今日は仕事を休んで、息子の発達相談に行ってきました。
しかし6月に電話して、予約取れたのが10月って
震災のバタバタがあったにしても遅すぎ…。
過去にも何回か書いてますが、
息子は集団生活には問題無い程度だけど
広汎性発達障害のようなところがあると言われ、
まぁきっとグレーゾーンな感じなんですよね。
様子見で大丈夫だけど、
心配な点もあるだろうから年に1回程度相談に来てください、
みたいな流れで今回も面談に行ってきた訳です。
1年前、3歳半の時の面談では、
話せる単語は多いけど、会話のやりとりが乏しいと相談していて、
その時に比べて今じゃベラベラと喋るし、
相談員からも「すごい成長しましたね」と。
発達を見るためのテストでは、
知能レベルは標準だけど、
質問の意図をくみ取って答えるところに難しさを感じてるのでは、
という事で、やはり広汎性発達障害の特徴が表れてるとの事。
でも、質問の内容というのが、例えば
「帽子って何？」
に対し、息子の回答は
「きいろ！」 ←保育園で使っている帽子の色
だそう。
で、本当は
「かぶるもの」
と答えなければならないそう。
…私もこれは息子みたいな回答をしてしまいそう
漠然とした聞き方では答えを返すのが難しいので、
具体的に「帽子はどうやって使うの？」みたいに
的を絞った質問にしてあげた方が良いそう。
あと、心配点として、
「注意してもやめてくれない」と相談したら、
単にダメというだけじゃなく、理由を一言付け加えてあげるように、だそう。
曖昧な言い方では理解が難しいので、
具体的に指示してあげる事、
それから、経験からどんどん蓄積していくタイプなので、
こんな時は大きな声を出しちゃダメなんだ、とか
ここでは走っちゃいけないんだ、とか
根気よく経験を積んでもらうしかないんだそう。
このあたりは普通の子供の接し方と変わらないか。
そんな訳で、
次はまた1年後くらいに様子を聞かせてください、
という事で今回の面談は終了。
実りがあったような、そうでもないような面談でした。
この結果を後で保育園の先生にフィードバックしなきゃならなくて、
それまでに内容を忘れそうで心配