ご訪問ありがとうございます
たまご以上、にわとり未満の新米日本語教師ぴよっこです
日本語教育に関することや海外での生活について綴っています
また、現在11ヶ月のぴよっこＪｒ
のバイリンガル教育についても少々・・・・
どうぞ気軽にコメントを残して行ってくださいね
最近、目眩や立ちくらみがひどく、
いっぱい、いっぱいの私ですが・・・・・
ぴよっこＪｒがついに
つかまり立ちではなく、
たっちができるようになりました
嬉しくって、みなさまにご報告です
両手で一生懸命バランスを取りながら、
「ふんっ
」という顔をして、たっちします。
「すごい、すごい
」
「clever girl
」
と褒めてあげると、
にか～っ(＝⌒▽⌒＝) と満面の笑み
私が、おえおえ、ふらふらしている間も
しっかり成長してるのね～
ある本に書いてあったのですが、
「言語の発達」と「歩く」という行為は密接な関係にあるそうです。
言葉を話すためにはあらゆる筋肉を使うため、
肉体的に発達をしていないと、
音を発することができないそうです。
そのために、「歩く」ことで、
話すために必要な筋肉を発達させねばならないそうです。
今、ぴよっこＪｒは
たっちの後に１，２歩進むこともあるので、
あんよも時間の問題という感じです
言葉の数も少しずつ増えてくるのかなと思うと
とても楽しみです
私もぴよっこＪｒに負けないよう頑張るぞ～
ついに、本格的につわりが始まり、
かなり参っている、今日この頃です
パソコンの光加減が、
なんとなく、つわりを悪化させる気がして
随分とご無沙汰してしまいました
できれば、一日中、横になっていたい・・・・・
でも、ぴよっこＪｒが、
そうはさせてはくれません
あち、こち、そっちへ高速ハイハイ
横たわっている私の上を、
這い登ってはハイハイ、
這い登ってはハイハイ
「う～ん
う～ん」
何やら文句を言っている様子
そして、私の両手の指を掴み、
あんよの練習に付き合え
と引っ張ります
「しゃーないなぁ」
重い腰を上げ、家中歩き回ります
１０分程歩き回り、疲れると
お座りをしてジュース
「あ～、やっとゆっくりできる」と思うと、
「う～んう～ん」
また、私の指を掴み、
「私、準備できてるよ
」という感じ
「しゃーないなぁ」
そして、また家中を歩き回ります
これが一日中続きます
疲れてるけど、気持ち悪いけど、
愛おしいぴよっこＪｒにせがまれると
「しゃーないなぁ」
ってなっちゃいます
頑張って、一生懸命歩こうとしている姿が
また、かわいいんです
って、早くも親ばかです、はい
恋をして傷ついても、
長い人生の途中で立ち止まっても、躓いても、
お母さんがついてるからね
「しゃーないなぁ」って言いながら必ず守ってあげるからね
安心して、すくすく大きくなってね
先日は、第二子妊娠の記事に対し、
たくさんのお祝いコメントをくださり、
みなさま、どうもありがとうございました
私の両親の反応は、
え～！！！また～～！！！
夫のおかあさんの反応は、
Bloody hell！！！！！！！
素直なリアクション、ありがたいです
たしかに、ぴよっこＪｒが先週１歳になったばかりなので、
もうちょっと間隔をあけた方がいい気もしますが・・・・・・
今後、日本で暮らす可能性もあるし、
ぴよっこＪｒが寂しくならないよう、
年の近い妹か弟がいたらいいね
と、私たち夫婦にとっては待望の２人目なのです
そんな１歳になったばかりの、ぴよっこＪｒの最近の言葉
わんわん
犬のぬいぐるみを大切そうに抱きしめて、
いい子、いい子しながら、なでてあげます。
わんわんどこ？
と聞くと、
わんわん
と、叫びながら
犬のぬいぐるみに向かって、
高速ハイハイ
お外やテレビで本物の犬を見ても、
