面接  一般入試 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率)英語 面接 京阪本線「枚方市」駅下車、京阪バス「桑ヶ谷」バス停下車 徒歩4分 久米田看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等570,000円 その他(3年間)約290,000円 推薦・社会人・一般入試 現代文 数学Ⅰ・Aか英語から選択 面接 JR阪和線久米田駅徒歩8分 河﨑会看護専門学校 正看護 入学金400,000円 年間授業料等388,000円 その他(3年間)約250,000円 推薦入試 現代文 小論文 面接 一般入試 現代文 小論文 数学Ⅰか英語から選択 面接 准看護 入学金350,000円 年間授業料等311,000円 その他(3年間)約170,000円 受験科目 現代文 作文 面接 南海本線「貝塚」駅下車、水間鉄道「水間観音」駅下車、徒歩8分 小阪病院看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等730,000円 その他(3年間)約290,000円 一般・推薦入試 現代文 数学Ⅰ 英語 面接 社会人入試 現代文 英語 面接 近鉄奈良線・JRおおさか東線「河内永和」駅下車徒歩3分 堺看護専門学校 正看護 入学金350,000円 年間授業料等420,000円 その他(3年間)約600,000円~660,000円 受験科目 現代文 数学Ⅰ・A(場合の数と確率) 面接 准看護 入学金200,000円 年間授業料等300,000円 その他(3年間)約380,000円~410,000円 受験科目 現代文 数学 面接 地下鉄御堂筋線「新金岡」駅徒歩10分 美原看護専門学校 入学金400,000円 年間授業料等450,000円 その他(3年間)250,000円 推薦入試 現代文 数学Ⅰ 小論文 面接  社会人入試 現代文・小論文 面接 一般入試 (前期) 現代文 英語 数学Ⅰ 作文 面接 (後期) 現代文 数学Ⅰ 面接 近鉄南大阪線「河内松原」駅・南海高野線「初芝」駅下車、バスで今井停留所下車、徒歩5分 大阪保健福祉専門学校 入学金100,000円 年間授業料等1,150,000円 その他(3年間)400,000円~500,000円 推薦入試 現代文・小論文・面接 一般入試 数学・生物・英語総合・現代文・小論文・面接 JR・地下鉄「新大阪」駅徒歩5分 関西看護専門学校 入学金250,000円 年間授業料等420,000円 その他(3年間)約490,000円 推薦入試 現代文 面接  社会人入試 現代文 数学Ⅰ 面接  一般入試 現代文 英語 数学Ⅰ 面接 貸付金として総額300万円まで貸与がある。系列施設に3年従事すれば、返済免除。 学生寮は個室で、光熱水道込みで4,000円~6,000円、食費:朝・昼・晩で700円。 JR学研都市線「藤阪」駅徒歩約15分(駅前に駐輪場があり。自転車通学は約5分。) 浅香山病院看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等680,000円 その他(3年間)630,000円~640,000円 一般入試1次・推薦入試 現代文 数学Ⅰ・数学A(場合の数と確率・整数の性質)面接   一般入試2次(専願)・社会人入試 現代文 面接  南海高野線「浅香山」駅徒歩10分 PL学園衛生看護専門学校 入学金300,000円 年間授業料等680,000円 その他(3年間)約275,000円 社会人入試 現代文 面接  推薦入試 現代文 数学Ⅰ 面接  一般入試 現代文 英語 数学Ⅰ 面接 近鉄南大阪線「喜志」駅徒歩15分 北斗会看護専門学校(准看護) 入学金等600,000円 年間授業料等480,000円 その他(2年間)200,000円 受験科目 小論文・面接  アルバイト禁止 系列病院2年以上勤務で学費相当の奨学金返還全額免除 阪急宝塚線「曽根」駅徒歩15分 淀川区医師会看護専門学校(准看護) 入学金等300,000円 年間授業料等498,000円 その他(2年間)228,000円  受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接  阪急宝塚線「三国」駅徒歩10分 岸和田市医師会看護専門学校(准看護) 入学金等300,000円 年間授業料等360,000円 その他(2年間)250,000円 受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接  南海本線「春木」駅徒歩7分 高槻市医師会看護専門学校(准看護) 入学金等200,000円 