キッズプログラミングレポート（土曜午前③・土曜午後）

こんにちは　スタッフのオマツです。

雪が降って寒い日ですが今日もキッズ達は元気いっぱいです！

●2018年7月生●
ミッション　「変数を使って得点を計算しよう」
　プロジェクト中で使用する情報を格納しておくための仕組み「変数」の使い方や概念を学習する。

■６年生　Ｙ君■

アレンジゲームのキャラクターの動きがうまくいかないY君。
講師のアドバイスを受け、自分で考えて修正することが出来ました。

■２年生　E君■
前回、課題のプログラムを完成させたE君。
今回はキャラクターを変えてあらたなプログラム作りに挑戦です！

●2018年5月生●
ミッション　「音のブロックを使ってみよう」
　音に関するブロックを使い、作品に効果音やＢＧＭを使う方法を学ぶ。

■5年生　Ｗ君■

いろいろな音を楽しみながらプログラムを組んでいくW君。
課題のプログラムを楽々完成させたあとは「ドレミあてクイズ」
のプログラムに挑戦中です。

●2017年8月生●
ミッション『爆弾を止めろ』
次々と出題される計算に正解し、爆弾が爆発するのを止めるゲームを作る。
45秒以内に10問正解するとクリア。

■5年生 Ｙちゃん■

新たな課題にチャレンジ中のYちゃん。
完成まであと少しです！

●2017年12月生●
ミッション『スピアフィッシング』
ダイバーがモリを発射して海中で泳ぐ魚を捕まえるゲームを作る。

■5年生 R君■

前回の続きでプログラムを完成させたR君。
ゲームの説明を入れたり、ゲームオーバーの背景を作ったり
オリジナルのプログラムに修正しました。