指差しながら
わんわん
nana（おばあちゃん）の家にある犬の置物を見ても
わんわん
どうやら、「イヌ」というものがちゃんと分かっている様子
ちなみにマムは・・・・・・
私は自分のことを「お母さん」と呼んだり、
「ママ」と呼んだり、
「マム」と呼んだりするので、
それがいけないのかもしれませんね
おか□＆？＊＊◆’；☆？？？？
と言ったときに私のことかなと思いましたが・・・・・
わかりません。
はな（ぴよっこＪｒの腹違いのお兄ちゃん）のことを、
ブラザー
と呼んだような呼ばなかったような・・・・・・
とりあえず、
アンパンマン
ダダ
わんわん
は完璧みたいです
先週あたりから、どうも体調が優れず、
うだうだ、うだうだしていました
なんというか、
熱っぽいけど熱はなく・・・・・
身体が思うように動かない・・・・・
ちょっと遅めの５月病
う～ん・・・・・・
なんとなく気持ち悪い
倦怠感、吐き気・・・・・・・
ああああああ
検査薬
Ｙｅｓ
病院の検査
Ｙｅｓ
二人目懐妊
イエ～ス
というわけで、ぴよっこＪｒに妹か弟ができます
ぴよっこＪｒがお腹にいたときは、
常につわりがあって大変でした
今回は御手柔らかにお願いします、Ｊｒ２号
前回、思い切ってみなさんに悩みを打ち明けたおかげで、
いろいろ勉強することができました
これからも新米の特権と思って、
分からないことを恥ずかしがらず、
みなさんに相談させていただきたいと思います
ベテラン日本語教師のみなさまどうぞよろしくお願いいたします
新米＆卵 日本語教師のみなさま、切磋琢磨して頑張りましょう
と、決意を新たにしたところで、
やんちゃ坊主、甥っ子のマークです
小さなサッカーボールを半分に割って、
眼鏡の下に入れています
おバカちゃんです
これが、また本当にカワイイんです
たまに暴走し過ぎて大変ですが
私も一応レイディーなのに、
ガッツリ、タックルをきめてきます
けっこう、本気で
私が日本語を教えていることが、甥っ子と姪っ子の将来に
何らかの形で役立てば嬉しいです
新米日本語教師のレッスンにいつも付き合ってくれて
ありがとね～
今日は甥と姪の日本語レッスンの日でした
Ｌｅｓｓｏｎ３ Ｔｉｍｅ いま なんじですか を終わらせました
甥と姪には直接法ではなく、
英語による間接法で教えているのですが、
間接法、結構難しいですね
ボランティアをしていたときや
韓国の学院で働いていたときは
学習者のみなさんの母語が話せなかったので、
直接法で教えていました。
その時は、
「日本語を日本語で教えるなんて
学習者のみなさんの母語で教えられたらどれだけ楽か・・・・」
と思っていました。
しかし・・・・・・・
英語間接法で特に難しいと感じるのは次の２つのような場面
①英語にない文法概念を英語の文法用語を使って説明するとき
②英語と日本語で表現が違う文章を教えるとき
具体的な話をしますと・・・・・・
①「～は～です。」の文型を説明したとき、「です」はbe動詞のようなものだと説明しました。
すると、 「じゃあ『は』は？
」 と質問され、
バカな私は
「『は』は『particle』というもので、名詞の後にくっついて
トピックマーカーの役割をするんだよ。」
「・・・・・・・・・・？？？？？？」
きっと、particleなんて文法用語を出す必要はなかったんでしょうね・・・・・・。
撃沈です
②今日の授業で「～から～まで」の定着を図っていたときのことです。
「学校は何時から何時までですか？」という文章を説明するとき、
直訳で「from what time until what time is school?」
「・・・・・・・・・・？？？？？？」
無理だよね・・・・・
そうだよね・・・・・・