年間授業料等312,000円 その他(2年間)96,000円 受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接 働きやすい時間割 JR京都線「高槻」駅・阪急京都線 「高槻市」駅徒歩約10分 大精協看護専門学校(准看護) 入学金等350,000円 年間授業料等397,000円 その他(2年間)170,000円 受験科目 国語、社会、数学、作文 面接 地下鉄御堂筋線「北花田」駅徒歩8分 東大阪准看護学院(准看護) 入学金等350,000円 年間授業料等432,000円 その他(2年間)220,000円 受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接 近鉄大阪線・JR「俊徳道駅」駅徒歩8分 錦秀会看護専門学校(准看護) 入学金等300,000円 年間授業料等420,000円 その他(2年間)280,000円 受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接   南海高野線・地下鉄御堂筋線「中百舌鳥」駅下車、バス「もず陵南町」下車、徒歩5分 泉大津市医師会附属看護高等専修学校 (准看護) 入学金等400,000円 年間授業料等282,000円 その他(2年間)130,000円 受験科目 1次 現代文 数学 2次 面接 南海本線「泉大津駅」JR阪和線「和泉府中駅」徒歩20分 看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文対策Ⅴ

      小論文で出題されやすいテーマ医療費 (現状) 高齢者は身体機能が低下しているため、どうしても病気に掛かりやすいです。それも高血圧、糖尿病、癌といった生活習慣病が多いです。そういった病気は一度かかると長期化するため、治療費がかさんできます。高齢者の人口増加は国民医療費の増加につながるのです。(解決策) 高齢者の疾病は生活習慣と加齢によるものが多いので、高齢者は自信の生活を見直すことが求められてきます。同時に治療から予防へ医療体制を見直す必要があります。なお後期高齢者医療制度では、高齢者の医療費を公費(税金)から5割、現役世代が支払った保険料から4割、高齢者が1割負担するとなっております。家族制度 (現状) 戦前の「家」制度では女性が夫の家に嫁ぎ、夫の両親を看取ることが務めでありました。その後息子に嫁を迎え、息子夫婦や孫と共に暮らして一生を終えるものでした。しかし戦後、「家」制度が崩壊し、核家族が中心になりました。そのため高齢者の孤独、息子、娘世帯との価値観に戸惑う高齢者が少なくありません。(解決策) 子供を抱える世帯は、可能な限り高齢者の支援を平等にしていくことが大切です。また、高齢者の方も仕事、趣味、地域活動等、社会との接点に対し積極的になることが大切です。介護 (現状) 老後は(介護も含めて)子供に頼るつもりと考えている高齢者は減少傾向にあります。しかし社会による介護は介護保険、介護施設、へルパーなど、システム的にも質量的にも不十分であるのが実情で、妻が先に倒れて介護に回る場合、夫の側に介護能力、家事能力がないと共倒れを起こすケースもあります。また、介護は妻・嫁・娘の役目という社会通念が日本には根強いですが、女性の社会進出によりそれが困難になっています。(解決策) 家族で介護を行う時は、一人だけに負担が集中しないよう家族で分担するべきです。高齢者が自宅での療養を望むのなら、介護保険、訪問医療、デイサービス等を活用する必要が生じます。また家族での介護が困難になった場合には、病院や施設が適切な受け入れ態勢を整えることが大切です。具体的に言えば、介護保険の充実、施設やヘルパーの質・数の改善が急がれます。年金 (現状) 高齢者の増大に伴い、年金受給者と現役世代との人数バランスが著しく崩れています。その結果、公的年金の引き下げ、支給開始年齢の引き上げが、国民の不安を増大させています。(解決策) 年金の給付と負担のバランスをとるための年金制度改革が急務となっております。また労働意欲のある高齢者の雇用促進、若年の頃からの先を見据えた生活設計が求められます。生きがい (現状) 寿命が伸びることにより、定年後の人生が長くなる高齢者が増えています。日々をどう過ごすか、高齢者の身体能力や精神機能も左右します。趣味を充実させる高齢者がいる一方、ひきこもってしまう高齢者もいます。(解決策) 高齢者のための趣味のサークルや憩いの場を社会全体で支援することが大切です。また高齢者対象のビジネスに企業はもっと取り組むべきです。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文対策Ⅳ

