こんにちは（＾＾）
たかこです。
実は
先週の今日、oioi初！手話講座が行われました。
これは、oioiが普段お世話になっている
から依頼を受け、私たちoioiが講師として手話を教える、
連続性の手話講座です。
（すでに申込を締め切ってしまっているので、
今から受けたいという方がいても受付できません。
すみません．．．
）
期間は1/16～3/26までの3ヶ月間。
隔週月曜日の19:00～21:00。全6回
初心者を対象とし、全6回を通して簡単な
会話ができるようになる内容にする予定です
今後、講座が終わるごとに、講座の様子を
報告していこうと思っています。
受講者にとっては復習となり、
受講していない人にとっては
oioiなりの手話講座の様子を知ってもらえるような
報告ブログとなるよう、頑張って書くつもり
なので、皆さん見てくださいね
さて、ではさっそく第1回手話講座の報告を始めまーす(^O^)/
第1回は、今後手話を学ぶ上での大切なポイントを教える、
オリエンテーションを行いました。
講座の主な流れは以下の通り。
ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ
１、導入
２、自己紹介
３、オリエンテーション
４、交流
ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ ﾟ･*:.｡..｡.:*･ﾟ
ざっくりと書きましたが、以下で詳しく見ていきますよ～
まず、導入。
私たちoioiについての説明と、講座のコンセプトについての説明。
「oioiって、手話エンターテイメントを振興している団体なんですよ～」
「この講座もただの講座じゃなくて、エンタメっぽく進めますよ～」
ということで、「oioi手話学園」をテーマに、
学園風に講座を行います！
私たちは先生になりきります。
みんな、生徒になりきってね♪ということを強調。
「みんな同じ手話学園の1年生。年齢関係なく仲良くしよーね♪」
というお話でした。
お次は、これから一緒に学ぶ仲間のことを知ろう！ということで
自己紹介。
名前と職業を簡単に。
受講生の皆は、これからの意気込みなんかも話してくれました。
みんな気合いたっぷり
じゃあさっそく講座開始～
・・・の前に。
理事長より注意事項の説明が。
え？理事長って誰かって
私たち先生を雇っている、学園の長といえば・・・？
oioiに講座を依頼してきた、
市民交流センターひがしよどがわの職員さんです（笑）
施設の職員まで巻き込んでの「手話学園
」設定。
巻き込もうと考えた私たちも私たちですが、
二つ返事で巻き込まれてくれた職員さんも、ステキです☆
はい、話がそれましたm(__)m
理事長（職員）からの注意事項の説明が終わったら、
いよいよ講座のはじまりはじまり～♪
まず最初に、
「oioi手話学園の３つのお約束」
を唱和することから始めました。
「oioi手話学園の３つのお約束」って？
よく学校の教室の上の方に掲示してある
教訓（学訓？）のイメージで、
これから手話を学ぶ上で大切にしてほしい
ポイントをまとめたものです。
一、たのしむ きもちを もつ
一、みて まねて つかう
一、ゆっくり はっきり あらわす
それぞれの意味は、以下の通り
・手話を堅い勉強だと思うのではなく、
楽しみながら学んでいこう！
・先生や他の人が表している手話を
見て、まねて（盗んで）、使って、
自分のものにしていこう！
どんどん盗んじゃえ！！
・手話を表す時は、ゆっくり、はっきり、
見やすいように表そう！
これらのポイントは、手話を学ぶ上で大切なことなので、
手話学園の生徒のみんなも、そうじゃないみんなも、
覚えておくよーに！！(^0^)/
しっかりと覚えてもらうため、
手話学園では毎回の始めにこれを唱和します
この唱和が終わったところで、ようやくオリエンテーション開始！
オリエンテーションのテーマは
「手話の特徴を知ろう」
☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*
手話の特徴１、ジェスチャー性
手話ってジェスチャーに似たところがあるんだよ。
難しくないよ♪
（例：バレー、バスケ、ギター、バイオリンなど、
ジェスチャーそのままで手話を表せるものがたくさんある）
手話の特徴２、見て分かる言葉
同じ単語でも、内容によって表し方が変わるよ♪
（例：「食べる」→ご飯を食べる、ハンバーガーを食べる、
ステーキを食べるなど、食べ方によって表し方が変わる）
手話の特徴３、表情が大事
手話がわからなくても、表情をつけることで
ニュアンスを伝えられるよ♪
（例：「食べる」と表しているだけでも、表情によって
「おいしいものを食べる」なのか
「まずいものを食べる」なのか変わる）
☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*☆*ﾟ ゜ﾟ*
これらの手話の特徴を、実際に生徒自身に
単語や文章を表す体験をしながら学んでもらいました。
また、手話の特徴１のジェスチャー性を理解してもらうために、
＜手話の成り立ち＞を劇で説明。
手話がなかった頃、聞こえない人のいる家庭で
コミュニケーションのために使われていたホームサイン
（ジェスチャーなどをもとに自然に作り出された言葉）が
家庭の外で聞こえない人たちに共有されていき、
手話として統合される様子を見てもらいました。
＜手話の成り立ち＞
ジェスチャー → ホームサイン → 手話
ということは・・・
手話ってジェスチャーに近いものだと言えるよね？
難しく考える必要ないよ♪
ってことが伝えたかったんです
まぁ、全ての手話がジェスチャーからきているかというと
そうでもないんですが、そういう面もあるということを
理解しておいてもらいたいです☆
手話の特徴２と３については、教える前から
生徒自身が表現の工夫として取り入れていて、
教える必要ないかも？どうしよう・・・
とか思っちゃったぐらい（笑）
まったく、生徒のみんな優秀で
今後が楽しみすぎてこわいこわい
（笑）
こんな感じでオリエンテーションは終了。
交流timeではちょっとした
飲み物
やお菓子
なども用意し、食べたり飲んだり改めて自己紹介したりしながら
みんなのあだ名と手話ネームを決めるという
慌ただしい感じになりながらも、
たくさんしゃべって仲良くなることができました。
初対面の参加者同士でアドレス交換する場面も
みれましたよ～。うん。よかったよかった
最初は緊張ぎみだったみんなも最後には仲良くなって、
良い雰囲気で終われたかな、と思います☆
次回がたのしみ～～
こんなところで、第１回手話講座の報告を終わります！
これからも第６回まで順次報告していくので、お楽しみにー！
第２回の報告はまた２週間後の月曜日（2/6）にアップ予定です。
ではでは。長々と失礼いたしました
たかこでした～(^-^)/