英語ではそんな表現しないもんね～
英語では
「what time do you start and finish school?」
というのが自然ですもんね～
このように、はじめての英語による直接法で
かなり、てんぱっているぴよっこに、
ベテラン日本語教師のみなさま、
何かアドバイスをいただけたら幸いです
いや～、侍Ｊａｐａｎがカメルーンに勝ちましたね
サッカーファンって訳でもないんですが、
Ｗ杯だけはやっぱり見ちゃいますね～
イングランドはＵＳＡにまさかまさかの引き分け
町中が騒然としていました
サッカーはイングランドの国技ですからね～
窓に大きなイングランドの国旗を掲げている家、多いです
車にも1個だけじゃなく、何個も何個も国旗を取り付け、
ぴらぴらと風になびかせています
中には、髪の毛をにしている人も
次は勝ってくれるといいんだけど
町の治安維持のために
昨日から、
ぴよっこ夫の息子
私のステップサン
「はな」が泊まりに来ています
「はな」はもちろん仮名
なぜ「はな」かというと、
もし彼が日本の女の子だったらどんな名前か？
という、どうでもいい会話をしていたときに、
ぱっと思いついたのが
「はな」だったんです
そして、はなに、
「じゃあ、もし、お父さんが日本の女の人だったら何て名前？」
と聞かれ、咄嗟に出てきたのが、
とみこ
それ以来お互い
「はな」 「とみこ」と呼び合って遊んでいます
ちなみにはな曰く、
私がイギリスの男の人だったら
「ジェレミー」
ぴよっこＪｒがイギリスの男の子だったら
「クリス」だそうです
今日は甥のマークも泊まりに来ていて、
はなちゃんと一緒にＷｉｉで遊んでます
明日の朝はみんなで
朝マックです
ぴよっこＪｒがまだ小さいため、
まだ外で日本語教師ができません
でも、日本語教師として、
バリバリ働いていくために、
大学院まで行ったのに
と焦る私
「もっと、日本語を教えたい
」
「誰か他に日本語を勉強したい人はいないの～」
いました
ものすごく身近に
と、いうことで
昨晩からぴよっこＪｒパパこと、
私の夫（以下、ぴよっこ夫）に
日本語を教え始めました
使用教科書は、
英語圏のみなさま御用達のコチラ
韓国の学院にいたときは、
いつもぴよっこ夫の英語クラスに参加していたので、
彼が先生で私が生徒でした
今回は立場が逆です
あ、韓国の学院で働くと、
講師は無料で英語や中国語のクラスに参加できるところ
多いですよ
そして、同僚の英語の先生と結婚する人も結構いるみたい
私の友達は韓国の学院でカナダ人の英語の先生と出会い、
結婚し、現在、カナダで暮らしています
院時代の大、大、大先輩のご主人もアメリカの方で、
中国で出会って結婚されたそうです
異国の地で孤独な外国人同士が出会い、結婚する
よくあるパターンみたいです
自分もそのうちの一人なので、
なんかこっぱずかしいのですが・・・・・・
身内だからといって手を抜かず、
ぴよっこ夫にしっかりと日本語を教えたいと思います
フランスから帰って来ました
なので、昨日は久々の日本語Lesson
Ｌｅｓｓｏｎ３ ＴＩＭＥ いま なんじですか
作りましたよ、
お粗末な時計
（数字はクリスティーナが書いてくれました）
授業内容は次の通り
言語行動目標：時刻を言う
提出項目：―時―分です。
語彙：今、―時、―分、半、何時
・「４時」「９時」「７時」の発音に注意
・5、15、25、35、45、55のうしろは「ふん」
10、20、30、40、50のうしろは「ぷん」
お粗末な時計に二人は大興奮
「どこで時計の作り方習ったの」
と、しきりに質問してくるマーク
誰も「時計の作り方」なんて教えてくれないさ
昨日は
この時計を使って楽しく授業ができました
