プライベートレッスンってどうやるの？Vol.１開催しました！

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『私がフリーランス日本語教師になったわけ』

フォトジャーナリストの阿佐部伸一さんの取材を受け、

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ベトナム人が見た日本　～実習生・留学生急増の陰で～（阿佐部伸一） - 個人 - Yahoo!ニュース

ヒューマンアカデミー「にほんご日和」の取材を受けました

フリーランス日本語教師の世界 | にほんご日和

日本語情報バンクのライターとしても活動しています。

「フリーランス日本語教師の働き方」について執筆しました。

フリーランス日本語教師の働き方をのぞいてみよう【フリーランス日本語教師naonao❤︎】 | 日本語教師キャリア マガジン（旧称：日本語情報バンク）

イカロス出版「日本語を教えよう2022」

「ICT初心者でも使える！オンライン授業で役立つツール＆アプリ」

特集記事執筆しました。

『本日発売！「ICT初心者でも使える！オンライン授業で役立つツール＆アプリ」記事掲載されました』

日本語教師20年目を迎えました。

『「好きこそ物の上手なれ」20年目を迎えました』

「フリーランス日本語教師に向いている人どんな人？」執筆しました。

フリーランス日本語教師に向いている人はどんな人？ 【フリーランス日本語教師naonao❤︎】 | 日本語教師キャリア マガジン（旧称：日本語情報バンク）

Vol.１

開催しました

2月開催したプライベートレッスン勉強会。

もっとじっくり勉強したいという皆様からのリクエストをいただき、

今回は事前課題をもとに
３回シリーズで開催することになりました。

〈Vol.１〉3月４日（金）・3月12日（土）

第1部：プライベートレッスンを始める前に

• プライベートレッスンの学習者とは
• プライベートレッスンを始める前にすること
• トライアルレッスンですること

第2部：ワークショップ

• レッスン前のインタビューの方法を考えよう

日本語学習者はどんな人がいるでしょうか

日本国内にいる日本語学習者は

多くの方は日本語学校や専門学校、大学などに通う留学生を

思い浮かべると思います。

なかなか、留学生以外にどんな日本語学習者がいるか

イメージできなかった方が多かったです。

日本語を教える対象が留学生だけとは限りません。

実にさまざまなニーズの日本語学習者がいるということをお伝えしました。

普段自分の周りの環境でしか日本語教育について

考えることがなかったという方が多く、

新たな気づきがあったようです。

今回ご参加の方々は

日本語学校で教えているけれど、

今後、プライベートレッスンを初めてみたいという方々でした。

日本語学校や専門学校の日本語学科では

ほとんどのところでは、

レベル別に教材、進め方など

コースデザインが決まっています。

決められたレールの上をひたすら走っていくので

教材知識があまりない経験浅い駆け出しの日本語教師でも

比較的教えやすいです。

コロナ禍になり、オンラインレッスンのプラットフォームに登録し、
オンラインレッスンを始め、フリーランスに転身し、
プライベートレッスンをされた方も多いようです。

しかし、クラスレッスンのように上手くいかず、

教え方にお悩みの方も多いようです。
 

長年日本語学校で教えていたベテラン非常勤の方が

オンラインレッスンを始めたものの上手くいかず、

オンラインレッスンを諦めてしまったという話も聞きます。

日本語学校で教えていた教材を使って
日本語学校で教えていたやり方で教えても

プライベートレッスンではうまくいかないというお悩みもよく聞きます。

レッスンがうまくいかない最大の理由は

「学習者ファースト」でない教え方をしているからだと思います。

プライベートレッスンは

日本語学校とは異なります。

プライベートレッスンでは

日本語学校などの一斉グループレッスンとは違い、

生徒一人ひとりのニーズやレベルに最適な

コースデザインを行い、完全カスタマイズしたレッスンが必要です。

勉強会では、日本語学校とは教え方が違うということ、

プライベートレッスンを始める上で必要なこと、

することなどお伝えしました。

恒例のワークショップでは

事前課題でトライアルレッスン前のインタビューを考えていただきました。



皆様、事前課題では
なかなかたくさんの質問項目を

考えるのが難しかったようです。

質問を考えてみたけれど、
聞きたい情報がこれでは具体的に引き出せなかったり、

質問が端的でなかったりと、

みなさん苦戦されていました。

実際のインタビューでは

質問を考えている時間はないので、

日頃からの準備が必要です。

そして、端的に具体的に聞きたい情報を聞き出し

ピンポイントの質問が必要です。

事前課題をもとにフィードバックし、

効果的な質問を考えました

参加者の皆様からのコメントです。

• 必要情報の具体的な引き出し方を学べた
• プライベートレッスンのニーズを自分の中で固めてしまっていたが、
  いろんな形で需要があるのかと気がつきました。
• インタビューと授業設計の繋がりがよくわかった。
• プライベートレッスンには知識経験事前準備が必要と知りました。
• トライアルで何を尋ねたらよいか具体的に分かった。

など、皆様、目から鱗がポロポロ落ちていたようで、

新たな気づきがあったようです。

いいレッスンをするためには

インタビューがカギ

次回はVol.２です。

今回もあっという間のワークショップでした。

次回も楽しみです。







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