ピアノの才能がない？｜音楽の才能より大切なこと
「うちの子はピアノの才能がないのかもしれません……」
ピアノ教室を探している保護者の方から、そんなお話を聞くことがあります。
音符を読むのが遅い。
リズムを取るのが苦手。
なかなか曲を覚えられない。
家で練習しない。
ほかのお子さんと比べると、上達が遅いように感じる。
そうすると、
「この子には音楽の才能がないのかな？」
と思ってしまうこともあるかもしれません。
でも、私は長くピアノを教えてきて、
ピアノを始める段階で「才能があるか、ないか」を心配する必要はない
と考えています。
ピアノは「才能がある子」だけが習うものではありません
ピアノというと、
「音楽の才能がある子が習うもの」
というイメージを持っている方もいらっしゃるかもしれません。
でも、実際のピアノ教室には、さまざまなお子さんがいます。
すぐに音符を覚える子もいれば、ゆっくり覚えていく子もいます。
リズムが得意な子もいれば、少し苦手な子もいます。
最初から両手で弾ける子もいれば、片手ずつゆっくり練習する子もいます。
それぞれ違っていて、当然です。
そして、
最初は苦手だったことが、レッスンを続けるうちに少しずつできるようになる
こともたくさんあります。
「上達が早い＝才能がある」とは限りません
周りのお子さんがどんどん上達しているように見えると、
「うちの子は才能がないのかな」
と心配になるかもしれません。
でも、上達のスピードは一人ひとり違います。
年齢、性格、これまでの経験、手先の使い方、音楽の感じ方など、さまざまなことが関係しています。
さらに、同じ年齢でも、ピアノに触れる時間や家庭での練習時間が違えば、上達の仕方が違って当然です。
だから、
「あの子は弾けるのに、うちの子は弾けない」
と比べる必要はありません。
その子自身が、
「前より少し弾けるようになった」
「この音が分かるようになった」
「好きな曲が弾けるようになった」
という変化を大切にしてあげてください。
音楽を楽しめることも、大切な力です
ピアノの上達というと、
「難しい曲が弾ける」
「速く弾ける」
「楽譜を正確に読める」
といったことを思い浮かべるかもしれません。
もちろん、それもピアノの大切な力です。
でも、私はそれだけではないと思っています。
音楽を聴いて、
「この曲好きだな」
と思うこと。
音に合わせて身体を動かすこと。
自分で音を出して楽しむこと。
好きな曲を何度も聴くこと。
「今日はこの曲を弾きたい」と思うこと。
こうした気持ちも、音楽を楽しむための大切な力です。
「練習しないから才能がない」と決めつけなくて大丈夫
「うちの子は家で全然練習しません」
というご相談もあります。
でも、
家で練習しないことと、音楽の才能がないことは別の話です。
学校や遊び、ほかの習い事などで忙しいこともあります。
ピアノよりも、今は別のことに興味がある時期かもしれません。
「練習しなさい」と言われることが嫌になっているのかもしれません。
あるいは、ピアノそのものは好きだけれど、家で一人で練習することが難しいのかもしれません。
そうした場合には、
「なぜ練習しないのか」
を考えてみることが大切です。
練習しない＝やる気がない＝才能がない、ではありません。
レッスンの時間だけピアノを楽しむ方法もあります
おぐま音楽教室では、
「家ではほとんど練習できません」
というお子さんにも、その子に合わせてレッスンをしています。
レッスンの時間に先生と一緒にピアノを弾く。
好きな曲を楽しむ。
音楽を聴く。
少しずつできることを増やしていく。
それでも十分、ピアノを習う意味があります。
もちろん、練習できるようになれば上達につながります。
でも、
「毎日練習できないから、ピアノを習う意味がない」
とは考えていません。
苦手なことがあっても大丈夫です
ピアノを習っていると、誰にでも苦手なことが出てきます。
楽譜を読むのが苦手。
リズムが苦手。
両手を別々に動かすのが難しい。
人前で弾くのが緊張する。
新しい曲に取り組むのが苦手。
こうしたことも、一人ひとり違います。
大切なのは、
「できないからダメ」ではなく、「どうすればできるようになるか」を一緒に考えること
です。
場合によっては、同じことを何度も繰り返したり、やり方を変えたり、もっと簡単なところから始めたりします。
その子に合った方法を探していきます。
才能よりも「その子に合った環境」が大切なこともあります
同じ子でも、
「できないことを何度も注意される環境」
と、
「できたことを認めてもらえる環境」
では、ピアノに対する気持ちが変わることがあります。
「上手に弾けたね」
「前より音符が読めるようになったね」
「今日はここまでできたね」
そんな小さな変化を認めてもらうことで、
「もう少しやってみよう」
という気持ちが生まれることがあります。
だから私は、
才能を見つけることより、その子が安心して音楽に触れられる環境を作ること
を大切にしています。
お子さんのペースで大丈夫です
ピアノは、短期間で結果を出すためだけのものではありません。
数か月で大きく上達する子もいれば、ゆっくり時間をかけて身につけていく子もいます。
中学生、高校生になっても続けることができます。
一度ピアノから離れて、大人になってからまた始めることもできます。
だから、
「今、上達が遅いから」
「ほかの子より弾けないから」
という理由だけで、
「この子には才能がない」
と決めなくても大丈夫です。
おぐま音楽教室では、一人ひとりに合わせてレッスンします
おぐま音楽教室では、
年齢や経験、得意・不得意だけでレッスンの内容を決めるのではなく、一人ひとりに合わせたレッスン
を大切にしています。
小さなお子さんから大人の方まで、また、障がいのある方も、それぞれのペースに合わせてレッスンを行っています。
「うちの子は不器用だけど大丈夫かな？」
「音楽の才能がないように感じるけれど、ピアノを始めても大丈夫？」
「家で練習できないけれど、習えますか？」
そんな場合も、どうぞお気軽にご相談ください。
ピアノを始めるのに、特別な才能は必要ありません。
まずは、
「音楽って楽しい」
と思えるところから始めてみませんか？
その小さな「楽しい」が、いつか大きな音楽の力につながっていくことがあります。
おぐま音楽教室では体験レッスンを行っています
「うちの子に合う教室かな？」
「ピアノを楽しめるかな？」
と気になる方は、まず体験レッスンにお越しください。
🎹 体験レッスン：30分 2,000円
実際にピアノに触れてみながら、お子さんの様子に合わせてレッスンを行います。
無理に入会をおすすめすることはありません。
「ちょっとピアノを体験してみたい」という気持ちでも大丈夫です。
さいたま市見沼区でピアノ教室をお探しの方は、どうぞお気軽にお問い合わせください。