子育て通信61）子どもは船、親は港

2023年12月にこども家庭庁が発表した「こども大綱」の中には、「アタッチメント」という言葉が１０回以上出てきます。
アタッチメント（愛着）が注目されたことは、とてもいいことだと思います。前回に引き続き、今回もアタッチメントをとりあげます。

相談

「アタッチメント」が大事なのは乳幼児期と考えていいですか？

考え方

アタッチメント理論とは、『子どもは、親など特定の人に、甘え（アタッチメント行動）を受け止めてもらい、探索行動は見守ってもらうことで、心理的な結びつき（愛着：安心と信頼）を形成し、自己肯定感や自己効力感が育つ』というものでした。

乳幼児期に形成される愛着は、その子の一生を支えるといわれるくらい重要です。ただそれ以降も愛着を形成することはできます。また、「甘えを受け止め、探索行動は見守る子育て」は、思春期や成人になっても大事であることは変わりません。

◆ アタッチメント理論では、子どもを「船」に、親を「港」に例えることができます。

船は、設計図（個性）を持って生まれてきますが、まだ未完成です。親は、港の造船所で工事を続けて、船を進水させます。

船は進水すると、防波堤で守られた港内で試験航行（探索行動）とドック入り（アタッチメント行動）をくり返し、港の外に出ることができる船に成長していきます。幼児期の愛着が形成された状態です。

◆ 港から出る自信のついた船は、時々港から出て周囲を探索するようになります。

探索していて悪天候にあったり、燃料が少なくなったりして不安になると、港に戻ってきます（アタッチメント行動）。港で船を修理し、休養して、燃料を積み込んだら、また出港します（探索行動）。

それをくり返しながら、遠洋航海ができる外洋船に成長していきます。

◆ 大きな外洋船に成長したとしても、なにかあったときに帰れる港は必要です。いつでも帰ることができる港としてのあなたの存在は、お子さんの一生の心の支えになります。

どうすればいい？

親は、いつでも帰ることができる「港」であって、空港の「管制塔」ではありません。また、船の所有者でもないし、その船に伴走する補給艦でもありません。

いつどこに向かうかを決めるのは子どもです。

親は港……そのイメージを忘れなければ、子どもが何歳になっても、「甘えを受け止め、探索行動は見守る子育て」を続けることができるのではないかと思います。

このブログに書ききれないことを本にしました。

やさしい気持ちで、自信を持って子どもに接することができるようになる一冊です。お買い求めは Amazon／楽天で。

（「子育て通信59」完）

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