      現状ー背景ー解決策現状―背景ー解決策の流れのタイプの問題 自分を語る課題…「志望動機」「私の座右の銘」など(このタイプは現在ー過去―未来の流れも使えます)社会をテーマにした課題(専攻したい分野への興味・知識を含む)現状―背景ー解決策とは 「現状」とは…○社会全体や、ある特定の分野が「今」どうなっているか。何が起こっているか○事件や現象を取り上げるなら、「どのようなものか」○ジカ熱、エボラ出血熱などの話題になった語句、あるいは専門用語を取り上げるなら、その定義コツは現状の中に潜む「問題点」を指摘すること「現状」とは…一般に「事件や現象の背後に存在するもの」ことを言いますが、○その事件や現象を起こしたきっかけ○原因・理由と解釈しても良い。「解決策」とは…○「現状」の背後にあるものを分析し、事件や現象をどのように解決していくか。○「全面解決」が不可能ならば、少しでも事態を好転、改善するにはどうすれば良いか。この時、客観的な解決策を提案しても良いですが、現実的には非常に難しいです。それをきっちりと書けるのは、その業界で活躍するような人に限定されると言っても過言でないでしょう。ですから、「解決に向けて自分なら何ができるか」を書くのが一般的です。身近なところから、可能なところまで熱く語るのが採点者にも好印象を与えるのです。高齢化社会 現在ー背景ー解決策のタイプの問題の代表が「高齢化社会」と言って良いでしょう。このテーマは、社会保障・医療・介護・生きがい・貧困化・介護離職等、様々な問題提起ができるからです。福祉・医療看護等を受験する方は、広く深く知識を積み上げていく必要があるでしょう。○高齢者とは?…「六十五歳以上の男女」のこと○高齢化社会って?…全人口に占める六十五歳以上の割合が七%以上の社会を言います。倍の一四%になると「化」を取って「高齢社会」となります。平成二五年時点での高齢者率は二五%(四人に一人)に達しており、平成四七年には三三.四%(三人に一人)に達すると言われております。高齢者が増え、子供の数が減っていることから、「少子高齢化社会」と呼ばれております。○日本人の平均寿命は?…男性が八〇.五〇歳、女性が八六.八三歳(二〇一四年)となっており、女性が世界一、男性は世界で三位となっています。 女性 男性 1 日本 86.83 1 香港 81.17 2 香港 86.75 2 アイスランド 80.8 3 スペイン 85.6 3 日本 80.5 4 フランス 85.4 3 スイス 80.5 5 韓国 85.1 3 シンガポール 80.5 厚生労働省まとめ。因みに、健康上の問題で日常生活が制限されない期間を示す「健康寿命」では、二〇一三年で女性が七四.二一歳、男性が七一.一九歳となっております。平均寿命の伸び率は、戦後から一九七〇年までに比べると鈍化していると言えども一貫して伸び続けており、今後も更に伸び続けると予想されます。○「老老介護」「共倒れ」とは?…「老老介護」とは高齢者が高齢者を介護することです。長寿が進んでいくと、必然的とも言えます。例えば、九五歳の父親を六五歳の息子が介護する、八五歳の夫を八〇歳の妻が介護するなどです。「共倒れ」とは介護に疲れて、介護する側まで倒れてしまうことを言います。そう考えると、エイジングケアが必要ですね。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文対策Ⅲ

      過去ー現在ー未来過去―現在ー未来の流れのタイプの問題 事故関連課題…「志望動機」「私の座右の銘」「あなたの好きな漢字」など、自分を語る小論文の問題です。このような問題は、「過去の自分を振り返る」―「現在の自分を見つめる」―「未来の自分を展望する」という時系列的な書き方が一番説得力が出るのです。体験型課題…例えば「学ぶこと 変わること」など「体験前(過去)」と「体験後(現在)」を対比させるテーマに最適です。さらに「これからのあり方(未来)」へと発展させて、前向きにしめくくると評価は良くなります。歴史的な考察が求められる課題…「ウィルスのしっぺ返し」「環境汚染」のように、時間の経過に伴う変化を問うている課題にお薦めします。小論文完成までの流れ 課題の要求チェック…この課題では何について書くことが求められられているのかをつかみます。課題文を読むときには、キーワードや筆者の主張の部分に線を引きながら読みましょう。構想を練る(別紙に書きながら)…「過去」「現在」「未来」それぞれの部分にどんなネタを盛り込むのか決めます。後で、ネタを思い出して書きそびれたということのないよう、各段落の箇所にメモを書き込んでいきます。アウトラインを完成させる…内容にとっては、例えば「現在」の部分を二段に分けた方が良い場合もあります。それぞれの内容をどのくらい書くかをここで決めます。