札幌市／小学生向け音楽クラブ「にじいろハーモニー」講師のみずほです！
ブログにご訪問頂きありがとうございます♪
子供たちの笑顔あふれる
わくわく楽しい音楽教室
札幌市で小学生向けの音楽クラブを開講しています！
このブログでは、音楽クラブの様子や、クラブに対する想いなどを綴っています。
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ボランティアでの気付き。
去年の夏頃から、
放課後等デイサービスで
ボランティアとして活動しています。
週に１、２回
お手伝いをさせていただくようになって
３か月ほどが経ちました。
限られた時間ではありますが、
毎回、たくさんの気付きや感動を
もらっています。
想いをみんなで共有する。
放課後等デイサービスに
通っている子供たちが帰った後、
先生方と一緒に、
「今日の子供たちの様子」について
振り返り、共有する時間があります。
デイサービスでの様子はもちろん、
学校でどんなことがあったか。
お家での様子はどうか。
体調のこと。
今抱えている不安。
楽しかったこと。
デイサービスでの出来事以外で、
子供たちにどんなことがあったか。
子供たちがどんな想いをかかえているのか。
保護者の方から聞いたり、
子供本人から聞いたり。
デイサービスでの子供たちの
行動だけを見るのではなく、
その行動の裏側に
どんな出来事があったのか。
どんな想いがあったのか。
それを
先生方で共有していきます。
想いを馳せる。
ただ、その場で起こった
子供たちの行動を見るのではなく、
どうしてその行動をしたのか。
その行動の裏側には
どんな想いがあったのか。
先生方は
そこまで考えて、想いを巡らせ、
そのことを先生方で
共有したり、
時には、子供たちに
お話することがあります。
例えば、こんなことがあったとします。
A君がハンカチを落としました。
それをBちゃんが拾って、
走り出しました。
それに気づいたA君は、
ハンカチをBちゃんに取られた
（盗まれた）と思い、
「やめて！」とBちゃんに向かって叫びました。
これだけを見ると
「Bちゃんがイタズラしちゃったのかな？」
と思うかもしれませんが、
それを見ていた先生は
すかさず、Bちゃんに話を聞きました。
すると、Bちゃんは
「A君のハンカチをランドセル
（荷物が置いてある場所）に
戻してあげようと思った。」
と言いました。
そのことをA君に伝えると
納得した様子で
「わかったよ、ありがとう」
と言いました。
こんな風に、
「どうしてその行動をしたのか？」
ということに、想いを巡らせる先生方。
子供たちに寄り添い、
子供たちの成長を
心から喜んでいる先生方を
心から尊敬し、
自分も
「子供たちの気持ちに
寄り添える先生になりたい」と
思いました。
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2022年2月6日（日）
2022年2月20日（日）
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