先日の

親子で参加

『自分で決める』時間の使い方レッスンの

素敵なご感想をいただきました。



『日々の中で「早く!」
ということが多く、
親の主導権で動いている毎日。
このままじゃいやだという
私の感覚で申し込みました。』

という
現役保育士である
渡邊麻子さんとAちゃん親子。


ママ目線と
Aちゃんに聞いた子供目線を
教えてくださいました。


レッスンを受講して1番の変化、良かった事や心に残った事は?

ママの視点
①自分の時間で
自分で使い方を決めることができる
ということを自覚してくれたことです。

②娘の目には私は時間がない!
という印象が強かったんだということが
とても印象的でした。
(工夫しようと私がもがいていることも
見ていてくれたんだなと感じています)

③時間の工夫を
自分で一生懸命考えていました。
(講座終了後、自分からワークの続きを作って、一日のスケジュールを立てていました。
その中で、やりたいことと時間のバランスを
どうやったら取れるかを
自分で工夫して気づいていました。
「あ!じゃぁ。
こうしたらいいんじゃないの?」
とすごく閃いていいました。笑 
腑に落ちた着地が
二人で作れたように感じます。


こどもの視点
①時間の使い方を知れてよかった
②自分の時間は
自分で決めて使うってところを
知れてよかった。
③あっち向いてほい!が楽しかった!
ほかの人の話も聞けてよかった


そうなんです!!
Aちゃん、なんとレッスン後に
自らワークをやる!!と
1日のスケジュールを決めるのを
全てやりきってくれたそうで…


嬉しいですねー!!
立て方がわかれば
次から自分で考えられますからね♪




どんな人に伝えたいですか?

こどもたちみんなに聞いてほしいです。

時間の概念って、
約束を守るための時計
というところから
スタートすると思うんです。

保育園、幼稚園だとなおさら。。。
先生との勝手な取り付けの
自分で決めたわけじゃない約束
(理不尽な場合が多い。。。)
のために時計を見させられる。

自分の体験ではそんな印象なので、
決してポジティブな印象ではないと思います。

でも、この時間の使い方レッスンの
概念はポジティブなんです。

時間は、
自分で使えるものなんだということ、
自分で決めて良いということ。
自分がやりたいことを実現させて
楽しい時間にするために
うまく使っていく時間。

ポジティブに概念をとらえられたら、
やりたいことにも
どんどん幅が増えていくと思うし、
視点も変わると思うから。

やっぱりこどもたちみんなに
聞いてほしいです!



現役の保育士さんならではの
リアルな声。

私もね、レッスンをしながら
自分が小学生の時に
聞きたかったなぁ〜って
いつも思う♪

自分がしたいことを
自分で組み立てたら
やりたいってなるものだから。

ほんとたくさんのお子さんに
聞いてもらいたいなと思います。


麻子さんは、
じかんおやこナビゲーターに
先日なったばかり。

改めて受講者側で受講してみて
素敵な講座のナビゲーターに
なったなぁって感じました。
早く自分の講座として
たくさんの人に手渡していきたい

と、感想にもあったので、
きっとこれから一緒に
たくさんの子ども達とママ達に
手渡して言ってくれるでしょう❤️

ありがとうございました!!


 

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