肉付けする形で原稿用紙に文章化していく…原稿用紙の使い方に注意して、わかりやすい表現、正しい表記、丁寧な字で書きましょう。文体は常体(~だ・~である調)で統一すること。敬体(~です・~ます調)と混ぜて書くと、減点されます。見直す…この時に大掛かりに見直すことは不可能です。1文字ずれると、あとの文章全てをずらしていく必要があるのです。そうならないように、メモをしっかり書いておくことが大切です。ここでの見直しとは、誤字のことです。小論文の勉強の難しいところ 小論文の勉強をするに当たり困るところは、自習で限界があるということです。独りよがりの文にならないよう、書いた文章を必ず「信頼できる第三者」に見てもらい、指導を受ける方が良いのです。身近に指導をしていただける方がおられない場合は、当塾にご一報いただけたらと思います。もちろん基本的なところは、当塾の小論文のページで身に付けられると思いますので、よく読んでいただけたらと思います。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文対策Ⅱ

      句読点の打ち方 段落分けの仕方句読点の打ち方  句点(。)とは「これで一つの文を終わりにします」という意味の記号です。それ故一文が終わったら打つので、難しいことはありません。難儀なのは読点(、)です。神経質になっている受験生は多いと思います。しかし読点とは、言いを正しく伝えるものであり、読み手に誤解されなければ良いのです。これを満たしていれば、打ち方は文により変わります。神経質になり過ぎるがあまり、文節ごとに打つ人もいます。これは行き過ぎというか、句点でかなりの字数を取ってしまいます。それでは、内容が薄いものになりかねません。大まかな決まりは次の通りです。①長い主語のあと 例…私が看護師を志すきっかけとなったのは、ナイチンゲールの伝記を読んだことだ。②接続後のあと 例…結局、私は病気になった。…なかなか痛みが取れなかったので、医者へ行った。③複数の意味にとられそうなとき 例…私は弟と母を訪ねた。(「私は、弟と母を訪ねた」と「私は弟と、母を訪ねた」では意味が異なる)④単語を並べたとき 例…病院には、看護師、理学療法士、作業療法士、臨床検査技師など、様々な医療従事者がいる。⑤場面、状況のあと 例…病院内では、禁煙です。 …緊迫した医療現場において、常に冷静さが求められる。段落分けの仕方  段落分けは、文章を論理的に運ぶためには不可欠です。句読点は神経質になるのは良くないですが、段落は細心の注意を払う必要があります。①要約文以外は必ず段落分けします。②一段落は一五〇~二〇〇字くらいを目安にします。  段落分けは本来、内容に応じてするものなのですが、「どこでわければ良いのか分からない」場合は、一つの内容を一五〇~二〇〇字くらいで終わりにするつもりで、書いてみるのも一つの手です。六〇〇字なら三~四段落、八百字なら四~六段落となります。③字数としての目安は②のようになりますが、入試小論文では、次のように分けるのがベストです。☆自分について語る小論文…過去→現在→未来で分ける。☆社会性のある小論文の場合…現状→背景→解決策で分ける。 「段落分けのお手本」としては新聞のコラムがありますが、あまりお勧めでありません。エッセイに近いものが多く、段落分けが細かすぎるからです。コラムよりは「社説」の方が参考になります。{段落分け練習問題} 次の文章を四段落に分けなさい。いくつか数字を挙げよう。十五~二十四歳の男性の失業率は、この四月十二・六%に達した。同じ年齢層で初めての就労時の正社員比率は六割以下。対してフリーター人口はこの十年で二倍以上の四〇〇万人超。そのうちの七割は正社員希望だが、やむなくフリーターを続けているという。この数字が示すのは単純な事実がある。長引くデフレ不況は、若い世代に最大のダメージを与えているのだ。思えば二〇年前、僕が大学を卒業した時、失業率は二%台だった。人並みに就職するのが嫌でフリーターの走りになったのだが、その気になればいつでも就職できるという余裕があったのである。実際数年後には実務経験など全くなくても、なんとか編集・広告プロダクションプロダクションに潜り込むことができ、コピーライターの端くれになっていた。だが、現在の状況はそんな甘さを許さないだろう。初任給は年々引き下げられ、採用数も減っているのだ。厳しい就職事情の中で、若い世代は砂のようにバラバラなまま、どこに抗議するでもなく、一人一人が望みの薄い長期戦を強いられている。雇用の調整弁や人件費の削減要因としてだけ、若い世代を使い捨てにして、この国に未来はあるのだろうか。黙り込んだまま苦難に耐え、やせ細っていく若い世代は、次の日本を支える納税者で消費者でもあるのだ。僕たちは未来を捨てて、誰も希望していない現在を守っているだけでないのか。(石田衣良『使い捨てにされる未来』ーゼロサン時評より看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com

