河本です。
前回ブログで書いた英語が出来ない人へ
(
http://ameblo.jp/mypacesc/entry-12202837220.html
)、のブログが好評だったようで数学についても書いてくれーとの事だったのでざっくり書きます。去年の9月の記事なのですけどね…
実際勉強はどんな科目でも一緒で反復練習が一番だと思うので、極論すると何度もやれって話になっちゃうんですけど。。。
「数学は苦手」って思ってる生徒さん、沢山いるんじゃないですかね。。
でも多分それは違います、数こなせてないだけです！
九九って暗記してませんか？
「暗記してるけどあれは簡単だから…」って思ってる生徒さんもいらっしゃると思います。
それと同じ様に、方程式の文章題も関数の問題も全部パターンを暗記してしまえばいいのです。
例えば、学校の先生や塾の先生が問題をすらすら解けるのは「賢いから」とか思ってませんか？
多分それだけじゃないと思います。
私の話をすると、毎年毎年生徒さんを指導しているため「こーゆー問題はこーやって解くんだろうな」と
覚えてしまっているんですね。
例えば、連立方程式の問題で電車と橋の問題が出てきたら、
「ああ多分列車の長さをxにしてトンネルを渡るんだな」
と予想するんです。
すると大体そうなので、難なく解けてしまいます。
逆を言うと、
さっぱり見たことない問題が出てくると簡単にささっと解けません。
ただ、やったこと無い問題があまりないので(沢山問題を解いているので)大体解けるだけなんです。
これは、賢さではなく反復練習の成果。
やればだれでも出来る事です。
中学レベルまでの数学に関して、特に「平均点とれない」生徒さんに関しては、苦手だから～じゃなく「やってる量が少ない」のだと思います。
一個一個は本当にリモコンで録画予約するくらいの手順しか踏んでないのに、そもそもそのリモコンを触ったことが無いから解けないんです。
とはいえ、部活もあるし他の勉強もある、どんどん受験は近づいてくる。
となるとどうしても効率良く時間を使って最大限の結果を出さないと…となるわけです。
当塾では、生徒さんそれぞれの目標に合わせて「これはやる、これはやらなくていい」と生徒さんによって「やらなくてもいい問題」を伝えて指導します。
これはどういう事かと言うと、例えば
【目標】
通知表で数学の通知表に5を付けたい。
中間テストで100点を取ったとして、
はたして期末で100点を取る必要があるのでしょうか。
もちろん、取れる方がいいに決まってます。
ただしかし、中間テストで100点取ったなら期末テストは90点くらい取れれば通知表に5が付くんじゃないか。
それならば数学を100点とるよりもその時間を使って他の科目の勉強をした方が効率がいいんじゃないか。
この目標自体が生徒さんそれぞれ違うので何とも言えませんが、基本的には
【定めた目標をなるべく効率良く達成する】
事に重きを置いています。
上手く達成したい目標に対して出来るだけ少ない時間の勉強で結果を出し、部活も遊びも友達付き合いもいろんな経験が出来る方がきっと人間の器も広がるのではないでしょうか。
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