ちょっとｘ２
相談がある～、中二の英語科目は４つの授業クラス
［会話、多読、文法、総合（※多分こういう区分なのだろうと私の勝手な想像）］
があって、今日先生から個別に呼び出しがあったの。
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文法授業は、２つに分かれて実施しますけど、まる子さんのレベルなら
どっちでもいいのですがどうしますか？上クラスは発展迄あるのでスピードも
はやい。これまで補習は経験されていないようですが、補習と部活委員会
の両立大丈夫かな、とのことも考えて明日迄に決めて下さい。
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と言われたそうである。
中二からミドルグレードへ昇格したものの、多分既存ミドルグレード組は
中一時代に準２は取っていると聞いたはずのクラス。
未取得の状態では、それこそただでさえついていくのは必至のはず。
文法って、基本中基本だし
迷わず、下クラスからスタートが良いと思うが先生は
そうはいってくれなかった模様。（前担任の引継ぎ、十分じゃないのかな？）
上グレードってさ、どのくらいできるコたちなの？
文法だけは、乖離が埋まらないのだから下クラスからでしょう。ああ、
クラスのママ友に、聞いてあげようか？どこまで進んでいる状態なのか・・・
やめて！！余計なことしないで。あたしが決めるから。
でたぜ
あたし決める。＆あたしの人生。
そうやって中受時代も、親のアドバイスを全く聞く耳を持とうとせずに
我流とただやってる感だけで突っ走った結果、ボロボロに基礎が抜けた６年夏
で地獄をみたはずではないかー。
基礎が大事、応用発展なんて要らない。
難しいことやっても、やってる感に踊らされるだけ。
中受で懲りた親（気が付いた時は遅し）は、その後ずっと言ってきた
つもりだが、響いていない模様。
文法なんで英語の肝授業。
長い目で見て
冷静に判断して欲しい。
中受の地獄時代に親が痛切に感じたことは
［素直なコが、勉強ができる。素直さは伸びしろ］
算数をイチから教えて、夫君がいつも言っていた台詞。
（まる子は全く素直じゃなく、教えるのに激苦労したとのこと）
本当の意味で失敗を経験しない限りは
人間て、そう簡単には変わらないのかもしれない。
嫌な予感がする・・・