    • 小論文対策Ⅰ

      明日に向けて一歩ずつ着実に身に付けていこう!「合格できる小論文」書くのに、最低限必要なことを列挙します。課題の要求を的確につかみ、正しく答えた内容を書いている。  このことは、小論文を作成する上で大前提になってきます。生徒たちの小論文の答案を読んでいますと、「ここで書くべきこと」よりも「自分がここで書きたいこと」の方を情熱込めて描いている人がかなり目立ちます。また、目を引くことを狙ったのでしょうか。奇策とも取れるような、「突飛な内容」を「個性的」と勘違いしているのではと思えるような答案も見られます。限られた時間の中で、一生懸命になって書いていれば、そうなってしまうところも分からないではないです。しかしそれでは、「合格できる小論文」とは言えないのです。「課題の要求をつかむ」こと自体、易しくはないですが、いきなり原稿用紙に向かって一刻も早く書きだそうとせずに、「課題の要求を的確につかむための時間」を必ず設けましょう。「何を主張したいのか(テーマ)」がはっきりしている。  皆さんから、「書いているうちに何が何だか分からなくなってしまった」という声をよく耳にします。原因として考えられるのは、自分としては何を主張したいのかがあいまいなまま文章化してしまったからではないでしょうか? これから、「小論文の三つの公式」について説明していきますが、これはいわば「骨組み」です。一方、「自分が主張したいこと」とは、小論文の「心臓」に当たります。「骨組み」と「心臓」両方揃った文章にするために、初めて小論文を書く時から、十分に構想を練って原稿用紙に向かう習慣をつけることをお勧めします。自分の主張を筋道立てて述べている。  自分の主張を明確にしたら、①なぜそう思うのか。②例えば、どういうことなのか。③背後には何があるのか。などを加えて「裏付ける」ことが大切です。①②③のうち、どれを使うかは、各受験生の方の考え方次第です。要は、自分の主張の根拠を相手に理解してもらえる工夫が大切なのです。正しく分かりやすい日本語で書かれ、原稿用紙の使い方や表記に誤りがない。  読み手の立場に立ち、思いやりを持って、答案を作成すること。その気持ちを持つことが文中での適切な表現に繋がると思います。日ごろからそう考えておくと、家庭学習においても、解らない語句は調べて頭に入れておくという習慣が身に付くでしょう。文体は常態(~だ。~である調)で統一しましょう。指定時数の何割を書けばよいのか、という質問には「最後の行まで書くつもりで、八割以上は埋めましょう。」という回答になります。また、「薄い字」は弱々しい印象を与えかねませんので、筆圧が弱いという方はB・B2の鉛筆で書きましょう。原稿用紙の正しい使い方 ①書き出しは、とにかく一マス空ける。②横書きの場合は漢数字・縦書きの場合は算用数字(一マスに二字まで可)」。③補足したいときは(  ) ④小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」も、一マス一字。⑤過去に読んだ本を紹介する場合、書名には『』。 ⑥句読点は次の行一マス目に送らず、全行最後の文字の中に文字と一緒に詰めて打つ。同じ「」等の符号も同様。⑦過去に読んだ本からの引用を書く場合、「」でくくり、引用の終わりには句点を打たないことが慣用的。⑧英単語は一般に横寝かせ、大文字は一字一マス、小文字は二字一マスに書く。単語間は一マス空ける。⑨英文にはピリオド(.)、引用符(“ ”)を使う。⑩段落が新しくしたら、一マス空ける。(11)固有名詞化した語や「NASA」「CNN」等の略語は、アルファベットを縦に並べて構わない。(12)漢数字は単位をつけても良い。十パーセント→十% (13)最終行最後の升目に文字と句点が一緒に入ると字数オーバーとみなされる。近くの文で調整できるところを探す。 (禁止事項)小論文においては感嘆符(!)、疑問符(?)、点線(…)は使ってはいけません。びっくりしたなら「~に驚いた。」疑問があるなら「~だろうか。」と言葉で表記すること。ただし、他文からの引用の際、感嘆符(!)、疑問符(?)、点線(…)があったときは、忠実に引用する。その際、点線は一マスに三つずつ、二マスに打ち込む。看護学校・准看護学校の受験対策は、大阪・天王寺駅近く個別指導塾予備校アイメックにお任せ下さい。皆様の幸せな人生のために、頑張ります!大阪・天王寺の看護予備校個別塾アイメック大阪・天王寺駅近くの看護予備校個別塾アイメックwww.i-kagayaki.com