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これは 女児には稀な多動っ子が
幼少期の数々の事件の末、
18歳でピアノ教室を開き、
やがて事件の謎を読み解いて、
導入期の四大基礎
 『譜読み・リズム感・音感・脱力奏法』を、
 誰もが身につけられる指導法
★TT(Type&Timing)メソッド★
としてまとめ上げるまでの 38年間の記録




【file35 マインドタイプ心理学】

 



マインドタイプ心理学と出会ったのは、昨年の秋、やはりネット上の事だった。


file18に書いた通り、コーチングのタイプ分けが、腹の底まで落ちて来なかった私は、もっと私にとって分かりやすい、タイプの見抜き方は無いものかというモヤモヤ感が、ずっとあった。


そんなモヤモヤ感を一掃してくれたのが、マインドタイプ心理学のタイプの見分け方だった。


基礎講座受講後、



ナニコレ超分かりやすい!



と思った私は、速攻でマイスター講座を受講し…



自分の身の回りの人たちの分析と、生徒の分析をしてみた。



すると、面白い事に気づいた。



それは、コーチングの優位感覚と、タイプ分けの関わりについて。



例えば、Aタイプと、優位感覚1が、共通した特徴が沢山あっても、



必ずしもAタイプの人の優位感覚が、1とは限らない事。



ということは、同じAタイプの人でも、優位感覚によって、学び方は違ってくることになる。



これが、的確に見抜けると、コーチングの質はめちゃくちゃ上がる。



例えば、マインドタイプで最もスピード感があるのが勇型(行動派)で、4つの優位感覚では視覚が一番速い。



そうすると、勇×視は一番スピード感のある組み合わせとなるわけだけれど、



同じ勇型でも、優位感覚が言語感覚(堅実着実・考型に似て慎重)だと、そこが、色々な場面でブレーキになったりする。



………おっもしろい(笑)



その上、タイプ決定には、おそらく原始反射が影響するらしきことも分かってきた。



「タイプ分け×優位感覚÷原始反射」



おっもしろい!!



ということで、9/17(月・祝)のダイジェストセミナーでは、そこも扱います。



日ごろ、理不尽な親御さんとのお付き合いに悩んでいる先生は、必見かもしれない☆

 

 

 

 

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