『先生らしくならないで下さいネ。』

これは前回の話の続きです。
　☆第一話『「今時，コンビニの兄ちゃんでもそんな格好してない」とはよく言った。』の記事参照　　
　☆第二話『ボクが髪を切ればいいんか，じゃあすぐに切る。～あの副会長再び～』の記事参照
　
　
　教育講演会当日。朝，新しい髪型を見に，次々に全校の子どもたちが６年教室を覗きにやってくる。話題性抜群だ。そばにいた男の子に「おぃ，入場料取れ！」と････，冗談にもキレがない。
　
　そしてお家の人との連絡ﾉｰﾄでもある「家・自由ﾉｰﾄ」が届く。

先生へ

思い詰めないでくださいね。先生はこの小学校の一人の先生ですよ。子どもたちの大事な先生ですよ。オギノ先生はどこにもいません。今オギと呼ばれてこの小学校にいること忘れないでください。
そして，慕っている子どもたちがいること。そして。それをわかっている先生方や保護者がいること。そして，他の学校に行っても同じです。変わりません。みんな同じ人です。私もつらいこといっぱいありました。でも，まわりに支えてもらえたからこそ，今があります。今も悩みはあります。人に言える悩み，言えない悩み。こわいこともあります。勇気がいるときもあります。逃げたこともあります。でも，逃げても前へ向かっていく逃げ方があることを知りました。逃げたように思ったのに，違うかったと思うんですよ。あとになって・・・。自然の流れも必要。流されてもいいと思えば，流されている自分を感じ，これでもいいなぁ～って感じたり。
私もえらそうなことは言えない人間です。これからもいろいろなことがあるでょう。まだまだこれから。自分に正直になりたいですよね。自分の思いだけは，自分らしくもっていたいですよね。自分を見つめ直す機会を持たせてもらいました。私自身も，こちらこそありがとうございます。子どもたちのことよろしく！です。オギらしく！です。

　このﾀｲﾐﾝｸﾞで届いたから，なんだか嬉しいのと申し訳ないのと。きっと，今日ボクが見れるように，昨日早速書いてくれたのでしょう。本当に頭が下がる思いです。自分はちっぽけだなって思えます。でも，正直イライラが消えるわけではないのです。
　
ボクはこんな風に返事を書きました。

～さんへ

うれしいです。いろいろあったので，心を落ち着かせてもらいました。このﾉｰﾄがあってよかつたなぁとしみじみ思いました。ﾀﾊﾊ。
まぁこういうボクなので，今までも他の学校で，何もなかったわけじゃないケド，役員会でっていうのは，初ですね。驚きです。ちょっと他では考えられない事態なので，怒りというより，まずあ然としています。

　こんな時でも，笑顔で教室でいかないといけないのは，正直辛い，でも，子どもたちに罪はないし，ボクの勝手な都合なので笑顔でいないとと思って，いるのです。ボクは短気で負けず嫌いなので，こうなるととことん戦ってみたいというか，許せんって今までは思って，余計に物事を荒げていました。若かったから。，今はその瞬間はすごくむかつくけど，少したつと〝かわいそうに・・・〟とその人を思っています。人それぞれですから。人の目は気にしたくないんです。子どもの目は気になるけど。
　ただ，〝来年は学校変わろうかな～〟とか考えます。大きい学校だと，これだけ一人の意見がクローズアップされないし・・・。でも，どうであれ〝いつも笑顔で元気です〟ではいられます。ボクにはわかってくれる，nice my friendsも，今までの保護者も，何より教え子達がいるから・・・。まぁ一人ではないので。

正直言えば，この一年間のＰＴＡのことはやっぱり憂鬱だし，あらゆることは，キャンセルしていこうかなとも考えています。ボクはまだまだ弱いので，ちゃんと向き合えないんですね。でも，ぐちぐち考える暇があったら，なんか楽しい授業ができないか，そのことを考えます～さん，本当にありがとうございました。すごく嬉しかったし，助けられました。これからもよろしくお願いします。

そして，午後からの教育講演会。保護者達の目が，ボクの髪を見て凍り付きます。小さい学校ですから，理事会の話は知れ渡っている事でしょう。そんな中，仲のいい二人の保護者がボクのそばに来て「うちらはオギギの味方したんやで～」と教えてくれました。有り難いことです。でも，素直になれないボクは「こんな学校はじめてやで」と毒づいてました。本当に仕方のないヤツです。

　次の日，また別の人から家・自由ノートが届きました。

先生へ

　お久しぶりです。修学旅行や昨日の教育講演会とお疲れ様でした。
ところで，話変わりますが，昨日元気ないなぁ？何かあったのかな？って思ってたら，ある人から「役員会の時に・・・・」ということを，少し聞いたのでそのことで元気がなかったのかな？って・・・。

私の意見としてなんですが，おかしいんじゃないんですか？髪型や格好なんて人にとやかく言われる事もないし，まして役員会という所で言うなんて！私がその場にいたら，絶対に意見してます。い

つでも言えますよ！！

その人はいったい何を見てるんだろう？子どもたちを見てみろ!!って言いたいです。昨日でも，６年生全員がみんなうれしそうに先生にまとわりついて，体育館をでていったじゃないですか？あんなに慕われる先生っていないですよ。

先生，私をはじめPTAの人たちも，みんな先生を応援していますよ!!先生らしくいて下さい。そのままで!!先生らしくならないで下さいネ。みんな人一倍努力している先生を知っているので!!バカな意見なんて，早く忘れて元気をだして欲しいです。
かなりひこんでると思いますが････ほっとけばいいんですよ。楽しい事考えて忘れましょう。早く元の先生に・・みんな味方ですよ。

〝いつも笑顔で元気です〟私も心がけています!!

　ちょっぴり泣けました。嬉しくて嬉しくて。気持ちが伝わってきます。本当にみんながみんな分かってなんてくれない。でも，わかってくれる人がどこかにいること，一人じゃないこと。そんなことが嬉しいんです。心の波がすっーと落ち着きました。
　そして，ある授業中。思い出したかのように優ちゃんが，本当に何気なく「オギッチ，ﾊﾟﾊﾟがな〝がんばれよ！〟って」と言いました。なんか心があたたかいです。

　子どもたちは《結晶》で，岩塩の劈開面に感動し，感嘆の声をあげます。そして，塩の結晶のお絵かきを喜び勇んで何度もやっています。何も変わらない光景が目の前に広がっています。ボクが楽しくて好きで，求めていたモノが目の前に確実にあります。落ち込んで，イライラしても，それでも踏ん張れるのは，わかってくれる保護者もnice my friendsも，そうだけど。やっぱり子どもたち。それはすなわち授業。仮説実験授業があれば，ボクは笑顔でいられるのです。ざまあみろ!!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ということで，

『いつも笑顔で元気です。☆』

注：人物の名前は仮名です。