こんにちは😊
韓国で小学1年生になった日韓ハーフの息子が
どういう生活を過ごしたのか
記録しています。
6月
●수행평가
国語、数学(算数)で수행평가が行われました。
수행평가(遂行評価)とは
小学校の遂行評価は、正解を選ぶ筆記試験よりも、授業中の活動過程で生徒の理解・表現・参加をさまざまな方法で確認する評価を指します。
学校が学期の初めに評価計画を案内し、結果は通常「非常に良い/良い/普通/努力が必要」といった段階で記録されることが多いです。
国語の遂行評価テスト↓
数学の遂行評価テスト↓
息子の弱点、すでに発見。
文章ちゃんと読んでない😅
オリニチブ・幼稚園の頃からの
せっかちな性格が出てしまったようです。
その後にも수행평가がありましたが
数学では同じように間違えてて
息子と話してみたら
・最後までちゃんと読まなくて間違えた
・単語がわからなくて間違えた
この2点が問題なんだなと実感。。。
・問題をちゃんと最後まで読んで解くこと
・わからない単語があったら
後々でも誰かに聞くこと
を教えました。
●宿題
初めて宿題らしい宿題が出ました。
息子が持って帰ってきた紙には
絵と文が書いてあり
文の一部が空欄、
またはハングルの一部が書いてある状態で
そこを埋めなさいという問題。
紙にあるQRコードを読み取って
出てくる動画を見て答えを見つけて
埋めるようでした。
なかなか時間がかかるものでした💦
●トルボム、夏休みのアンケート調査
6月上旬にトルボム教室(돌봄/学童)の
夏休みの運営についての
アンケート調査がありました。
・対象: トルボムに通ってる1〜2年生
・期間: 夏休みの間
※うち、3日間はトルボムも夏休み
・時間: 9時〜15時
・負担する料金: お昼の給食代
※昨年は1食6,500ウォン
※昨年は中華のお弁当
※お弁当持参も可能
という内容でした。
共働きの親にとって
学校の夏休みも預かってくれるのは
良いことですよね😊
●その他
6月には安全教室で地震などの体験や
障害理解の教育もありました。
7月
●宿題
7月も宿題が出ました。
新しく発見したモノの絵を描いて
説明を書き
友達に出す問題を作ること。
新しく発見したモノは
本やインターネットを見て決めること。
月曜日に宿題が出され
水曜日に発表するから
それまでにやるように、と。
その他、1日20分本を読むことが
課題として毎日言われていましたが
息子は読んだり読まなかったり😅
●教科書
1学期が終わる数日前に
国語と国語活動の教科書を
持って帰ってきました。
基本的に学校に置きっぱなしですが
使い終わったら持って帰ってきます。
(下の方に息子の名前が書いてあったので
上の方だけ写真撮りました)
いろいろな単語を学んだり
書き込んだりしていました。
発音についても学んだり↑
物語を読むこともスタートしたようでした↓
他にも우리나라(私たちの国)、탐험(探検)、
수학1-1、 수학 익힘1-1(数学)
を持って帰ってきました。
探検は
주제(主題), 놀이(遊び), 안전(安全)と
3つのことについて学ぶようで
何か主題があって、それについて話そう！
っていう感じだったり
色々な遊びが描いてあったり
怪我した時のことや薬のことを
学ぶ感じだったり。
数学(算数)では50の数までを習っていて
二桁の足し算も少しやったようでした。
●수행평가(遂行評価)
また遂行評価がありました。
小テストみたいな感覚だと思うんですが
思ったより回数が多くてびっくりしました。
韓国の小学校はテストをあまりしないと
聞いていたので💦
でも小テストがあった方が
ちゃんと理解してるのか確認できるので
良いと思っています😊
国語のテストは△が5つ以上も😂
問題文が長くなって
より難しくなったようです💦
数学は正解数が増えてました😊
●1学期最後の日
色々持って帰ってきました。
通知表(と言っても普通の紙1枚)や
夏休みの過ごし方などが
書かれているプリント数枚、
上履き。
先生からアプリでも連絡がありました。
・夏休みについて
・夏休み中の生活指導について
・夏休み中の課題
・2学期に準備するものについて
・2学期から始まる받아쓰기(パダスギ)について
夏休み中の課題はいくつかありました。
・読書
本を読んだら読書記録をつけること
・規則的に運動をすること
・夏休みの生活計画書を書くこと
色々あるなぁと思ってたら
全部「希望する人のみ」と書いてありました😂
義務ではない課題のようです😂
パダスギについては
一覧表みたいなのが添付で
送られてきたんですが
特に何をするとか書いてなくて。
でも送られてきたからには
前もって自主練しなきゃなのかな
と思っています😅
●2学期のパンガフの申請
夏休みになる数日前にe알림で
夏休み初日に2学期のパンガフ(방과후)の
申請がありますと案内がありました。
パンガフ活動の内容は1学期と同じでした。
今回は息子にも早めに見せたら
自分で一覧表を見て
月曜日はこれ、火曜日はこれ、、、
と、やりたいものを選んでました。
そして申請の日、旦那と手分けして申請！
息子が希望したもののうち3/4は
申請できました😊
●夏休み
学校によって違うようですが
うちの小学校は7月の4週目から
夏休みになりました😊
約3週間です。
夏休み中には2学期のトルボムの
間食を食べる人は申請してくださいと
連絡がありました。
夏休み中も気が抜けません😂
●1学期を終えて
入学したての頃に
息子を学校まで送って行った日々が
懐かしく感じます。
いつのまにか、息子が1人で登校することに
慣れてしまいました。
何時に登校するか
校庭で遊んでから教室に行くかどうかなど
全て息子が自分で決めています😂
だいぶ自由に決めれるようになったなぁと。
最初の頃は担任の先生が
少し怖いと言ってましたが
その後大丈夫になったようでした。
先生に注意されることも減ったようです。
クラスの子とは話すようになった子も多く
お友達が増えたって喜んでいました😊
でも1学期だけで5人も引っ越してしまい
少し寂しそうでした💦
先生から送られてくる写真を見ていると
教室でボードゲームなどをしてるものあって。
息子に聞いてみたら
教室にボードゲームなどゲームが置いてあって
休み時間に遊んで良いとか。
でもみんな床でやってるのは謎でした😂
私の時代？日本は？
教室にボードゲームはなかったような。。。
とりあえず、1学期の5ヶ月くらい
学校に通ったことで
少し小学生らしくなったというか
少し成長したというか
なんか息子が大きくなりました😊
毎日学校から帰ってきたら
カバンの中を整理したり
書類などを出したり
次の日の準備をしたり。
そうした日々の積み重ねが良かったのか
だいぶ段取りも良くなったり
事前に準備することも
少しはできるようになりました😊
2学期も楽しみです♪
《韓国で小学校に入学後》
