今日も、ご覧いただきありがとうございます😊
子どもたちは、春休みに入りました…
最近のお助けアイテム①
↑ 知育時計『よ〜める』✨↑
『何分』まで、表示してあります。
短い針が動いても、何時なのか分かるようになっています。
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息子は、時間で動くことが苦手です。
とくに、身支度をしなくてはならない時は、
その前にやっていたことから切り替えられず、
なかなか着替えをはじめたり、トイレにいったりすることができません…💦
学校でも、時間で活動を切り上げたり、移動したりなどの切り替えがうまくいかないこともあります。
注意がそれて、『やるべきこと』に集中できない、という要因もありますが、
身支度自体が苦手なので、ますます気が向かないというのもありそうです。
なので、あらかじめ、
『○分になったら、〜するよ』
『○時になったらやめて、片付けるよ』
…など、
時間の『先出し約束』が効果的なのですが、
「時計の読み」もまだ完全ではないのです💦
そこで、
部屋の時計をこの時計に変えてみました！
『簡単に読める』ので、嬉しいのか、
息子に時間を聞くと、何時か読もうとします。
やっぱり、
できる（読める）という感覚が少しでもあれば、
『読んでみよう』という気持ちが湧いてくる。
それを繰り返して、、、
きっといつの日かスラスラと読めるようになるでしょう✨
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