【希望を作るプロ】 たくちゃんのブログ

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☆主体的な子供たちを育てるために☆
子供は「勉強しろ」では動きません。

これまで予備校講師・教員として
1,000人以上の生徒と関わってきた経験と、
NLPやアドラー心理学、コーチングの理論から得た

【子供のマインドの作り方】

をお伝えします。

高校の教員になってから15年が経って

ほんとたくさんの生徒たちに出会いました。

 

 

中には途中で学校を去った生徒もいました。

 

 

その子の担任だった当時は

私の一方的な指導に対して

 

こちらの指導に従わない

好き勝手やる

 

といういわゆる「手の焼いた」生徒でした。

 

当時の私は「自分が正しい」と信じ切っていましたから、

そういった生徒が去ったあとは

「やっと解放された」

と感じたものです。

 

 

 

でも、それから何年も経った今感じることは

 

「あの時もっとこうしていたらなぁ」

 

という申し訳無さと

 

「今、どこで何してるのかなぁ?」

 

という寂しさにも似た感情でした。

 

 

 

手がかかって大変だ、と感じたのは

「自分の評価、指導力」を気にしていたからであって、

決して彼らの責任ではありません。

 

彼らの立場に立てていなかったからです。

 

 

彼らの言葉に真摯に耳を傾けられていたら

今はもっと違ったかもしれません。

 

彼らには彼らなりの言い分や考えがあったのです。

彼らの感じ方や、見える世界があったのです。

 

私は、それを見ようとしないで

自分の眼鏡だけで彼らを見ていました。

 

 

でも、今改めて思うことは

 

「どんな生徒でも、そのままで素晴らしい!!」

 

ということです。

 

もちろん「手を焼く」生徒もたくさんいます。

もちろん腹も立ちますし、こんにゃろ!と思う時もあります。

 

 

でも、それも全て「個性」です。

その子なりの考え方や感じ方があって、

そのような態度や行動を取っています。

 

 

そして、

その子がもし明日突然いなくなったら。

 

 

勉強しないとか、言う事聞かないとか、

どうでも良くなりませんか?

 

 

究極、その子は

「いるだけで素晴らしい」

と思いませんか?

 

 

いなくなった世界、想像してみて下さい。

 

 

きっと、ぽっかり穴が空いた感じがするはずです。

 

 

子どもたちは、そのままで素晴らしいんです!

 

もちろんあなただってそのままで素晴らしいんです!

 

 

 

その存在をありのまま受け止めることが

いっっっっっちばん大切なことなんじゃないかなぁ。

 

 

そんな子どもたちとの関係を築きながら、

全力で勇気づけして、

共に未来をつくりあげていくことが

 

今の私の楽しみです(^^)

 

☆希望をつくるプロ たくちゃん☆


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