河本です。
塾生の2学期中間テストが終わり、徐々にテストの返却が始まっております。
嬉しそうな顔も苦そうな顔も様々ですが、結果は結果です。
大事なのは次にどう生かすか、です。
良かった事は続ける、悪かった事は改善する。
その繰り返しで洗練されていくのですね。
①テストが返ってきた後の話
親御様へお願いです。
テストが返ってきて点数を見るなり
『良かったね！』『なんなのこの悪い点数は！！』
など、評価しないであげてください。
テストの点数ではそのテストの出来は計れないからです。
どういう事かというと
【ケース1】
自分50点
A 100点
B 100点
C 100点
D 100点
E 100点
【ケース1】
自分50点
A 10点
B 10点
C 10点
D 10点
E 10点
この場合、ケース1だと最下位で、ケース2だと1位となります。
同じ点数でも結果が全く違います。
ですので点数が上がった下がったで良し悪しを評価するのは早計かと思います。
それではどうやって評価するのかといえば
平均点からの差異、または個票の得点分布です。
私たちは主に個票の得点分布からおおよその教科毎の順位を割り出します。
それが前回に比べて上がっているかどうかで成績推移を評価します。
点数が下がっても順位が上がっている事も多々あります。
点数を見て親御様が不当な評価をしてしまった際にお子様のやる気を削いでしまっては悪循環になってしまいます。
②次回テストの話
いつも通りテスト範囲予想を10月初旬にお配りしています。どうぞ皆さま共有ください。
※今回学校行事などにより、もっと範囲が狭くなる事も考えられます。
現状生徒数の多い学校、学年のものをまとめてあります。少数の生徒は個別に伝えております。
③生徒受け入れの話
現状、生徒数がありがたい事に非常に増えております。
この調子ですと、近いうちに受け入れをお断りをせざるを得ない状況になる事が予想されます。
入塾、体験のご要望をお早目にお願いいたします。
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